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我喜歡的游戲木頭人作文

星期五晚上，我們在補(bǔ)習(xí)班舉行了一次別開生面的木頭人游戲，這個游戲十分有趣?，F(xiàn)在我?guī)Т蠹胰ガF(xiàn)場看看吧。

老師一聲令響，同學(xué)們像點(diǎn)了穴似的，一動也不動。剛開始教室里連一根針掉在地上都聽得見，慢慢地，我和兩個同學(xué)都忍不住笑了。

第二輪老師請我和另一個同學(xué)上前去逗大家笑。當(dāng)我第一次不停地做鬼臉，沒想到有兩個同學(xué)都忍不住笑了。第二次我向一個同學(xué)的身上撲去，結(jié)果笑的不是她，而是另一個同學(xué)。第三輪我不停地往我的同桌身上撲，她很快就笑了。到她弄我了，只見她不停地?fù)u我，我快被搖倒下來了，我束手無策，只好笑了。

最后，我們選出來了四個“超級木頭人”和“逗笑玩家”。

只見xxx一下子把xxx弄笑了，接著又把xxx推倒了，疼得他哇哇大叫。最后她又不停地弄xxx，可xxx還是沒有笑，我想她不愧是“超級木頭人”??！

游戲結(jié)束了，我想：一個人最可貴的是自由，失去自由就與任人擺布的木頭人一樣了，多可怕呀！

一二三木頭人游戲作文300字

我最喜歡玩的游戲有：捉迷藏、三三核心、兩人三足、丟沙包……其中，我最喜歡玩一二三木頭人了。

今天大清早，我們幾個好朋友開心地來到景安小區(qū)的樓下。過了一會兒，有人提議，玩一二三木頭人。

游戲規(guī)則很簡單，一個人來捉，剩下的人站在線后，等捉的人把眼睛蒙上轉(zhuǎn)過身的時候，才能動，只要有人離他很接近的時候，就拍他一下，如果他跑去捉人捉到的話，就輪到那個人來捉。

游戲開始了，我們用黑白彩破色垃圾決定誰來捉，第一次謝雯芯輸了，由她先來捉。她走到墻壁上，閉上眼睛，說道：“一二三木頭人，不許說話不許動”。她說第一次的時候，我們不能不走出線外，否則將淘汰，第二次我們都動了，有的甚至偷偷跑到她的背后，等她再次轉(zhuǎn)過去的時候，她們就拍雯芯一下，就飛奔線后，她一個也沒捉到。接著我們又重整旗鼓，第二局的時候，雯芯不像原來那么慢了，直接三步并成兩步，一把抓住了我，接著，我也一樣把靜雯抓住了……

直到天快黑了，我們才戀戀不舍地地回家。

雖然“一二三木頭了人”是幼兒園小朋友玩的，但我還是忘不了童年的喜悅和歡笑。

木頭人一年級簡短句子

在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是我收集整理的一二三木頭人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

一二三木頭人作文1

今天上午第三節(jié)課，方老師說要帶我們玩一個有趣的游戲——一二三，木頭人。

老師話音剛落，我們就沸騰起來。就在我們歡呼雀躍的時候，方老師大聲說道：“一二三，木頭人!”同學(xué)們立刻像木頭人一樣，一動不動，似乎轉(zhuǎn)眼間變成了一尊尊雕像。王嚴(yán)宇剛才正和李劉源討論著什么，被李劉源逗得哈哈大笑，他聽見老師的那句話后，像得到指令一般一動不動地保持這個動作。方浩被大家凍住了的樣子逗笑了，他雖然很想笑，但還是努力憋住了。他的臉憋得通紅，兩只眼睛直直地瞪向前方，雙手攥著拳頭。就在他快忍不住的時候，方老師擺出了暫停的手勢。他終于忍不住了，大聲笑了起來，他的笑聲像是會傳染似的，不一會兒，全班都笑成了一團(tuán)。

比賽仍在繼續(xù)。這一次，老師的話剛說出來，我們就立刻定住了，但這一次，王嚴(yán)宇沒忍住，“咯咯……”地笑了起來?！叭滩蛔〉木驼局伞！崩蠋熚⑿χf?！肮蓖鯂?yán)宇像被人撓了癢癢似的，一邊笑一邊站了起來。還有幾個同學(xué)也漸漸忍不住了，一個接一個地站了起來……

