瑣記讀后感？《朝花夕拾·瑣記》讀后感 一、魯迅求學(xué)經(jīng)歷的感悟 《瑣記》是魯迅先生回憶自己離開紹興去南京求學(xué)經(jīng)歷的重要篇章。在文章中，魯迅詳細(xì)描述了江南水師學(xué)堂和礦務(wù)鐵路學(xué)堂的生活和學(xué)習(xí)情況，通過他的筆觸，我們感受到了當(dāng)時求學(xué)的艱辛與不易。魯迅對洋務(wù)派辦學(xué)的批評，那么，瑣記讀后感？一起來了解一下吧。
當(dāng)品味完一本著作后，相信大家都增長了不少見聞，這時最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是我收集整理的魯迅《瑣記》讀后感范文，希望對大家有所幫助。
魯迅《瑣記》讀后感1
細(xì)讀魯迅先生的《瑣記》，有回味童年的閑事，有上學(xué)時的雜事，看似瑣碎，卻記錄了他的成長歷程和離家求學(xué)的經(jīng)歷。
魯迅先從家鄉(xiāng)寫起，回憶兒時那看似和藹卻是壞心眼的衍太太，他通過三件事來寫出描寫衍太太，一是，我們在冬天吃冰被沈四太太發(fā)現(xiàn)，結(jié)果讓母親聽到被罵了，而衍太太不但不阻止反而鼓勵他們；二是，他們在打旋子，衍太太先是在一旁鼓勵記數(shù)，但當(dāng)阿祥跌倒后，衍太太則從一個“好人”瞬間變成了告發(fā)他們的人；三是，在父親逝去之后，他去衍太太家閑聊，無意中說起缺錢，衍太太就慫恿魯迅去偷母親的錢，還在外面散播謠言，并夸大其詞，結(jié)果使得魯迅只能離家求學(xué)。魯迅先生通過生活的瑣事把一個面善心狠的衍太太描繪的活靈活現(xiàn)，這不免讓我想起平時對我“兇神惡煞“的父母來，現(xiàn)在我明白了，真正的愛并不是放任自流，而是嚴(yán)厲的管教和及時的指正。
因為流言蜚語，魯迅背井離鄉(xiāng)去南京求學(xué)，“那時為全城所笑罵的是一個開得不久的學(xué)校，叫作中西學(xué)堂，漢文之外，又教些洋文和算學(xué)。
1、在魯迅先生《朝花夕拾》這冊散文集中，有一篇文章的題目確實讓人覺得有點不同，那就是《瑣記》。不似前幾篇文章都有個明確的主題，這篇倒有點兒像形散神亦散的散文了。
2、《瑣記》先從衍太太這一角色入手，回憶了魯迅先生兒時與和衍太太之間的故事。衍太太總是給我留了一個不好的印象的，一個似乎有了小市民的種種劣根性的婦女，但是孩子們在她那兒總能得到百般的縱容，或許更是一種不負(fù)責(zé)任。最后竟然還從衍太太口中傳出先生偷偷變賣家當(dāng)?shù)闹{言，此時的衍太太卻愈發(fā)的不可愛了。
3、文章還寫到了當(dāng)先生不想再留在S城之時，南京求學(xué)的事，在那段做做學(xué)生的日子里，先生對于學(xué)習(xí)的處所倒有個詳細(xì)的介紹，也表明了當(dāng)時自己讀書的態(tài)度，對于一些先進的科學(xué)讀本均是喜愛的，對于一些陳古的文言，先生多是沒甚印象。這也得以看出當(dāng)時先生為何要倡導(dǎo)新文化運動。
4、文章就在這樣一種不緊不慢的節(jié)奏中展開了。臨到最后的文章末尾，魯迅先生寫到了去日本留學(xué)的事情，4個中國的留學(xué)生要去日本留學(xué)，文章的最有趣之處便在此了：一些前年去日本留過學(xué)的前輩特意指教了關(guān)于“襪”和“錢”的經(jīng)驗，不成想，這些讓新留學(xué)生們紛紛遵命的經(jīng)驗，到了日本，簡直是一堆廢話，沒有一點可用之處，也由此可見中國人當(dāng)時對一些外國事物的誤解和一些理想主意的存在。
《瑣記》讀后感：
一、對衍太太角色的深刻反思
負(fù)面形象：衍太太在魯迅先生的筆下，展現(xiàn)了一個小市民的種種劣根性。她雖然對孩子們縱容，但這種縱容更像是一種不負(fù)責(zé)任的行為。
