寫(xiě)人的作文題目？寫(xiě)人的題目如下：1、《一個(gè)我最要感謝的人》2、《觸動(dòng)心靈的背影》3、《他（她）的微笑》4、《我們的故事》5、《我懷念的×××》寫(xiě)人作文的寫(xiě)作思路 第一段寫(xiě)外貌，要突出這個(gè)人的特征，比如嘴下有一顆黑痣，那么，寫(xiě)人的作文題目？一起來(lái)了解一下吧。
我家有個(gè)搗蛋鬼，巧贏賽跑，課間十分鐘，瞧，這就是我，我是一個(gè)頑皮的小孩，我，你喜歡嗎，書(shū)蟲(chóng)小子，我的媽媽?zhuān)β档膵寢專(zhuān)〗憬?，我可?ài)的妹妹。我的滴血奶奶，老師的眼睛。一個(gè)關(guān)心我的人。我最敬佩的人。同桌的他。話(huà)說(shuō)我們班的三壯士，我最敬佩的一個(gè)人。愛(ài)管閑事的小伙伴。我喜歡的卡拉克。老人的手。丑陋的天使。繞口令比賽。溜冰。我學(xué)會(huì)了游泳。學(xué)疊被子。包餃子。大掃除。爸爸上當(dāng)了。打雪仗。我的課余生活。童年趣事。仿瘋長(zhǎng)。拔河比賽。寫(xiě)作不倒翁?？鞓?lè)的實(shí)現(xiàn)活動(dòng)。有趣的游戲。家庭減肥行動(dòng)。我也下了一回海。童年傻事。游香江野生動(dòng)物園。一次難忘的考試。春天的美。炎熱的夏天。我愛(ài)秋天。秋姑娘來(lái)了。第一場(chǎng)雪。校園四季。火燒云。雨中的世界。風(fēng)。風(fēng)來(lái)過(guò)了。還有很多哦。?。。。?！
《放棄成熟》
《冬天和我有個(gè)約會(huì)》
《被擱淺的夢(mèng)》
《那時(shí)，花開(kāi)》
《讓孤獨(dú)飄舞》
《觸摸旋律》
《夢(mèng)想,想夢(mèng)》
《我是船,只屬于遠(yuǎn)方》
《無(wú)言的凝眸》
《遠(yuǎn)方的地平線(xiàn)》
《花開(kāi)不只在春天》
《秋韻》
《最美的行囊》
《永遠(yuǎn)的》
《傷著并快樂(lè)著》
《還有多少愛(ài)可以重來(lái)》
《明天，我在哪》
《離開(kāi)是一種美麗的痛》
《別說(shuō)"不"》
《今夜,我的淚》
《死神唇邊的微笑》
《觸摸那片蔚藍(lán)》
《夢(mèng)絮星空》
《椰風(fēng)海韻》
《旗袍下的舊疤痕》
《我的獨(dú)白》
《夏日暴風(fēng)雨》
《淌過(guò)我心的流水》
《朝拜生命》
《香茗》
《生命綻放的炫美》
《一片飄零的葉》
《琴聲感動(dòng)我心》
《海韻》
《漫想春天》
《流年似水》
《橋的遐想》
《雨的訴說(shuō)》
《花樣年華》
《暗香》
寫(xiě)人的題目如下：
1、《一個(gè)我最要感謝的人》
2、《觸動(dòng)心靈的背影》
3、《他（她）的微笑》
4、《我們的故事》
5、《我懷念的×××》
寫(xiě)人作文的寫(xiě)作思路
第一段寫(xiě)外貌，要突出這個(gè)人的特征，比如嘴下有一顆黑痣，高還是矮，胖還是瘦，臉型是什么樣，眼睛、嘴巴的模樣，如果是女生的話(huà)還可以寫(xiě)她喜歡梳什么發(fā)型。
第二段和第三段寫(xiě)事情來(lái)體現(xiàn)他（她）的良好品質(zhì)，一定要寫(xiě)良好品質(zhì)，這樣在結(jié)尾時(shí)更好點(diǎn)明中心、抒發(fā)感情，說(shuō)什么我要向他（她）學(xué)習(xí)之類(lèi)的話(huà)。
最后一段點(diǎn)明中心、抒發(fā)感情，寫(xiě)你對(duì)這個(gè)人的評(píng)價(jià)，要向他（她）學(xué)習(xí)之類(lèi)的話(huà)。語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要，太多話(huà)會(huì)讓改卷老師很煩。
相信不少同學(xué)都在考試中遇到過(guò)寫(xiě)人作文吧？這著實(shí)讓人犯難，不知道寫(xiě)誰(shuí)好，怎樣好，我也是其中一員，哪怎樣給寫(xiě)人作文起題目呢？
寫(xiě)人新穎作文題目
