形形色的人400字的作文？作文6：王阿姨的樂于助人與洞察力，如天使般溫暖。一次，她借我洗發(fā)水并邀我共餐，她的善良如親人般親近。作文7：姐姐的自強堅韌，不僅打工養(yǎng)活自己，還細心為家人購買禮物，包括親手做的壽司。開學錢包失竊，她機智應對，展現(xiàn)出不屈的韌性。朋友秦運杰，他的幽默天賦無人能敵，那么，形形色的人400字的作文？一起來了解一下吧。
1、《辣妹子姐姐》
2、正文
我經(jīng)常叫我姐姐叫辣妹子，姐姐也很開心，你們知道為什么嗎？讓我給你們講講吧！
每到周六日姐姐回來，奶奶總是讓我倆去買好吃的。到了超市，姐姐一到買辣條那兒就走不動了，我看她口水都流出來了。到家一看，全是辣條、辣片、辣絲，還有什么親嘴魚，小面筋什么的。嬸嬸說：“這么能吃辣呀！”這還不算什么，好看的在后面。
一次吃餃子，姐姐東瞅瞅西望望，問：“有辣椒醬或蒜末嗎？”“沒有！”嬸嬸回答。吃飯時姐姐邊吃邊說：“今天的餃子怎么沒味兒呀？”最后她連半碗餃子都沒吃完，就說自己飽了。嬸嬸看著她笑了笑就去廚房了，一會兒出來拿了一瓶辣椒醬。姐姐看到后，兩眼放光，撲上前去：“我吃我吃！”你能想象到嗎，她居然又吃了好幾碗餃子！“不辣呀？”“不辣！”我們用吃驚的眼神看著她，她吃得還挺香，吃了四碗不止。
這也不算什么。一次，嬸嬸、媽媽在做飯，我們迫不及待地進了廚房，正好嬸嬸正在往魚里放辣椒，“少放點！”我說，“多放點！沒有辣椒有啥味道？”她說。“少放點！”“多放點！”……我們倆個弄得嬸嬸都沒法做飯了。嬸嬸說：”不能再放辣椒了，再放辣椒就把妹妹辣趴下了。”姐姐無奈地揺搖頭說：“太可惜了，一頓大餐沒讓你們做出味來。
1、篇一
舅舅三十上下，瘦高，背直，說話時別有風味，那說慣龍游話的大嘴可是一直張動，很不安分，張動大嘴，手也跟著比起來，一張一合，家鄉(xiāng)的話語一股腦兒沖出來，手也來助陣，嘮嘮叨叨，手也不停，讓人看著又搞笑可又有一股別樣的風味。
舅舅在春節(jié)大家吃飯時，可少不了熱鬧和寒暄的話語，舅舅歪著頭好像在思考著什么，嘴里還不停的念叨：“爸在了，媽在了，舅舅在了……人差不多齊了。我來給大家說相聲吧!”舅舅說著就站了起來，可是沒人聽他說。舅舅一邊說著，手忽然變出一把扇子，打開，扇了扇自己，裝作語重心長，忽然關上了，指著我們念念有詞，不管他說什么，手更引人注目啊!
節(jié)目結束了，可大家真是意猶未盡啊!舅舅那引人注目的手，博得我們眼球。舅舅一結束，我們頓時響起一陣掌聲，拼了命地拍，稱贊他，一邊又央求著他再來一個?？伤昧吮阋擞仲u乖，再也不來了。每當舅舅表演，其他不在我家吃飯的人，都匯聚在我家里，端坐著，鴉雀無聲，眼睛死盯著舅舅的手，就連平時撲克臉的外婆看到舅舅神奇自帶笑臉的手也忍俊不禁，直叫好。
從那以后，如有飯局，叫舅舅來助陣。你瞧他又開始說起來了，這次他與別人演《西游記》，“妖怪，哪里跑，膽敢抓走我?guī)煾?”舅舅邊說著，手掄起一根棍子，轉來轉去，虎虎生風，接著手敞開，立在額頭上，望了望，一只腿弓著，向一邊歪去，他入了神，得意忘形，冷不丁地跳，最好玩的還是他那手，在跳的過程中，手又掄起棍子轉，轉了一會兒后，手作蘭花指指向：“大魔王”，又拔了根頭發(fā)一吹，手一點兒也不歇，向左向右，好像能控制它似的。
寫作思路:
1. 描述不同人的外表特征,如高矮、胖瘦、皮膚色澤、眼睛大小等,展示人的外表多樣性。
范例:在街上,你會見到各種各樣的人。有些人又高又壯,有些人又矮又瘦;有些人皮膚白白的,有些人皮膚黝黑的;有些人雙眼大又亮晶晶的,有些人眼睛細長細長的。人類的外表真是千奇百怪,看得人眼花繚亂。
2. 描述不同人的個性特征,如熱情開朗、冷靜理智、頑固執(zhí)著等,展示人的性格多樣性。
