猜猜她是誰(shuí)300女生優(yōu)秀作文？篇一：猜猜他是誰(shuí)的作文300字三年級(jí)女生 她是我們班上一個(gè)漂亮的小女孩。她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，像瀑布似的，她經(jīng)常扎著馬尾辮，顯得很精神。她紅彤彤的臉蛋上有一雙明亮的大眼睛。她是一個(gè)愛(ài)讀書小女孩。有一次，我邀請(qǐng)她來(lái)我家玩。突然，她看見(jiàn)我家的書柜上有一本《安徒生童話》，那么，猜猜她是誰(shuí)300女生優(yōu)秀作文？一起來(lái)了解一下吧。
猜猜她是誰(shuí)
在我們班上，有這樣一位同學(xué)，她讓人印象深刻。
外貌特征：她長(zhǎng)著圓圓的臉蛋，濃濃的眉毛下嵌著一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，櫻桃似的小嘴，看起來(lái)非常可愛(ài)。她有一頭烏黑的頭發(fā)，常常扎著馬尾辮，走起路來(lái)，馬尾辮一甩一甩的，特別有活力。
性格特點(diǎn)：她的性格活潑可愛(ài)，什么地方熱鬧，都能看見(jiàn)她的身影。她特別愛(ài)逗笑，有時(shí)候我給她講個(gè)笑話，她能笑得前俯后仰，仿佛所有的煩惱都瞬間消失了。她要講起一件事情來(lái)，沒(méi)完沒(méi)了，嘰嘰喳喳的，像一只快樂(lè)的百靈鳥，總能給周圍的人帶來(lái)無(wú)盡的歡樂(lè)。
特別之處：她有個(gè)特點(diǎn)，就是愛(ài)打“小報(bào)告”。她在桌子上畫了一條線，只給我留了一點(diǎn)位置，只要我一超線，她就立刻告班長(zhǎng)，弄得班長(zhǎng)都有些不耐煩了。不過(guò)，她也有很多優(yōu)點(diǎn)，比如樂(lè)于助人。有一次，我遇到了一道難題，下課了，她還耐心地給我講解，直到我明白為止。
興趣愛(ài)好：她喜歡跳舞、畫畫。下課了，她還教我打倒立、劈叉。她畫的小動(dòng)物栩栩如生，每次看到她畫的那么好，我都感覺(jué)自己好自卑。
說(shuō)到這里，你猜到她是誰(shuí)了嗎？
她的名字是安妮，是一位年輕而富有才華的女演員。她的美麗和靈動(dòng)的眼神吸引了無(wú)數(shù)觀眾，每次上臺(tái)都能給人留下深刻的印象。
她自小就展現(xiàn)出對(duì)表演藝術(shù)的濃厚興趣，常常在家里的客廳里給家人們表演小品和舞蹈。每當(dāng)她走上舞臺(tái)，她的臉上總是洋溢著自信和快樂(lè)的笑容。她的演技嫻熟而真實(shí)，讓人忍不住為她鼓掌。
她不僅在戲劇方面有巨大的才華，還能歌善舞。她的歌聲悅耳動(dòng)聽(tīng)，舞姿優(yōu)美流暢。她參演的音樂(lè)劇一經(jīng)上演就引起了轟動(dòng)，讓觀眾們陷入了幻想的世界。
安妮不僅在舞臺(tái)上出彩，在生活中也是一位樂(lè)觀開(kāi)朗的女孩。她總是保持著積極向上的態(tài)度，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)并努力克服困難。她的堅(jiān)持和努力成為了她取得成功的關(guān)鍵。
除了事業(yè)上的成功，安妮也是一位熱心公益的人。她常常參與各種慈善活動(dòng)，捐贈(zèng)財(cái)物和時(shí)間來(lái)幫助那些需要幫助的人。她的慈善事業(yè)也得到了廣大觀眾和社會(huì)各界的贊賞和支持。
安妮是一位富有魅力和才華的女演員，她的出色表演和積極向上的生活態(tài)度讓人們?yōu)橹潎@。她給人們帶來(lái)了歡樂(lè)和感動(dòng)，成為了許多人心目中的偶像。無(wú)論是在舞臺(tái)上還是在生活中，她都將繼續(xù)展現(xiàn)出自己的才華和魅力，成為人們心中永遠(yuǎn)的璀璨之星。
她每日都以一個(gè)不長(zhǎng)不短的馬尾辮示人，步履間，辮子左右搖曳。
她的眼睛雖不大，但笑起來(lái)時(shí)，眼角彎彎的，宛如月牙，充滿了魅力。記得有一次，一個(gè)小女孩給她講了個(gè)笑話，她聽(tīng)后笑得那么開(kāi)心，嘴巴都合不攏。那個(gè)小女孩看著她，驚訝地說(shuō)：“你的臉上怎么會(huì)有兩個(gè)月牙呢？真是太可愛(ài)了！”“你說(shuō)的是我的眼睛嗎？我媽媽也這么形容?！彼{(diào)皮地回應(yīng)，笑容更加燦爛。
