關于英雄的作文600字初中？我的英雄作文600字【一】在我心中，英雄的形象各不相同。有的人崇拜身材魁梧的英雄，有的人則青睞那些足智多謀的人物。而我所敬仰的英雄，是一位我從未相識的老爺爺?；蛟S有人會問：“為何要敬佩一個素未謀面的人？”請聽我慢慢道來。那次，母親帶我去逛街。當我們準備回家時，那么，關于英雄的作文600字初中？一起來了解一下吧。
英雄的事跡驚天地、泣鬼神，我的耳邊仿佛響起了英雄們堅定而有力的聲音：“中國人民，中華民族，是任何強大的敵人都不可戰(zhàn)勝的!祖國永遠在我們的心中!”一種對英雄的敬佩之情在不知不覺中升騰起來……這里給大家分享一些關于以心中的英雄作文600字,供大家學習。
以心中的英雄作文600字1
在我們身邊有許許多多的英雄榜樣，還有許多的英雄事跡，還有許多的英雄職業(yè)。這些英雄例如我們大家都不能忘記的雷鋒叔叔，他在26歲的時候，不幸被木樁砸死，在這之前，雷鋒所做的好事可是數(shù)都數(shù)不清。
在我們的課本上，雷鋒叔叔的面容出現(xiàn)過很多次。然而每一次，我們看到雷鋒叔叔的時候，他總是在不求報償?shù)臑閯e人做好事。還有一篇課文，記述了一些雷鋒叔叔所做的好事。其中我們最熟悉的應該就是，在下著大雨的時候，雷鋒叔叔為了送一個孩子回家，走過泥濘小路，一直將這個孩子背在身上。
不離不棄，做好事就有做到底的決心。雷鋒叔叔哪次做好事沒有做完的，不像現(xiàn)在的我們，說放棄就放棄，沒有恒心。試飛員也是一個英雄職業(yè)，每當剛做好一架飛機的時候，就要由試飛員來開這架飛機，但是一旦在試飛期間出現(xiàn)任何差錯，試飛員就要付出自己的生命，哪位飛機的過錯進行彌補。
我相信他的英雄形象將感染更多的人，讓更多人崇拜他，因為他是當之無愧的英雄，永遠的英雄。烏江的江水將永遠銘記這一切，將把他的形象流向千萬家，項羽雖然已經離我們而去，但他將永遠住我們心中，成為我們每個人的偶像。這里給大家分享一些關于以英雄為作文600字，供大家學習。
以英雄為作文600字1
三國里，劉備是英雄，曹操是英雄，孫權是英雄。水滸里，宋江是英雄，吳用是英雄，武松是英雄。而現(xiàn)代中國的英雄，更是不計可數(shù)。
而在眾多的英雄里，唯獨一個讓我贊嘆不已，他就是偉大的科學家——錢學森。
小時，他就熱愛學習，發(fā)憤圖強，加上父母的啟發(fā)與教育，使他考中了理想的大學。但那時正是中國實力弱小、遭受侵略的時期，生活在這個社會背景下的錢學森看見人們慘遭刀槍的樣子，就立志要讓祖國繁盛，便來到美國，并以優(yōu)異的成績，換來了很高的地位。但他始終沒忘記祖國的使命，便在學業(yè)有成的時刻，回到祖國。但美國政府咬住不放，將錢學森關了起來。但最后在中國的強烈要求下，美國政府才不情愿的放了錢學森?；氐絿?，他便勵精圖治、日日夜夜的工作，先后發(fā)明了“兩彈一星”，使中國逐漸強大。
英雄是什么？在我認為，英雄是保衛(wèi)祖國，服務祖國，建設祖國的人。
每個人每個民族每個國家都有自己的英雄情結，英雄是人間正氣與英魂的濃縮，在汶川地震中，無數(shù)默默無聞的軍民不正如此?
第1篇：雷鋒就在我身邊——記救人英雄鄭益 龍
2013年3月1日下午在廣州珠江邊發(fā)生了一件英雄舍身救人的事跡。一對夫婦在珠江西堤碼頭游玩。那位先生在后退時不慎被鐵鏈絆腿掉進珠江。
危急時刻，途經此處的武警鄭益龍疾速趕來，他一邊向前沖一邊脫掉衣服奮不顧身的就跳進江中救人。由于江水湍急，加之被救的那個人不會游泳，鄭益龍只好用右手托起他，另一只手猛力向岸邊劃去。當時圍觀的群眾扔下一個救生圈，他把那個人托到救生圈上。岸上群眾用繩索將那個人救回岸上。而鄭益龍卻因體力不支被水流沖走了。岸邊只剩下英雄的衣服和褲子。( 蘇州萬達企業(yè)服務 - 萬達文學 www.szwdzl.com )
人們都被鄭益龍的精神所感動，他生死關頭豪不猶豫舍身救人的事跡廣為流傳!它的精神激勵著我努力學習，成為一個有本領的人，幫助更多需要幫助的人。就在咫尺之間，雷鋒鄭益龍就在我的身邊!
