怎樣寫記敘文初中作文？初中記敘文作文范文1 在我的人生里，已經(jīng)跋涉了15個春秋，猛然回首，身后那一串串或清晰，或模糊，或歪歪扭扭的腳印，投入我的眼簾，使我平靜的腦海泛起一陣微波……那時我還小，放學回到家里總是放下書包就粘著電視機不放，很多時爸爸就會忍不住在旁邊嘮叨起來：“練一下琴！做下作業(yè)！那么，怎樣寫記敘文初中作文？一起來了解一下吧。
初中記敘文寫作方法與技巧如下：
1、要重視立意，注意多點題。
立意就是確立文章的主題，主題是作者在一篇文章中表現(xiàn)出來的思想認識，它體現(xiàn)了一個作者對寫作對象（寫進文章中的材料）認識的高度。一個考生的積極進取的思想意識，健康高尚的道德情操，科學辯證的思想方法，往往在他的文章中表現(xiàn)出來。
相反，作文中表現(xiàn)出來的對社會生活、人物事件等方面的低俗、幼稚的認識，也反映出文章作者思想上的不成熟。同時，寫作記敘文要注意多點題，可在首尾通過議論點題，可在文中通過議論或文中人物的對話、心理描寫點題，而結(jié)尾的議論點題一般是必不可少的。
2、要選好題材，準確且新穎。
可以是題材本身新，也可以是手法新，舊題材寫出新意。題材還可以也應該進行合理虛構。選材時，要盡量寫校園外的，要盡量寫自己熟悉的，要盡量寫有一定的典型性的（能夠以小見大），要盡量寫一個片斷，要盡量寫能展開的。
3、要設計線索，能綱舉目張。
線索是記敘性作品中把全部材料貫串成一個有機整體的脈絡。繁雜、零碎的材料（人、事、景、物）如果沒有一條清晰的線索來連綴、貫穿，就會互不關聯(lián)，雜亂無章；有了線索，文章就能綱舉目張，渾然一體，更好地表現(xiàn)中心。
在每一個不同的、多彩的年華中，我們有過拼搏，因為拼搏，我們更創(chuàng)造了一個多姿多彩的美麗人生。以下是我收集整理的初中初三奮斗拼搏記敘文作文，下面就和大家分享，來欣賞一下吧。
初中初三奮斗拼搏記敘文作文1
一陣秋風，喚醒了沉睡了一年的桂花樹。一夜之間，桂花便悄然開放。一棵樹上，花雖開得不大，但樹上的每一處都開著花，沁人心脾的花香因此而彌漫在校園的每一個角落。也就是在這丹桂飄香的季節(jié)，我校迎來了第十七屆田徑運動會。
運動會在一個秋高氣爽，萬里無云的日子里隆重開幕了。比賽的項目自然很多，也十分精彩，如女子800米、200米、400米，男子1000米、400米等。在女子800米比賽中，速度快的與速度慢的自然差甚遠，跑到一半，便沒有了力氣，這種距離便更加顯露出來。有的人雖跑行慢，雖然沒有成功，但她們都沒有放棄，沒有停下，一步步地向終點邁進。在榮譽前，她們輸了;可在精神上，她們超越了自我，勝利了。這不是比什么成績都重要嗎?
