竊讀記作文400字五年級(jí)？今天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文《竊讀記》，這篇文章講述的是一個(gè)小女孩去書店竊讀，從中得到很多的樂趣的事。她經(jīng)常去書店，但是卻不買書，所以她想法設(shè)法地把自己隱藏起來(lái)。藏在人群中或者貼在一個(gè)大人的身邊。直到飯店飄來(lái)一陣陣菜香，書店的日光燈也亮起來(lái)的時(shí)候，她才依依不舍得離開。那么，竊讀記作文400字五年級(jí)？一起來(lái)了解一下吧。
教育是人類進(jìn)步的基石，也是我們走向未來(lái)的重要支撐。我曾經(jīng)讀過一篇關(guān)于教育的故事，讓我深受感動(dòng)和啟發(fā)。
這個(gè)故事講述了一個(gè)老師和他的學(xué)生。老師很喜歡他的學(xué)生，因?yàn)樗麄兌己苈斆?、勤奮，但有一個(gè)學(xué)生卻總是不夠用心。老師并沒有對(duì)這個(gè)學(xué)生失望，反而更加用心地去引導(dǎo)他。
有一天，這個(gè)學(xué)生終于開口向老師訴說了自己的苦惱：自己的父母工作忙碌，無(wú)法給予他足夠的關(guān)注和支持。老師立刻意識(shí)到這是問題所在，并向?qū)W生傳遞了關(guān)愛和鼓勵(lì)。從此以后，這個(gè)學(xué)生變得更加用心學(xué)習(xí)，最終成為了一名優(yōu)秀的學(xué)者。
從這個(gè)故事中可以看出，在教育中，每個(gè)孩子都需要被關(guān)注、被呵護(hù)。只有在關(guān)愛和支持中，孩子才能茁壯成長(zhǎng)。
除此之外，教育需要更多地注重培養(yǎng)孩子們的獨(dú)立思考能力。一個(gè)人只有具備了獨(dú)立思考的能力，才能在未來(lái)的生活和工作中取得成功。而這種能力并不是一蹴而就的，需要長(zhǎng)時(shí)間的培養(yǎng)和鍛煉。
教育還需要更加注重實(shí)踐教學(xué)。只有將理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，才能使孩子們更好地掌握所學(xué)知識(shí)，并將其應(yīng)用到實(shí)際生活中。因此，教育機(jī)構(gòu)和老師們應(yīng)該積極探索實(shí)踐教學(xué)方法，讓孩子們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。
我認(rèn)為教育還需要更多地注重培養(yǎng)孩子們的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。一個(gè)人只有具備了這些品質(zhì)，才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人，并為未來(lái)世界做出貢獻(xiàn)。
1. 作文林海音教我（）100字
我的名字叫林海音，不過由于家境貧苦，只能偷偷地讀書，還要時(shí)時(shí)提防身邊的人.我喜歡在人多的地方讀書，那樣不容易引起別人的注意.有時(shí)候，我要把自己隱藏起來(lái)，貼在一個(gè)大人身邊，仿佛是他的小妹妹或者小女兒.我最喜歡在下雨天讀書了，因?yàn)槟菚r(shí)我便有充足的理由在書店里待下去.即使我再饑腸轆轆，即使炒菜的香味已飄進(jìn)自己的鼻子里，我也不會(huì)放下書.這已是我今天進(jìn)的第五家書店了，書店里的人依然不見少.我拿起那本沒讀完的書，像餓狼一樣貪婪地讀著.漸漸地，我已進(jìn)入了書的世界，沉迷在其中.小姑娘！”一聲親切的召喚把我又拉回了現(xiàn)實(shí)中.糟了，是書店老板！難不成我偷偷看書，光看而不買的事情被發(fā)現(xiàn)了！這可怎么辦呀？老板說：“你總來(lái)我的店，但光看而不買，一定是沒錢吧？不過，我看你這么用心讀書，我就允許你免費(fèi)看吧，因?yàn)槲倚r(shí)候也經(jīng)歷過這樣的事，也很渴望讀書。
.”我的眼眶濕潤(rùn)了，含著淚連聲道謝.臨走時(shí)，書店老板又送了我?guī)妆緯?！這幾本書，不僅僅是包含著知識(shí)，還包含著一顆渴望讀書的心！從此，我悟出一個(gè)道理：每個(gè)人都喜愛讀書，每個(gè)人都渴望讀書。
2. 林海音紿我的啟示作文400字
學(xué)習(xí)了《竊讀記》這篇課文之后，我認(rèn)識(shí)了一位讀書時(shí)如饑似渴的女孩，她就是臺(tái)灣著名女作家林海音。
我有一個(gè)愛讀書的哥哥，個(gè)子高高的，透著股書生氣，特別是一副精致的眼鏡架在他那棱角分明的鼻梁上，更增添了幾分儒雅的氣質(zhì)。
他手不離書，書不離手，只要有一丁點(diǎn)的時(shí)間，就拿本書如醉如癡地看起來(lái)。在哥哥的房間里有一個(gè)大書桌，旁邊是一個(gè)書架，書架上擺滿了書，有《鋼鐵是怎樣煉成的》、《紅樓夢(mèng)》、《查理九世》、《童年》……哥哥只要沒了書，就像大海中失去方向的船。
記得有一次媽媽去上班，臨走時(shí)反復(fù)叮囑哥哥幫助料理一下幾件家務(wù)事。哥哥等媽媽走后，就迫不及待的拿起《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書讀了起來(lái)，，一下子他被里面的故事感染，忽然覺得自己就是主人公保爾，哥哥為他的悲傷而流淚，為他的高興而高興。他那種堅(jiān)定的意志，頑強(qiáng)的精神，深深的打動(dòng)了哥哥。他懂得了做事就要這樣堅(jiān)持不懈，才會(huì)成功。這時(shí)候，媽媽回來(lái)了，看到哥哥這種癡迷樣子，又看看一樣都沒有完成的家務(wù)，覺得又好氣又好笑!.他真像《竊讀記》的作者的老師說的一樣：“你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的”。
這就是我的“書迷”哥哥，看了我的介紹，你們也了解他了嗎?