三年級:何岳娟
--300字
第2篇：我身邊的“英雄”
所謂的“英雄”，并不是只有救了人，為國家做出巨大貢獻才能稱得上“英雄”。
每個人的心中都有一位英雄，他們或許是英勇無畏的，或許是智慧過人的，又或許是膽識過人的。今天，我要與大家分享的是關于我的英雄的作文，字數(shù)共計600字。
我的英雄作文600字【一】
在我心中，英雄的形象各不相同。有的人崇拜身材魁梧的英雄，有的人則青睞那些足智多謀的人物。而我所敬仰的英雄，是一位我從未相識的老爺爺。或許有人會問：“為何要敬佩一個素未謀面的人？”請聽我慢慢道來。
那次，母親帶我去逛街。當我們準備回家時，突然聽到一聲撕心裂肺的呼喊：“抓小偷?。 币幻嗄昴凶语w奔而去，后面緊跟著一位中年婦女。很明顯，青年男子剛剛偷了婦女的錢包。
見此情景，眾人都紛紛追趕青年男子，要將他繩之以法。我也加入追捕的行列。然而，那名青年男子跑得極快，轉眼間就把我們甩開了。正當他得意洋洋地回頭示威時，一位老爺爺恰好從胡同口出來。他看到這一幕，立刻明白了發(fā)生了什么，決定阻止小偷。
小偷不顧一切地朝老爺爺沖去，試圖突破他的防線。老爺爺緊緊抱住他的腰，毫不松手。盡管小偷用盡手段，但老爺爺始終堅持著。最終，群眾們趕來，將小偷交給了警察。婦女找回了自己的錢包，想要酬謝老爺爺，但老人已消失在人群中。她的感動之情溢于言表。
這位老爺爺，無疑是我的英雄。
我相信他的英雄形象將感染更多的人，讓更多人崇拜他，因為他是當之無愧的英雄，永遠的英雄。烏江的江水將永遠銘記這一切，將把他的形象流向千萬家，項羽雖然已經離我們而去，但他將永遠住在我們心中，成為我們每個人的偶像。
三國里，劉備是英雄，曹操是英雄，孫權是英雄。水滸里，宋江是英雄，吳用是英雄，武松是英雄。而現(xiàn)代中國的英雄，更是不計可數(shù)。
而在眾多的英雄里，唯獨一個讓我贊嘆不已，他就是偉大的科學家——錢學森。
小時，他就熱愛學習，發(fā)憤圖強，加上父母的啟發(fā)與教育，使他考中了理想的大學。但那時正是中國實力弱小、遭受侵略的時期，生活在這個社會背景下的錢學森看見人們慘遭刀槍的樣子，就立志要讓祖國繁盛，便來到美國，并以優(yōu)異的成績，換來了很高的地位。但他始終沒忘記祖國的使命，便在學業(yè)有成的時刻，回到祖國。但美國政府咬住不放，將錢學森關了起來。但最后在中國的強烈要求下，美國政府才不情愿的放了錢學森?；氐絿?，他便勵精圖治、日日夜夜的工作，先后發(fā)明了“兩彈一星”，使中國逐漸強大。
英雄是什么？在我認為，英雄是保衛(wèi)祖國，服務祖國，建設祖國的人。而錢學森則是英雄，在祖國危難之際用去其他國家學來的知識，來發(fā)明“兩彈一星”，保衛(wèi)祖國，并將自己所知道的知識毫不保留的傳授給學生，指導他們，一起來服務祖國，建設祖國。
以上就是關于英雄的作文600字初中的全部內容，我相信他的英雄形象將感染更多的人，讓更多人崇拜他，因為他是當之無愧的英雄，永遠的英雄。烏江的江水將永遠銘記這一切，將把他的形象流向千萬家，項羽雖然已經離我們而去，但他將永遠住在我們心中，成為我們每個人的偶像。三國里，劉備是英雄，曹操是英雄，孫權是英雄。水滸里，宋江是英雄，內容來源于互聯(lián)網，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權請聯(lián)系刪除。