男子100米比賽，甚為精彩。剛開始跑中，有的人像離弦的箭一般，有的人像一陣風一般地跑出去，將別人遠遠地甩在后面?？墒前倜走^后，有耐力的運動員們雖然跑得不快，可也逐漸追了上去。
相信許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，尤其是寫作中最基本、最常見的記敘文，記敘文根據(jù)寫作對象的不同，可分為寫人的記敘文、敘事的記敘文、寫景的記敘文、狀物的記敘文幾大類。那么寫這類作文時還應注意哪些問題呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼某踔杏洈⑽?，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中記敘文1
這件事情是好久以前發(fā)生的了，可是想起來還是令我十分難堪。
那天學完英語回家有點遲了，天也漸漸暗了下來。路上，我看到了一個熟悉的身影在前面晃動，黑白夾間的上衣，一條黑色的褲子，一條短短的辮子，騎著一輛紅色的自行車……分明是下班回來的媽媽。于是，我奔上去大聲喊：“媽媽，媽媽！”可能是距離太遙遠的緣故吧，還是路上的行人太多太嘈雜。媽媽無動于衷地繼續(xù)向前騎著。我急了，邊跑邊喊，“媽媽——媽媽——”越跑越近，終于被我趕上了。
媽媽聽到了，停下車來。轉(zhuǎn)過身來——啊，竟是一張陌生的臉！不是媽媽！我的臉騰的一下子就感到火辣辣的。那位被我叫喚成“媽媽”的婦女顯然莫名其妙，用驚詫的目光打量著我，好象看到了什么怪事發(fā)生了。我下意識地摸摸自己的臉蛋，不用說，已是滾燙滾燙的。“怎么辦？怎么辦？好尷尬??！”真想立刻能讓自己變成隱形人。但我連忙勉強裝做一幅若無其事的樣子繼續(xù)向前急走，硬著頭皮輕聲繼續(xù)喊著“媽媽……媽媽”。
一、選好主題
記敘文的主題是寫作的靈魂，它決定了文章的內(nèi)容和形式。因此，在寫記敘文之前，要先確定好主題，選擇一個有趣、有意義、有價值的話題，這樣才能吸引讀者的注意力，引起讀者的共鳴。
二、構思好情節(jié)
情節(jié)是記敘文的骨架，它是文章的主線，決定了文章的起承轉(zhuǎn)合和情感的表達。因此，在寫記敘文之前，要先構思好情節(jié)，確定好文章的開頭、發(fā)展和結(jié)尾，注意情節(jié)的連貫性和邏輯性，使文章有條不紊地展開。
三、塑造好人物形象
人物是記敘文的靈魂，它是文章的核心，決定了文章的情感和思想。因此，在寫記敘文之前，要先塑造好人物形象，注意人物的性格、外貌、語言和行為等方面的描寫，使人物形象栩栩如生，讓讀者產(chǎn)生共鳴。
四、運用好描寫技巧
描寫是記敘文的重要手段，它是文章的血肉，決定了文章的形象和感染力。因此，在寫記敘文之前，要先運用好描寫技巧，注意環(huán)境、氣氛、色彩、聲音等方面的描寫，使文章更加生動、形象、感人。
五、注意好語言表達
語言是記敘文的基礎，它是文章的載體，決定了文章的質(zhì)量和效果。因此，在寫記敘文之前，要注意好語言表達，注意語言的準確、簡潔、生動、優(yōu)美，使文章更加流暢、自然、有感染力。
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼挠洈⑽淖魑?篇，歡迎大家分享。
記敘文作文 篇1
“最好的滿足就是給別人以滿足?！紖我疇枴边@是多麼樸實的一句話呀！可往往，我們做不到幫助別人，我活了11年，不曾幫助別人什么大事情，但一個五六歲的女孩去比我要厲害！
多雨的時節(jié)，清早。我撐著一把粉色花傘，步入一家小吃部，面對熱情的服務員，我點了一碗餛飩和一杯豆?jié){。挑了個臨窗座位便坐下了，這時候才早上八點左右，是節(jié)假日又碰上下雨，自然人不是很多，稀稀落落的幾個行人也是快步回家，不曾停留半步。
忽然一個穿著紅色背帶褲的女孩映入我的眼簾，她很清瘦，在大雨滂沱之際映的她如山丹丹花一樣紅火可愛。幾縷烏發(fā)被雨水打濕，貼在她嫩白的臉上，對了，她還背了個小書包，一定是要上補習班去吧！可她為什么不走呢？幾分鐘后，她站不住了，拉了拉衣裳進了小吃部，她微笑著與每一個客人交談。
人少的緣故，她很快就走到我身邊，清脆稚嫩的聲音問：“姐姐，這個黃色錢包是你的嗎？”因為嗓子沙啞的緣故，我沒有說話，而是搖搖頭。她失落的喃喃自語：我可找了很多人了呀！但她好像并沒有放棄，站在門旁等人，十來分鐘，一位兩鬢斑白的老婆婆走了進來。
以上就是怎樣寫記敘文初中作文的全部內(nèi)容，初中初三奮斗拼搏記敘文作文1 一陣秋風,喚醒了沉睡了一年的桂花樹。一夜之間,桂花便悄然開放。一棵樹上,花雖開得不大,但樹上的每一處都開著花,沁人心脾的花香因此而彌漫在校園的每一個角落。也就是在這丹桂飄香的季節(jié),我校迎來了第十七屆 田徑運動 會。內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權請聯(lián)系刪除。