范例:在生活中,遇到的人個性也各不相同。有些人性格熱情開朗,總是笑臉迎人;有些人性格冷靜理智,不輕易流露感情;有些人性格頑固執(zhí)著,始終堅持自己的原則和信念。人的個性也千姿百態(tài),讓人欣賞。
3. 描述人處在不同的生活階段,如上學、工作、退休等,反映出人生豐富多彩的一面。
范例:城市里,人們的生活狀態(tài)也五花八門。有些人正值求學年齡,書本就是他們的全部;有些人忙于工作,為理想奮斗不息;有些人已經(jīng)退休,尋找屬于自己的小幸福。不同的生活狀態(tài)構成了這個城市豐富多彩的畫面。
針對“形形色色的人”這個題目,還可以從幾個方面進行描述:
1. 外表特徵:描述不同人的外表,如高矮胖瘦,黑白皮膚,眼睛等,突出人的多樣性。
范例:在街上,能見到形形色色的人。有的人高大強壯,有的人矮小瘦弱;有的人皮膚白皙,有的人皮膚黝黑;有的人雙眼大而明亮,有的人眼睛細長。
生活中的人們形形色色，有的人如同風，匆匆而過，有的則如同參天大樹，深深扎根在我們的心中。例如，黃__，他就像一棵大樹，以其帥氣的外表和卓越的數(shù)學才華，牢牢地占據(jù)著我記憶的角落。
黃__不僅是我學習上的伙伴，他的數(shù)學能力出眾，每當我在難題面前掙扎，他的出現(xiàn)就像及時雨，耐心地指導我解題。他還是球場上的英雄，我們一起贏得比賽，那份默契和友誼如同堅固的紐帶，難以割舍。
另一個令人難忘的人是邵老師，她既是我的語文老師，又像朋友和母親般親近。她的教導讓我受益匪淺，她的支持和鼓勵讓我在失敗后重新站起來，她的影響力如同月光，照亮我成長的路，讓我深深懷念。
弟弟的天真與撒嬌也給我留下了深刻的印象，他用他的方式帶給家庭歡樂，即使在困難時刻，他的笑容也能驅散陰霾。而那個愛撒嬌又聰明的六歲弟弟，總能在最需要的時候成為家庭的小救星。
最后，是班級中的張__，他以他的真誠和才華贏得了我們的尊重。他的坦率和記憶力令人驚嘆，他的幽默和責任感更是我們學習的榜樣。
至于“百變老媽”，她嚴厲而慈愛，她的憤怒和溫柔都深深烙印在我心中，成為我成長過程中不可或缺的一部分。
寫作思路
1. 引言：介紹形形色色的人是指不同性格、外貌、行為等方面各異的人。
2. 主體段落1：描述一種類型的人，例如樂觀開朗的人。可以從外貌、行為、態(tài)度等方面進行描寫，如笑容燦爛、樂于助人、積極向上等。
3. 主體段落2：描述另一種類型的人，例如內向害羞的人?？梢詮耐饷?、行為、態(tài)度等方面進行描寫，如靦腆的笑容、低調謙虛、喜歡獨處等。
4. 主體段落3：描述第三種類型的人，例如熱情直爽的人。可以從外貌、行為、態(tài)度等方面進行描寫，如熱情洋溢的笑容、直言不諱、真誠待人等。
5. 結論：總結不同類型的人對社會的影響和重要性，提醒讀者要包容和理解不同的個性，以建立和諧的人際關系。
作文
1. 標題：形形色色的人
每個人都是獨一無二的個體，具有不同的性格、外貌和行為方式。這些多樣化的特點使得我們的世界變得五彩繽紛，充滿了無盡的可能性。形形色色的人給我們帶來了各種各樣的感受和啟示，值得我們用包容的心去理解和欣賞。
樂觀開朗的人總是散發(fā)著燦爛的笑容，他們眼中總是充滿了陽光般的溫暖。不論面對什么困難，他們總能積極樂觀地對待，并將希望傳遞給身邊的人。他們喜歡助人，樂于分享自己的快樂和知識。
以上就是形形色的人400字的作文的全部內容，1、《辣妹子姐姐》2、正文 我經(jīng)常叫我姐姐叫辣妹子，姐姐也很開心，你們知道為什么嗎？讓我給你們講講吧！每到周六日姐姐回來，奶奶總是讓我倆去買好吃的。到了超市，姐姐一到買辣條那兒就走不動了，我看她口水都流出來了。到家一看，全是辣條、辣片、辣絲，還有什么親嘴魚，小面筋什么的。
