畢業(yè)作文600字？初三畢業(yè)作文600字1 記憶被覆蓋,時光荏苒。青蔥歲月蔥蘢馳騁,白駒過隙,似水年華悠悠逝去,擦肩而過的彼此。彼岸花開,酚紅落雨,飄走了以往的溫煦?！}記。 指尖青紅,那一瞬,花開正好。彼此韶光妙齡,青春正長。一場相遇,五湖四海相聚。 那時年少,對于緣分,對于情感,只當(dāng)是別人口里無意義的空口白話,放不到心上。那么，畢業(yè)作文600字？一起來了解一下吧。
初三畢業(yè)作文600字怎么寫?在那里，沒有嘲笑和譏諷，沒有自卑與高傲，僅有一個又一個不舍的真實的朋友——離別是真摯的享受。一起來看看初三畢業(yè)作文600字【精選5篇】，歡迎查閱!
初三畢業(yè)作文600字1
記憶被覆蓋，時光荏苒。青蔥歲月蔥蘢馳騁，白駒過隙，似水年華悠悠逝去，擦肩而過的彼此。彼岸花開，酚紅落雨，飄走了以往的溫煦。——題記。
指尖青紅，那一瞬，花開正好。彼此韶光妙齡，青春正長。一場相遇，五湖四海相聚。
那時年少，對于緣分，對于情感，只當(dāng)是別人口里無意義的空口白話，放不到心上。
漫漫三年，年光漸走。依稀昨日才是初逢，依稀昨日才得相識，依稀昨日還在課堂上瞌睡連連。依稀昨日，才了解了彼此，才意識到緣分，才交了個朋友，才問一聲好。轉(zhuǎn)而，今日，便是一聲道別，一次分離。
那些時光，原先不經(jīng)意間，就被遺落在角落。
如今，往事已矣。
彼此各奔他鄉(xiāng)，前程茫茫?；蚋毁F錦繡，或凄困難言;或碌碌為生，或萬丈光芒;或因涉世未深而屢屢止步不前，或路遇貴人風(fēng)生水起而鴻運高照。
彼此不一樣的人生，錯開在今后的歲月，再難把酒言歡，道一聲安好，說一段趣聞。
可是，時光荏苒，白駒過隙。
歲月悠悠，花開漫漫，仍會有那屬于我們的青春，在那一段故去的歲月，在那一個偏暗的角落，等我們回來，輕輕安放。
難忘的畢業(yè)，是因為我們難忘共處的老師同學(xué)，難忘這段快樂美好的歲月。下面是由我為大家整理的“難忘的畢業(yè)作文600字”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘的畢業(yè)作文600字【一】
快要畢業(yè)了，你會不會記得一年級的囧事，二年級的趣事，這一別不知道什么時候再見面了。畢業(yè)了，以前不論我多么討厭學(xué)校，多么的討厭上課，可是六年了，我早已習(xí)慣了和你斗嘴吵架，習(xí)慣了你天天抄作業(yè)，習(xí)慣了老師的嘮叨……到我們再站在校門口時，不再是走進校園的小屁孩了，我們的臉上寫滿了時間的佳作，揮揮手也許一生不再相見，揮揮手，對著世界大喊：“朋友~~一生平安！”我們看著，對方高興的面龐，其實我們都知道，轉(zhuǎn)身的那一刻，我們同樣都是淚流滿面，我們擦干淚水向前前進，不敢回頭再看看相伴6年的同學(xué)，是怕一回頭就再也舍不得走。
畢業(yè)了，你還會不會記得曾經(jīng)一起瘋打鬧的你我，畢業(yè)了，你還會不會忘記我？畢業(yè)了，你會不會記得曾經(jīng)不經(jīng)意間許下的承諾。畢業(yè)了，從此我們就要習(xí)慣沒有對方的時間。也許，我們在將來會將對方遺忘。也許，當(dāng)我們再次在茫茫人海里相遇，我們只是擦肩而過。也許……我們有太多也許，也有太多不舍，我把我們的不舍化作屬于我們的啟明星……朋友，一生平安！
難忘的畢業(yè)作文600字【二】
從懵懂的兒童變成了懂事的少年，漸漸的，五年又過去了，在過一個月就到新年了，半學(xué)期就又過去了，時間過得真快啊！童年的無知，歡樂，在那個充滿天真爛漫的金色時代，是多么幸?！?/p>
每個人，哭過就忘了，笑過就快樂了，心情不好時愛發(fā)發(fā)小脾氣，開心時什么都美好。
六年光陰如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝，我們大家都要畢業(yè)了！下面是我給大家?guī)淼奈业牧昙壆厴I(yè)作文，歡迎大家閱讀參考，我們一起來看看吧!
