老鷹捉小雞作文600字？只見“老鷹”熊澤西張開了寬大的“翅膀”，虎視眈眈地盯著“母雞”和“小雞”。“母雞”——彭栩忙把“小雞”們護(hù)著，我也是一只調(diào)皮的“小雞”喔。熊澤西不愧是體育健將，奔跑速度超級快?！澳鸽u”頑強(qiáng)抵擋，他見久攻不下，便開始耍詭計(jì)了。他在“低空盤旋”，飛速地跑著。為了保護(hù)“小雞”，那么，老鷹捉小雞作文600字？一起來了解一下吧。
放學(xué)后，我和幾個小伙伴一起玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。游戲開始時，狡猾的“老鷹”左突右閃，卻始終沒能抓住一只“小雞”。這時，“老鷹”靈機(jī)一動，先假裝往右跑，突然又往左跑。而“母雞”卻非常聰明，來了一個三百六十度的大轉(zhuǎn)彎，把“老鷹”拒之門外。不過，我們后面的“小雞”卻反應(yīng)不過來，亂成一團(tuán)，“老鷹”輕松地抓走了謝成龍。
這時，我前面的一只“小雞”跑得太快了，把我甩在了后面。我重重地摔了一跤，心想：一定不能被“老鷹”抓住。正當(dāng)“老鷹”向我撲來時，我飛快地向“母雞”跑去，躲過了這一劫。
“老鷹”似乎要給自己助陣，大喊“親愛的小雞我來了！”“母雞”心想：吃一塹，長一智，同樣的錯誤不能再犯第二次。這時，“老鷹”往右沖，“母雞”以為“老鷹”不會再往左跑了，誰知“老鷹”似乎有讀心術(shù)，偏往左跑。這令“母雞”來不及反應(yīng)，后面的小雞四處逃竄，又有兩位愛子被“老鷹”抓走了?？粗澳鸽u”痛哭流涕的樣子，我心中不禁感到一絲憐憫。
“老鷹”又發(fā)起了第三回合的進(jìn)攻。這時，由冠宇扮演的“母雞”竟然把“老鷹”死死地抱住，讓“老鷹”不能動彈。這使我深刻地明白了：偉大的母愛無處不在。
我們的課余生活豐富多彩，充滿樂趣，讓人難以忘懷。
要說到我喜歡的游戲那可就多啦，比如說：捉迷藏、貼藥膏、摸蝦、盲公等等。可我最喜歡的小游戲還數(shù)老鷹捉小雞，因?yàn)槔销椬叫‰u這個游戲給我?guī)砹藷o限的歡樂。
今天體育課上，同學(xué)們提議我們來玩游戲。可是玩什么游戲好呢，我們左思右想，經(jīng)過討論，最后決定玩老鷹捉小雞。我是“老鷹”青雯是我的死對頭，所以“母雞”這個角色非她莫屬。其他的同學(xué)自然就是小雞啦。
游戲一開始，我想繞到她們的后面，然后再發(fā)動進(jìn)攻，出乎我意料的是，那只“母雞”好厲害，我往左，她就往左，我往右，她也往右，累死我了。突然我靈機(jī)一動，想到一個好辦法，捉住小雞是三個指頭捏田螺----十拿九穩(wěn)。于是，我快速地往左“飛”，她們也往左跑，被我的假動作給騙了，我趁她們還沒有回過神來，快速地往右“飛”，“母雞”見勢不妙，趕緊來了一個一百八十度大轉(zhuǎn)彎，還是沒有擋住，這時，我又“飛”到“小雞”的隊(duì)伍中間，把“小雞”的隊(duì)伍“中斷”了，這一剎那間，“小雞”們各自抱頭鼠竄，狼狽不堪，這時捉住一只“小雞”還成問題嗎？于是，我順手就抓到了兩只“小雞”，當(dāng)我又去抓其他“小雞”時，正是“小雞”排隊(duì)集合的時候，我認(rèn)為這是捕捉她們的最佳時刻，于是便猛撲上去，“小雞”的隊(duì)伍馬上就要排好了，又被我“中斷”了，一下子就抓住了六只“小雞”。
小學(xué)生活中的快樂
小學(xué)生活即將結(jié)束，每當(dāng)回想那一樁樁往事，心里總是興奮。記得那是蔣老師剛剛教我們的時候，正好老師值班。剛吃過晚飯，我們一起和老師一起在大操場上玩起了老鷹捉小雞的游戲。我當(dāng)了一把老鷹，老師當(dāng)雞媽媽。這個“雞媽媽”可真是不好對付：我趁她不注意時，沖到左面，她就急中生智，抓住我，小雞就緊隨其后；當(dāng)我再往右沖時，雞媽媽又快速跑過來護(hù)住自己的寶寶。幾個回合下來，我累的氣喘噓噓，躺在地上，把住宿生逗得哈哈大笑，也都跟著躺在地上，這時我來個攻其不備，一下子端了雞窩。老師不和我們學(xué)生一樣，只好認(rèn)輸。上自習(xí)的鈴聲響了，我們不舍的離開了操場，結(jié)束了游戲。還記得那是一個冬天，外面的學(xué)足有半尺深，課間，老師和我們班同學(xué)一起來到雪地里，堆雪人，打雪仗。開始，是老師和班級的女生堆雪人，然后他們圍著雪人繞圈跑，老師又用手機(jī)為她們拍照，周天賜看到了，喊了一聲：“走，咱們也去搶鏡頭”。突然間，十幾個男生以迅雷不及掩耳的速度跑了過去，跳在了雪堆上，搶了一個精彩的鏡頭。于是乎，全班女生拿起雪球來追趕我們，哦，原來我們把她們堆好的雪人毀壞了。一場雪球大戰(zhàn)就這樣開始了。老師也幫主女生大我們。我們男生被打得屁滾尿流，只好在地上打幾個滾投降認(rèn)輸，再還給女生們一個大雪人。