她對(duì)寫作有著濃厚的興趣，盡管作文水平還在提升中，但她總是勤奮學(xué)習(xí)。某個(gè)晚上，學(xué)校有作文課，老師留下了一篇作文作業(yè)。即使完成了其他作業(yè)已是很晚了，她依舊堅(jiān)持完成了作文，并且反復(fù)修改，直到自己滿意為止，才肯休息。第二天，老師表?yè)P(yáng)了她的作文，她欣喜地笑了，臉上再次綻放出那對(duì)迷人的“小月牙兒”。她心中暗下決心，要繼續(xù)不懈努力。
你們能猜到她是誰(shuí)嗎？她就是我的妹妹。
她長(zhǎng)著一張圓圓的臉蛋，一雙炯炯有神的眼睛鑲嵌在濃密的眉毛下，鼻梁高挺，櫻桃小嘴讓她顯得格外可愛(ài)。烏黑的長(zhǎng)發(fā)常被她扎成馬尾辮，增添了幾分活潑的氣息。
她的性格活潑可愛(ài)，總能帶給人們歡笑。她特別愛(ài)逗笑，每當(dāng)聽(tīng)到笑話時(shí)，總是笑得前俯后仰，笑聲如同銀鈴般清脆悅耳。在熱鬧的地方，總能見(jiàn)到她的身影，她似乎總能找到快樂(lè)并分享給周圍的人。
她有一個(gè)特點(diǎn)，那就是愛(ài)打“小報(bào)告”。她在桌子上畫了一條線，只給我留了一點(diǎn)位置。只要我一超線，她就會(huì)立刻告訴班長(zhǎng)。雖然這有時(shí)會(huì)讓人有些煩惱，但她也有許多優(yōu)點(diǎn)。例如，她樂(lè)于助人，每當(dāng)有人遇到困難時(shí)，她總是第一個(gè)伸出援手。有一次，我遇到了一道難題不會(huì)做，她就耐心地給我講解，直到我恍然大悟。
她的愛(ài)好廣泛，喜歡跳舞和畫畫。下課后，她還會(huì)教我打倒立和劈叉。她畫的小動(dòng)物栩栩如生，每次看到她畫得那么出色，我都會(huì)感到一絲自卑。但她的才華也激勵(lì)著我更加努力，去發(fā)掘自己的潛能。
總的來(lái)說(shuō)，她是一個(gè)充滿活力、多才多藝的女孩。她的笑容和善良的心靈總能給人帶來(lái)溫暖和力量。雖然她有時(shí)愛(ài)打“小報(bào)告”，但這并不影響我們之間的友誼。相反，這些特點(diǎn)讓她變得更加真實(shí)和可愛(ài)。
在平平淡淡的日常中，我們免不了要接觸或使用作文。作文是一種通過(guò)文字來(lái)表達(dá)主題意義的記敘方法。下面是關(guān)于“猜猜她是誰(shuí)”的優(yōu)秀作文，供大家借鑒與參考。
作文1：我們班有個(gè)女生，頭發(fā)不長(zhǎng)不短，經(jīng)常扎高馬尾。她戴著一副粉紅色眼鏡，高高的鼻子，小小的嘴巴。她學(xué)習(xí)成績(jī)很好，有一次英語(yǔ)考試，她考了全班第一名。她是我表姐，我經(jīng)常叫她幫忙講解題目。
作文2：她頭發(fā)又黑又長(zhǎng)，喜歡扎馬尾。她臉蛋圓圓的，大大的眼睛笑起來(lái)像月牙兒。她個(gè)子高高的，是女生中最高的。她喜歡唱歌、跳舞，經(jīng)常教我唱歌、分享舞蹈動(dòng)作。她關(guān)心同學(xué)，一次我被別人絆倒了，她立刻跑過(guò)來(lái)問(wèn)我情況，并把我送到校醫(yī)室。
作文3：她長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，大大的眼睛。她喜歡學(xué)習(xí)，下課鈴響了，同學(xué)們都出去玩了，她還在座位上讀課文。她喜歡畫畫，一次美術(shù)課上，她畫了一只栩栩如生的小動(dòng)物。
作文4：她穿著黑白相配的校服，身材瘦瘦的，有一張紅潤(rùn)的瓜子臉。她喜歡畫畫，一次美術(shù)課上，她專心致志地畫起來(lái)，最后畫了一只栩栩如生的小動(dòng)物。她樂(lè)于助人，一次我有一道題不會(huì)做，她耐心地幫我解答。
作文5：她不算高的個(gè)子，瘦瘦的，留著一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)。她喜歡微笑，一笑就露出潔白的牙齒。她喜歡畫畫，一次美術(shù)課上，她畫了一只栩栩如生的小動(dòng)物。
以上就是猜猜她是誰(shuí)300女生優(yōu)秀作文的全部?jī)?nèi)容，作文1：我們班有個(gè)女生，頭發(fā)不長(zhǎng)不短，經(jīng)常扎高馬尾。她戴著一副粉紅色眼鏡，高高的鼻子，小小的嘴巴。她學(xué)習(xí)成績(jī)很好，有一次英語(yǔ)考試，她考了全班第一名。她是我表姐，我經(jīng)常叫她幫忙講解題目。作文2：她頭發(fā)又黑又長(zhǎng)，喜歡扎馬尾。她臉蛋圓圓的，大大的眼睛笑起來(lái)像月牙兒。她個(gè)子高高的，內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
