成長(zhǎng)的腳印作文600字初中作文？成長(zhǎng)的旅程上，有著不同的腳印，它們或深或淺、或大或小。這些不規(guī)則的腳印，構(gòu)成了向前的道路。在孩童時(shí)期，我曾對(duì)畫畫有著極高的熱情，尤其是畫手印，盡管小手常常因此被弄臟，我還是樂此不疲。一次，我突發(fā)奇想，想給一只小雞畫腳印。我緊緊按住小雞的腳爪，不料小雞并不理解，拼命掙扎，那么，成長(zhǎng)的腳印作文600字初中作文？一起來(lái)了解一下吧。
當(dāng)我漫步在沙灘上時(shí)，回頭望去，身后留下了一串串腳印，如同成長(zhǎng)的路上，驀然回首，那些成長(zhǎng)的足跡便深深刻在了心中。
坐在窗前，望著窗外深邃的夜空，不禁陷入無(wú)盡的遐想。銀鉤般的月亮掛在夜空，仿佛少女般安靜純潔，一旁的小星星調(diào)皮地眨眼，似乎也想一窺這迷人夜色的真容。望著這夜空，我回想起白天發(fā)生的事情，心中感慨萬(wàn)千。
媽媽一進(jìn)門便興奮地喊道：“快來(lái)啊，我買了一些獼猴桃，快來(lái)嘗嘗味道如何?！甭牭接谐缘模也唤柿搜士谒?，真是期待著大快朵頤。還沒等媽媽進(jìn)門，我便一把奪過(guò)獼猴桃。我挑了一個(gè)大的，剝開皮，一口咬下，獼猴桃的濃汁在我口中彌漫，我細(xì)細(xì)品嘗，沉浸在這美味之中。再來(lái)一個(gè)……
我拿起塑料袋一看，只剩下兩個(gè)了。原本五個(gè)獼猴桃，我吃了三個(gè)，爸爸媽媽還要吃呢。我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)計(jì)策。好，就這么辦！“媽，我把獼猴桃吃完了?！蔽夷弥沾硬缓靡馑嫉卣f(shuō)?！笆裁?，這么快？你這饞鬼，我和爸爸還沒吃呢！”媽媽驚奇又略帶不悅地說(shuō)?！跋麓卧儋I吧，我保證不吃了！”說(shuō)完，我便溜了，身后傳來(lái)媽媽的笑聲。
我悄悄潛入爸爸媽媽的房間，把剩下的兩個(gè)獼猴桃放在床頭柜上。成功了！我得意地盯著那兩個(gè)獼猴桃，心想：爸爸媽媽，你們一定被我感動(dòng)得痛哭流涕了吧！我得意地笑著。
成長(zhǎng)是一場(chǎng)經(jīng)歷，伴隨著一次次的失敗與憂傷，得以蛻變和升華。多少次的年少輕狂被歲月所沖刷；多少次的徘徊不前被歲月所吞并。挫折與失敗，是千金難買的經(jīng)驗(yàn)；受傷與哭泣，是人生給予的歷練。
那是四年前的春天，溫暖的陽(yáng)光與涼涼的習(xí)風(fēng)交織，東方綠洲充滿著勃勃生機(jī)。因?yàn)殚L(zhǎng)途步行毫無(wú)樂趣，心情異常低落。意外的吊橋滑索，雖然并非十分有趣且短小，但對(duì)當(dāng)時(shí)的我卻充滿了誘惑力。我年幼且身高矮小，母親告誡我不要嘗試。然而，年少的我充滿了好奇心，游玩的人們歡笑聲打破了我最后的顧慮。母親留下陪我，父親則去尋找出口以防迷失方向。
一次次的滑行都在母親的推扶下安然無(wú)事，但我內(nèi)心并不滿足。多數(shù)人擁有了想要的卻不停滯，而是追求遙不可及的東西。我開始嘗試單獨(dú)進(jìn)行，母親再次警告我不要嘗試一些力有未逮的事情。