我的六年級畢業(yè)作文1
認(rèn)為遙遠(yuǎn)的那一刻，終究還是到來了。當(dāng)交卷的鈴聲最后一次奏起時，與往常不同的，是一縷一絲的懷念蓋過了打心底里的歡快。那一刻，我的心不禁思潮起伏，也總在心中安慰自己：還會來的，還會來的。我們，只是短暫地分別了。
來來往往的校園，到處都留下了我們的足跡?？纪暝嚭?，我獨自一人漫步于六年的校園。
看到那雄偉的大門了嗎？從四年級開始，我和班里另幾位同學(xué)光榮地成為了值周生，每次輪到值周時便要一大早地站在那兒，與來校同學(xué)問好，對老師們敬禮。剛開始覺得這份“工作”辛苦，可卻給我?guī)砹艘还捎忠还蓾鉂獾呐?。能在每天早晨看到同學(xué)們燦爛的笑臉，這何嘗不是一種欣慰呢？記憶最深刻的，也是最后一次值周，是在六年級下冊剛開學(xué)的那一段時間。那次，我們出了些差錯。往常的值周，都有老師提前集中開會，但我們都六年級了，講真都已經(jīng)可以指導(dǎo)低年級的值周生如何管理了。那次老師只集中了幾個人開短會，讓我們回去后互相告知。但直到周一早上只有三個人到時，我們才知道通知沒到位，自然，也遭到了訓(xùn)斥。
畢業(yè)
畢業(yè)，這個詞匯總是帶著一絲絲憂傷與不舍，它標(biāo)志著一段旅程的結(jié)束，也預(yù)示著新生活的開始。站在這個人生的十字路口，我不禁感慨萬千。
一、離別的哀愁
回想起那些與同學(xué)們共同度過的日子，心中充滿了溫暖與不舍。我們一起笑過、哭過、奮斗過，那些點點滴滴的記憶如同璀璨的星辰，鑲嵌在我的腦海中。然而，轉(zhuǎn)眼間，我們就要各奔東西，去追尋各自的夢想。這份離別，讓我感受到了前所未有的哀愁，仿佛失去了什么重要的東西。
二、時光的匆匆
站起身，扭頭望著窗外，我不禁感嘆時光的匆匆。正如朱自清老先生所言：“像針尖上一滴水滴在海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子?！本拍甑臅r光轉(zhuǎn)瞬即逝，我從一個懵懂無知的孩子成長為了一名即將步入中學(xué)的少年。這段時光里，母校見證了我的成長與蛻變，也讓我學(xué)會了珍惜與感恩。
三、對未來的憧憬與迷茫
即將進入中學(xué)，我滿懷憧憬與期待。我渴望在新的環(huán)境中結(jié)識更多的朋友，學(xué)習(xí)更多的知識，開拓更廣闊的視野。然而，與此同時，我也感到了一絲迷茫。面對未知的未來，我不知道自己能否適應(yīng)新的生活節(jié)奏，能否在激烈的競爭中脫穎而出。
小升初畢業(yè)季作文
在這個充滿離愁別緒的畢業(yè)夏季，陽光熾熱得仿佛能灼傷每一寸回憶。我站在小學(xué)的尾端，望著熟悉的校園，心中涌動著難以言表的情感?；厥淄?，成長的路上，我遇見了那位讓我銘記于心、無比感激的美麗之人——我的小學(xué)老師。
一、遇見溫暖
步入新學(xué)校的那一刻，我仿佛置身于一個陌生的世界，周圍的一切都是那么新奇又陌生。面對一張張陌生的面孔和厚重的新書，我選擇了角落的位置，背對著喧囂，心中滿是忐忑與孤獨。正當(dāng)我沉浸在這種情緒中無法自拔時，是她，用一抹溫柔的笑容驅(qū)散了我心中的陰霾。她沒有責(zé)備，沒有訓(xùn)斥，只是用關(guān)切的話語鼓勵我走出孤獨，與同學(xué)們交流。那一刻，我仿佛找到了心靈的港灣，感受到了前所未有的溫暖。
二、見證辛勤
寒假的一天，我因故提前離開校園，卻在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)她的辦公室里依然燈火通明。我好奇地走近，透過門縫，我看到了她忙碌的身影——她正埋頭批改著堆積如山的作業(yè)。那一刻，我的心被深深地震撼了。她不僅在課堂上傳授知識，更在課后默默付出，用辛勤的汗水澆灌著我們的成長之花。這份無私與奉獻，讓我對她充滿了敬佩與感激。
以上就是畢業(yè)作文600字的全部內(nèi)容，1、同學(xué)錄?就到了寫同學(xué)錄的時候了?就真的這么悄悄地到了說分手的時候嗎?就真的這么失去童年又同時失去相親相愛的同學(xué)嗎?離開這個見證我九年成長經(jīng)歷的地方，我的新生活是怎樣的?告別這個母校,我是該喜悅還是該哭泣?即將進入中學(xué)，我又該用怎樣的心情來接受這份新的生活呢?2、站起身，內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