謠言傳播：更令人不悅的是，衍太太竟然傳出魯迅先生偷偷變賣家當(dāng)?shù)闹{言，這種行為無疑加深了人們對她的不良印象。
二、南京求學(xué)的經(jīng)歷與態(tài)度
求學(xué)細(xì)節(jié)：魯迅先生在文章中詳細(xì)描述了他在南京求學(xué)的經(jīng)歷，包括學(xué)習(xí)的處所和學(xué)習(xí)態(tài)度。
喜愛先進科學(xué)讀本：他對于先進的科學(xué)讀本表現(xiàn)出極大的喜愛，而對于陳舊的文言文則沒有太多印象。這反映出魯迅先生對于新文化的追求和對于舊文化的摒棄。
三、留學(xué)日本的趣事與反思
前輩的“指教”：文章中提到，一些前年去日本留過學(xué)的前輩特意指教了關(guān)于“襪”和“錢”的經(jīng)驗。然而，這些經(jīng)驗在新留學(xué)生們到達日本后，卻被證明是一堆廢話，毫無用處。
1、《瑣記》是魯迅先生的一篇散文，是《朝花夕拾》一書中第八篇文章?！冬嵱洝贰斞冈谶@篇文章里主要回憶了自己為追求新知識離開紹興去南京求學(xué)的過程。描述了當(dāng)時的江南水師學(xué)堂和礦務(wù)鐵路學(xué)堂的生活和學(xué)習(xí)，批評了洋務(wù)派辦學(xué)的“烏煙瘴氣”。作者記述了最初接觸進化論的興奮心情和沖破封建束縛閱讀《天演論》的情景，表現(xiàn)出探求真理的強烈欲望。第九段中說城中唯一的一所中西學(xué)堂也成了“眾矢之的”。這也的確說明了封建舊思想的根深蒂固，人們對新思想的不了解、不認(rèn)同。
2、令我感受最深的是作者在雷電學(xué)堂時，校長出了個《華盛頓論》的文題，國文老師竟不知華盛頓是誰。體現(xiàn)了封建社會思想十分陳舊，而且對新思想不接受，排斥。
3、在魯迅生活的年代，正好趕上百日維新，但很多老輩的人并不支持，國門洞開的原因之一正是文化閉塞，而魯迅先生很有主見，提倡學(xué)習(xí)新的文化。我們現(xiàn)在有了良好的學(xué)習(xí)條件，更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)新的文化和知識，將來報答父母，報效祖國。
《朝花夕拾·瑣記》讀后感：
一、對魯迅求學(xué)經(jīng)歷的感悟
追求新知，勇于探索：魯迅先生在《瑣記》中詳細(xì)描繪了自己為了追求新知識，毅然離開紹興前往南京求學(xué)的經(jīng)歷。這種不畏艱難、勇于探索的精神令人動容。
批判洋務(wù)派辦學(xué)弊端：文章中對江南水師學(xué)堂和礦務(wù)鐵路學(xué)堂的生活和學(xué)習(xí)進行了描述，并批評了洋務(wù)派辦學(xué)的種種問題，如“烏煙瘴氣”，這反映了魯迅先生對當(dāng)時教育現(xiàn)狀的深刻洞察和批判精神。
二、對封建舊思想的反思
封建思想根深蒂固：文章中提到，城中唯一的一所中西學(xué)堂也成了“眾矢之的”，這充分說明了封建舊思想的根深蒂固，以及人們對新思想的不了解和不認(rèn)同。
國文老師的無知：在雷電學(xué)堂時，校長出了個《華盛頓論》的文題，而國文老師竟不知華盛頓是誰，這一細(xì)節(jié)更是凸顯了封建社會思想的陳舊和對新思想的排斥。
三、對現(xiàn)代學(xué)習(xí)的啟示
珍惜學(xué)習(xí)機會：魯迅先生在追求新知的道路上遇到了諸多困難，但他始終堅持不懈。
以上就是瑣記讀后感的全部內(nèi)容，《瑣記》讀后感：一、對衍太太角色的深刻反思 負(fù)面形象：衍太太在魯迅先生的筆下，展現(xiàn)了一個小市民的種種劣根性。她雖然對孩子們縱容，但這種縱容更像是一種不負(fù)責(zé)任的行為。謠言傳播：更令人不悅的是，衍太太竟然傳出魯迅先生偷偷變賣家當(dāng)?shù)闹{言，這種行為無疑加深了人們對她的不良印象。二、內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