陽(yáng)光照耀著每一棵樹木，葉片閃耀著光芒。游客紛紛滑向?qū)Π?，我想好了最壞的打算，也?jiān)信厄運(yùn)不會(huì)降臨。我用手緊緊抓住上方的把手，踮起腳尖，心在胸腔里跳動(dòng)，慢慢向前移動(dòng)。我用腳尖用力蹬向邊沿，向前移動(dòng)了，我堅(jiān)信自己會(huì)順利到達(dá)對(duì)面。然而，出乎意料的是，我失敗了，在兩者之間它停止了，不再移動(dòng)。我被停滯在了中間，不知如何應(yīng)對(duì)。我清晰地感受到汗水，我感到無(wú)法再緊握住把手。
成長(zhǎng)的過(guò)程如同一幅畫卷，而腳印則是其上最生動(dòng)的痕跡。從初生到學(xué)會(huì)爬行，那是生命的起點(diǎn)，每一步都充滿了探索和好奇。而當(dāng)我踏入小學(xué)的門檻，那些和藹可親的老師，團(tuán)結(jié)互助的同學(xué)以及充滿油墨香氣的課本，都成為了我心中最珍貴的記憶。那時(shí)的笑聲純真無(wú)邪，充滿了對(duì)未知世界的好奇與憧憬。
隨著時(shí)間的推移，從三年級(jí)開始，除了對(duì)知識(shí)的渴望，我的心中又多了一份對(duì)玩的追求。每當(dāng)老師布置任務(wù)時(shí)，我總是能夠認(rèn)真完成，但只要一出去玩，就會(huì)忘記一切，盡情享受玩耍的樂趣。等到想到作業(yè)時(shí)，天色已晚，我只能無(wú)可奈何地回到書桌前，開始學(xué)習(xí)。那些腳印是迷茫的，總是只知道玩，不知道學(xué)習(xí)。
進(jìn)入高年級(jí)后，除了學(xué)習(xí)，心中又開始有些奇妙的涌動(dòng)，不再像兒時(shí)那樣“純潔”。我開始關(guān)注一些學(xué)習(xí)以外的事情，有的時(shí)候也會(huì)翻山越嶺地借字典、橡皮等學(xué)習(xí)用品。這些腳印留給我一些尷尬的、懵懂的回憶。
快畢業(yè)的時(shí)候，我開始自覺地努力，把玩瘋了的心收了回來(lái)，總是一個(gè)人靜靜地讀讀寫寫。這串腳步是緊張的，也是無(wú)奈的。
每當(dāng)我看到這一串串清晰的腳印，覺得它既無(wú)知又貪玩，既略帶稚氣又充滿希望。這些腳印記錄了我成長(zhǎng)的每一步，讓我明白了成長(zhǎng)的意義。
成長(zhǎng)的腳印，從過(guò)去到現(xiàn)在，都是我最美好的回憶……在我的成長(zhǎng)中，有爸爸、媽媽的呵護(hù)，使我在幸福的生活中成長(zhǎng)。在成長(zhǎng)中，我不斷地學(xué)習(xí)新的知識(shí)，了解到了學(xué)習(xí)與生活中的艱辛與快樂。日復(fù)一日，年復(fù)一年，花開花落，悄無(wú)聲息。
忽然聽到一個(gè)朋友說(shuō)要過(guò)生日了，他的第十三個(gè)生日，我笑著祝他生日快樂。驀地，想起過(guò)來(lái)今年的8.25，我就13周歲了。不知不覺間，已經(jīng)快走過(guò)13個(gè)年頭了，不得不很俗氣地講上一句——真是時(shí)光飛逝，歲月如梭?。』厥自?jīng)，我真的經(jīng)歷了很多，同時(shí)也成長(zhǎng)了不少，也明白了很多。
小時(shí)候，我總喜歡在水塘中跑過(guò)，留下一個(gè)個(gè)腳印，然后回頭看看自己的杰作，笑著地跑開了……成長(zhǎng)的道路中，也會(huì)留下一個(gè)個(gè)腳印，這些腳印一個(gè)深一個(gè)淺，每個(gè)腳印里都裝有一個(gè)故事……