1. 仿寫竊讀記作文
竊讀記 仿寫在我十歲那一年，有一段竊讀生活.每天放學(xué)后，我跟張松一起急匆匆的離開學(xué)校，目的地可不是家里，而是路過的書店，走過門口，看見書店像往日一樣人山人海，我和張松憋了口氣，我們踮著腳尖，從大人的腋下鉆過去.我和張松到擺放少兒讀物的地方，便心安理得的看起來(lái)，每個(gè)大人進(jìn)來(lái)都嚇得我和張松冒了一身冷汗.生怕是管理員來(lái)了.有一次，管理員真來(lái)了，這次，把我和張松打了個(gè)措手不及，我和張松只好忍痛割愛，拿了二本最愛的書，急忙跑到了大人讀物的地方，我們擠到里面去，貼在一個(gè)大姐姐身邊，仿佛是她的小弟弟，因?yàn)槟菢又辽倏梢宰尮芾韱T把我們忽略了.當(dāng)書店的燈亮了，我才發(fā)覺已經(jīng)讀了幾個(gè)鐘頭了，我咽了一口唾沫，好像把所在的智慧都吞了下去，才戀戀不舍的離開了書店.讀書時(shí)，我們也免不了做白日夢(mèng)，如果整個(gè)書店是我們的，那該多好啊！我們就不必躲躲藏藏的了，可以正大光明的走進(jìn)來(lái)，走出去.在路上，我一邊甩著麻木的手，一邊想起老師告誡我們的話；"書是知識(shí)的海洋，有了知識(shí)，才能在社會(huì)上立足." 這真是一段難忘的回憶啊。
2. 四年級(jí)的語(yǔ)文書第一課《竊讀記》仿寫作文
今日學(xué)了《竊讀記》一文，被作者林海音所動(dòng)，急欲仿寫一篇。
A. 關(guān)于讀后感的作文400字
竊讀記》讀后感》
開學(xué)了，我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，我們語(yǔ)文的第一課，就是林海音寫的《竊讀記》，描寫的是作者小時(shí)候很窮，沒有錢買書，只能去書店竊讀，從書中得到了很大樂趣。
她常常光顧書店，卻從不購(gòu)買書，所以她想方設(shè)法地把自己隱藏起來(lái)。藏在人群中或者貼在一個(gè)大人身旁。直到飯店飄來(lái)一陣陣菜香，書店的日光燈也亮起來(lái)的時(shí)候，她才依依不舍地離開。有時(shí)還會(huì)為了看完一本書而跑幾家書店。她這種強(qiáng)烈的求知欲和對(duì)讀書的渴望真令人感動(dòng)。
文章里令我感受最深的句子是：“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的！”仔細(xì)想想，這句話有著很深的含義。老師告訴我們，糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂。對(duì)我們來(lái)說，書籍和糧食同樣重要，因?yàn)闀褪俏覀兊募Z食，它可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，豐富我們精神糧食。
現(xiàn)在，雖然我們時(shí)時(shí)刻刻都可以讀書，但我卻不怎么愛讀書。想一想從前，作者要讀一本書有多困難啊，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的讀書機(jī)會(huì)。高爾基曾經(jīng)說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯?！倍鸥σ舱f過：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”讀書不僅僅可以拓寬我們的知識(shí)面，還可以提高我們寫作的水平。
讓我們養(yǎng)成愛好閱讀的好習(xí)慣，一生都與好書相伴吧！
求采納！
B. 《中華成語(yǔ)故事》讀后感作文400字
書籍是人類進(jìn)步的階梯，知識(shí)是成功的要訣。
以上就是竊讀記作文400字五年級(jí)的全部?jī)?nèi)容，開學(xué)了,我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了,我們語(yǔ)文的第一課,就是林海音寫的《竊讀記》,描寫的是作者小時(shí)候很窮,沒有錢買書,只能去書店竊讀,從書中得到了很大樂趣。 她常常光顧書店,卻從不購(gòu)買書,所以她想方設(shè)法地把自己隱藏起來(lái)。藏在人群中或者貼在一個(gè)大人身旁。