這次游戲不僅讓我玩得很開心，還讓我懂得了“堅(jiān)持就是勝利的”道理。

木頭人作文400字

在一個晴空萬里的下午，同學(xué)們一個個沒精打采的，老師看了很難過。于是老師說：“這節(jié)課給大家玩一個游戲吧。”同學(xué)們聽了頓時炸開了鍋。

“游戲的方法是首先要演好木頭人，開動腦筋想想看，你準(zhǔn)備擺個什么可愛又有趣的姿勢來演木頭人呢？”老師臉上現(xiàn)出一個大大的問號。我們陷入了沉思?！耙?、二、三，我說到木頭人的時候，就不許動了！”老師的聲音就像帶有魔力一樣傳來，“一、二、三，木頭人！”仿佛整個世界都停止了，教室里靜得出奇，一根針掉到地下都能聽到聲音。如果這時有人走進(jìn)教室，肯定會以為進(jìn)了機(jī)器人展覽館呢。

嘿，只見那個張雪腳踩在課桌上有模有樣的像個大英雄，胡多多雙手舉起像個小島一樣屹立著，張紅雙目怒睜，站得筆直，像劉胡蘭一樣擺出了“誓死如歸”的架勢，李響趴在地上像極了要匍匐前進(jìn)的小戰(zhàn)士……而我呢，半蹲在地上一會看看這個，一會兒看看那個，最后忍不住笑噴出來。

就這樣，游戲結(jié)束了。感謝老師讓我們度過了一個愉快的下午時光。這次的游戲讓我們很難忘。

123木頭人游戲作文350字左右

關(guān)于怎么寫一二三木頭人的作文四年級如下：

一、一二三木頭人作文示例

領(lǐng)頭人喊：“一二三?！备诤竺娴倪x手馬上一動不動的，好像被定住了似的，都變成了雕像：有的站得筆直，手貼褲縫，腳整齊地并攏著，身子就像一棵筆直的大樹，紋絲不動；有的做著搞怪的姿勢，身體向前傾斜著，手舉得高高的，擺出“你過來啊”的手勢，好像在玩挑戰(zhàn)游戲；

有的整個身子趴在地上，手上似乎拿著槍，擺出狙擊手的造型，好像已經(jīng)瞄準(zhǔn)好了獵物，準(zhǔn)備一槍爆了這只山羊頭了呢！才堅(jiān)持了一會兒，扮演僵尸的同學(xué)就堅(jiān)持不住了，他全身都在抖動，手在使勁地用力，臉上留下了汗水。

我猜想，他大概脫離了大部隊(duì)，被農(nóng)民發(fā)現(xiàn)了，拿著石頭斧子要和僵尸決一死戰(zhàn)。他現(xiàn)在使出全身的力氣要維護(hù)現(xiàn)狀，可是還是失敗了。我扮演的是孫悟空，身子向后扭著，腳分開站著，兩手拿著金箍棒，眼睛發(fā)光，就當(dāng)自己正拿著金箍棒來大鬧天宮的。順便偷一些美味的仙桃吶！

耶，我堅(jiān)持到最后，贏得了這場游戲。啊，真是一段美好的時光??！

二、小學(xué)生寫作技巧

1、學(xué)會分段：寫作文時，要分清楚段，不要一段到底，一段也不要太多。

2、學(xué)會表達(dá)：寫作文時，要寫出自己的真實(shí)想法，不要寫假話。

以上就是一二三木頭人400字作文的全部內(nèi)容，我最喜歡玩的游戲有：捉迷藏、三三核心、兩人三足、丟沙包……其中，我最喜歡玩一二三木頭人了。今天大清早，我們幾個好朋友開心地來到景安小區(qū)的樓下。過了一會兒，有人提議，玩一二三木頭人。游戲規(guī)則很簡單，一個人來捉，剩下的人站在線后，等捉的人把眼睛蒙上轉(zhuǎn)過身的時候，才能動，內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。