那時(shí)的幼年的我，天真淘氣，活潑聰明。那時(shí)，我天天哭鬧著讓大人陪我講故事，玩那些讓大人煩心的游戲。有一次，我生了一個(gè)重病，爸爸、媽媽在醫(yī)院輪流陪了我一個(gè)月之久，那時(shí)，我才真正體會(huì)到父母對(duì)我的呵護(hù)。
童年上幼兒園的時(shí)光，是我最開心的時(shí)光，那時(shí)，我無(wú)憂無(wú)慮，每天下課休息時(shí)，我就開始和同學(xué)們玩扇卡了，鼻涕流了出來(lái)，用袖子一揮就了事，現(xiàn)在想起來(lái)可真搞笑。
后來(lái)我上小學(xué)了。
人生如一座山峰，需要去攀登，才能達(dá)到最頂峰。當(dāng)您爬到頂峰時(shí)，再回頭看看身后留下的一串串腳印，那就是成長(zhǎng)的腳印。下面是我為大家?guī)?lái)的《成長(zhǎng)的腳印》初一 作文 ，希望你喜歡。
《成長(zhǎng)的腳印》初一作文1
十五個(gè)春秋冬夏，濃縮了人生精華。當(dāng)我回過(guò)頭品味所走過(guò)的那串串腳印時(shí)，心中便感萬(wàn)千。
成長(zhǎng)的腳印里飽含了親情的關(guān)愛。難忘記憶里兒時(shí)的童稚。騎在父親脖子上撒歡兒，倚在媽媽膝上數(shù)天上的星星。睡覺時(shí)纏著他們講大灰狼的故事，半夜里被嚇醒了，
鉆到媽媽的被窩里，讓媽媽緊緊摟住，生怕被它叼去。不會(huì)忘記，在生病時(shí)，送到面前的一片片藥片，一杯杯開水，一聲聲問候，那是同學(xué)們悉心的照顧。更不會(huì)忘記，在取得成績(jī)時(shí)，老師送來(lái)欣慰和贊許的眼神，考試失敗了她又送來(lái)鼓勵(lì)的目光，增添了我與挫折斗爭(zhēng)的勇氣。所有關(guān)懷我的人都與我同歡笑，同呼吸。
生活中也有揮之不去，甩之不盡的少年煩惱。我希望做一只展翅欲飛的雛鷹，翱翔在自己自由的天地。當(dāng)我提出自立，可是迎來(lái)的卻是父母“你還小，等你長(zhǎng)大了”的話語(yǔ)。
無(wú)奈的我就在這一次次的拒絕中期盼成熟的希冀。繁重的學(xué)習(xí)生活壓得我喘不過(guò)氣，我真想向老師提出減負(fù)的建議，可是我不敢，胳膊擰不過(guò)大腿，小小的我又怎能擰過(guò)強(qiáng)大的老師?我想反抗，卻又無(wú)力反抗。
以上就是成長(zhǎng)的腳印作文600字初中作文的全部?jī)?nèi)容，書帶我到知識(shí)的海洋里遨游，帶我進(jìn)入了小學(xué)生活，那書店門外的大腳印便是我快樂成長(zhǎng)的見證。中學(xué)時(shí)的腳印 現(xiàn)在的我已經(jīng)是一個(gè)中學(xué)生了，一個(gè)個(gè)壓力壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，伴隨我的還有一次次的失敗。今天，又考砸了，手里拿著那張不到八十分的數(shù)學(xué)考卷，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)著，心里煩透了。內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