我玩過許多游戲，如：跳房子，老鷹捉小雞，玩魔方……。其中，我最喜歡玩的游戲是“老鷹捉小雞”。 “叮鈴鈴，叮鈴鈴……”，一陣清脆悅耳的下課鈴聲響過，同學(xué)們一窩蜂似的跑出教室，高高興興地來到操場上，討論著這次玩什么游戲。不一會兒，就決定要玩的是“老鷹捉小雞”的游戲。 分配角色的時候到了，我當(dāng)上了老鷹，李明當(dāng)上了雞媽媽，其他的同學(xué)就是雞寶寶了。雞寶寶們像一串小魚似的后一個咬著前一個的尾巴站在老母雞的后面。我就站在老母雞的對面準(zhǔn)備進(jìn)攻。我一邊虎視眈眈地看著老母雞，一邊用眼睛的余光盯著最后一只小雞。老母雞也一邊看著我的眼睛，一邊張開雙手保護(hù)小雞。而我眼睛的余光始終沒有離開最后那只小雞。過了一會兒，最后的那只小雞竟然沒有看出我的意圖，我心里想：“今天的下酒菜就是最后那只肥肥胖胖的小雞啦！”這可把我樂壞了。我邊觀察邊做好捉他的準(zhǔn)備。 不一會兒，我們就開戰(zhàn)了。一場戰(zhàn)斗就這樣開始了，我先從左邊撲向最后一只小雞，但是老母雞把身子一歪就把我擋住了，我又從右邊撲向最后一只小雞，但是老母雞又把我擋住了。就這樣我左右進(jìn)攻了好幾次，都沒有成功。看來，我也捉不到那只小雞了，只能換一個目標(biāo)。就在這時，我猛然把把身子向右一探，第二只小雞就暴露在我面前了。
快樂的小學(xué)生活
有人用“十年寒窗苦”這句話來形容學(xué)子們學(xué)習(xí)生活的枯燥乏味，不過用在我們的身上，就有點(diǎn)不合適了，因?yàn)槲覀兊男W(xué)學(xué)習(xí)生活是非?？鞓返?。如果給每一個生活畫面定格都是五彩斑斕的……瞧——同學(xué)們正在聽老師講課，突然教務(wù)主任走進(jìn)來，對我們說：“期末考試提前了，還有半個多月，大家抓緊復(fù)習(xí)呀!”什么？只有半個多月時間了，同學(xué)們知道這個消息，立即就炸開了鍋，有的抱怨不止，有的歡呼雀躍——“怎么提前了呀？我還沒復(fù)習(xí)好呢”“提前多好呀，早點(diǎn)進(jìn)入寒假！”“提前有什么好呀，沒復(fù)習(xí)好，成績上不來考砸了，多晦氣呀?！薄瓘哪且院?，同學(xué)們各個都像換了個人似的。早上，不再是以前那樣吵鬧，而是穿梭于課桌之間，虛心求教，形成了“抗考民族統(tǒng)一戰(zhàn)線”，那段日子，，只覺得自己的心靈之窗已經(jīng)被一點(diǎn)點(diǎn)打開了。沒有懼怕，沒有拖沓，遇到難題不是淺嘗輒止、望而卻步而是互相合作，研討……“這道題這么做是對的，你那么做是錯的。”“我對，你錯，你看啊……”說著手上的筆畫著草圖，認(rèn)真地講解；聽的呢，眼睫毛一閃一閃的眉頭緊蹙，嗨，真像戰(zhàn)前的將軍運(yùn)籌帷幄……老師走了進(jìn)來，看著他們也參與進(jìn)來，關(guān)鍵之處點(diǎn)撥一下，他們茅塞頓開，準(zhǔn)確的答案出來了，他們滿臉的燦爛，同時現(xiàn)出了對老師的敬佩哇，操場上結(jié)冰了！我的好朋友剛要我陪他去滑冰，我連忙回答說：“好，我正有此意。
以上就是老鷹捉小雞作文600字的全部內(nèi)容，老鷹捉小雞作文 （一）“哈哈哈”“來抓我呀……”操場上響起此起彼伏的笑聲，那是我們在玩老鷹捉小雞。這是由我們自由組織的一場老鷹捉小雞，一開始，大家都爭先恐后的喊著：“我來當(dāng)，我來當(dāng)”最終，我如愿以償?shù)漠?dāng)上了老鷹。正在我沾沾自喜的時候。卻發(fā)現(xiàn)雞媽媽是一個運(yùn)動健將。內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