一個(gè)我最要感謝的人
觸動(dòng)心靈的背影
不一樣的愛(ài)
《他（她）的微笑》
《我們的故事》
《回憶》
《一直都你有》
《和你一樣》
《一起走過(guò)的路》
《沒(méi)有終點(diǎn)的回憶》
《未來(lái)的路，一起走》
《不要缺席我的以后》
我懷念的×××；（親人）
我敬佩的×××；（老師）
忘不了的身影；（老師,同學(xué),父母）
我就是我；（自己）
沉甸甸的愛(ài)；（父母）
×××我想你了；（老師,同學(xué),親人）
×××我想對(duì)你說(shuō) ；（同學(xué),親人）
同桌的你；（同桌）
我的好兄弟╱閨蜜；
愛(ài)的回憶（父母）
寫(xiě)人作文怎么寫(xiě)
第一段寫(xiě)外貌，要突出這個(gè)人的特征，我看過(guò)一篇作文，那個(gè)人是這樣寫(xiě)外貌的“他不高不矮，不胖不瘦，一雙眼睛炯炯有神”如果讓我來(lái)猜，我肯定猜不猜是誰(shuí)。所以外貌描寫(xiě)一定要突出特征，比如嘴下有一顆黑痣，高還是矮，胖還是瘦，臉型是什么樣眼睛、嘴巴的模樣，如果是女生的話(huà)還可以寫(xiě)她喜歡梳什么發(fā)型。
第二段和第三段寫(xiě)事情來(lái)體現(xiàn)它的良好品質(zhì)，一定要寫(xiě)良好品質(zhì)，這樣在結(jié)尾時(shí)更好點(diǎn)明中心、抒發(fā)感情，說(shuō)什么我要向他（她）學(xué)習(xí)之類(lèi)的話(huà)。我建議這兩段中，每一段都有一個(gè)中心句，打個(gè)比方，你第二段寫(xiě)他（她）愛(ài)學(xué)習(xí)，這段開(kāi)頭就寫(xiě)“他（她）是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人”再舉一個(gè)他（她）愛(ài)學(xué)習(xí)的例子，那這句話(huà)就是這個(gè)自然段的中心句。
寫(xiě)人的題目有《他（她）的微笑》、《我們的故事》、《回憶》、《一直都有你》、《和你一樣》等。
《他的微笑》作文范例如下：
驀然回首，他在夕陽(yáng)西下，笑盡人生滄桑。
他，一雙深邃的眼睛深陷在他那瘦削的臉龐上，我總能從中看出爺爺那逝去的青春以及他曲折的人生故事。爺爺身材魁梧，他說(shuō)這是以前干活的緣故；他衣著樸素，總能見(jiàn)到他深色的衣服；隨著時(shí)間的推移，可怕的皺紋慢慢布滿(mǎn)了他的臉?？稍谒磥?lái)，這都是歲月帶給他珍貴的禮物，是他多年社會(huì)閱歷的見(jiàn)證。
這一天，我騎上自行車(chē)去看望爺爺，呼吸著遠(yuǎn)離城市獨(dú)有的新鮮空氣和自然美景，令我心曠神怡。
終于來(lái)到爺爺?shù)男∥?，我輕輕打開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)爺爺正在看他以前的照片，我悄無(wú)聲息的湊了過(guò)去。
爺爺一回頭，發(fā)現(xiàn)了我，淡淡地笑了笑，慈祥的說(shuō)：“又是你這個(gè)丫頭”，我調(diào)皮的笑了笑說(shuō)：“我想爺爺了?！睜敔旐樖帜贸鼋衲昱牡娜腋＃钢臉幼?，說(shuō)：“瞧，這老頭可真老呀！”我接過(guò)照片說(shuō)“看他的身后有這么一大群兒女，真是一位偉大的老人。”
爺爺點(diǎn)上一根煙，不知不覺(jué)中向我娓娓道來(lái)他年輕時(shí)的故事，我在一旁默默地傾聽(tīng)著這個(gè)閱盡人間滄桑的老人講著他那老掉牙的過(guò)去的故事，講到動(dòng)情處，他滅了煙，嘴角微微向上，燦爛地笑了，他笑得那么豪爽，那么滿(mǎn)足。
以上就是寫(xiě)人的作文題目的全部?jī)?nèi)容，《我最敬愛(ài)的人》《我最討厭的人》誠(chéng)實(shí)的孩子 忘不了的身影（老師，同學(xué)，父母）我就是我；（自己）沉甸甸的愛(ài)；（父母）××我想你了；（老師，同學(xué)，親人）××我想對(duì)你說(shuō)；（同學(xué)。
