有為與可為作文素材？可為與有為作文素材1 “知足知不足，有為有不為”，來自冰心老人的一句家訓(xùn)?！坝袨椤奔醋非笊饬x，是為了等待發(fā)揮作用的機(jī)會，而有所作為;“有不為”即對不符合正義道德的事堅(jiān)決不做。大道之行也，君子敢為人先。那么，有為與可為作文素材？一起來了解一下吧。
論語說：勿以惡小而為之，勿以善小而不為；這個道理相信大家都懂，但真正做到的很少。下面是由我為大家整理的“可為與有為作文500字”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
可為與有為作文500字【一】
大家總說：大有可為，年輕有為。
那么“可為”和“有為”之間，到底的有什么差別呢？
想了很久，我的答案是：可為，就是我有能力去做；有為，就是我做成了這件事。
這是一種解釋框架，簡單來說：一個是我有信心做，一個是我做成了。
好像我們經(jīng)歷的所有事情，其實(shí)都會經(jīng)歷“先可為，后有為”的過程。我們從管理或者組織的角度上來看，可為和有為的差異，似乎也剛好對應(yīng)了管理者與領(lǐng)導(dǎo)者的差異。
管理者往往善于可為，而領(lǐng)導(dǎo)者一定是有為的。換句話來說管理者常常計(jì)算價(jià)值，而領(lǐng)導(dǎo)者總是創(chuàng)造價(jià)值的。
舉一個簡單的例子，一位優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者一定會反復(fù)折騰，他們的目的是讓團(tuán)隊(duì)動起來，危機(jī)感提起來，戰(zhàn)斗力升起來；一位優(yōu)秀的管理者一定是善于權(quán)衡利弊的，他們善于創(chuàng)造業(yè)績和解決問題，但同時也會滋生不少“富二代型的管理者”。
在另外一方面，管理者有下屬，而領(lǐng)導(dǎo)者有追隨。當(dāng)你有信心做成這件事情的時候，別人都會來幫你，當(dāng)你有能力完成這件事情的時候，別人就會跟隨你。
任何時候都是這樣，讓別人來幫你是你的權(quán)力，但讓別人來追隨你，那就是你的影響力。
可為與有為作文素材
可為與有為作文素材，關(guān)于這個主題相信很多人都有所感悟，書山有路勤為徑，平時要多做積累才能寫出好文章，只有擁有感悟才能夠?qū)懗龈挥懈星榈奈淖?，跟我一起來學(xué)習(xí)可為與有為作文素材。
可為與有為作文素材1
“知足知不足，有為有不為”，來自冰心老人的一句家訓(xùn)?！坝袨椤奔醋非笊饬x，是為了等待發(fā)揮作用的機(jī)會，而有所作為;“有不為”即對不符合正義道德的事堅(jiān)決不做。
大道之行也，君子敢為人先。劉和珍就是一個有為的青年。她看見國人的現(xiàn)狀，徒步請?jiān)?，以犧牲生命為代價(jià)喚醒庸人。事后，魯迅在《紀(jì)念劉和珍君》中寫道：“真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。這是怎樣的哀痛者和幸福者?然而造化又常常為庸人設(shè)計(jì)，以時間的流駛，來洗滌舊跡，僅使留下淡紅的血色和微漠的悲哀。在這淡紅的血和微漠的悲哀中，又給人暫得偷生，維持著這似人非人的世界?！眲⒑驼渚覟槿讼?，至今被我們紀(jì)念。
同時，大道之行也，君子也有不為。晉陶淵明“不為五斗米折腰”被世人稱贊。陶淵明向來看不慣那些依官仗勢，作威作福的督郵，一聽小吏說還要穿起官服行拜見禮，更受不了這種屈辱。他嘆了口氣說：“我可不愿為這五斗米官俸，去向那號小人打躬作揖。
一個人要有作為，首先需要“可為”的外部環(huán)境——國家安定。
杜甫生逢亂世，顛沛流離，留下“三吏三別”史詩級的哀嘆；腐敗無能的清末政府，處處割地賠款，茍且偷生，老百姓食不果腹，生活在水深火熱之中；地處中東的巴勒斯坦，常年零星戰(zhàn)火不斷，飽受以色列的導(dǎo)彈威脅，老百姓隨時有生命之虞……。
國家需要一個安定的環(huán)境，民眾才能富足、安康， 社會 才能穩(wěn)定發(fā)展，欣欣向榮；否則，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、 社會 的穩(wěn)定，民眾的富足，民族的尊嚴(yán)，就成為一句空話。偉大的中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國人民，披荊斬棘，砥礪前行，無數(shù)的先輩拋頭顱、灑熱血，經(jīng)歷了國內(nèi)戰(zhàn)爭、抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭，終于成立了新中國。
2021年，中國共產(chǎn)黨百年華誕之際，我們的祖國經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展， 科技 進(jìn)步日新月異，文化建設(shè)和政治制度更加自信。我們可以自豪地說，中國已經(jīng)成為世界強(qiáng)國，中華民族躋身世界民族之林。生逢盛世，這也為我們“可為”創(chuàng)設(shè)了有利的條件，為我們“可為”提供了非常好的外部環(huán)境。
年齡不是“有為”的必要條件，袁隆平爺爺即便到了晚年依然拼搏不止，為國家的大米高產(chǎn)奮斗一生。但我們應(yīng)該承認(rèn)，一個人最美好的年華，就是青年。高三的學(xué)子，青春朝氣，博聞強(qiáng)識，熱血沸騰，志向高遠(yuǎn)，正是人生最美好、最“可為”的時光，這就是“可為”的第二個客觀條件。
2021高考作文，可為與有為#高考作文#
原創(chuàng)文章
君子之生于世也,為其所可為,不為其所不可為。知可為而有為，則必有所為。
天地賦命，生必有死；草木春秋，亦枯亦榮。光陰似箭，白駒過隙，奮而知勇，為所當(dāng)為，乃不負(fù)于天地也。
人生之于世，明義可識奸，守信能囚滑，不行諂諛，不行齷齪，不行鬼蜮，而后知其可為也。 知其可為而為之，知其不可為而不為，是謂君子之為與不為之道也。
正氣凜然夏明翰，砍頭亦為主義真，拋頭顱、灑熱血，甘之如飴。為其所可為，絕不言退，永不言敗，為理想而獻(xiàn)身，為信念之誓也。世上本無路，前人眾志成城也。愚公移山，非為己也，為千秋百代也。
新冠肆虐，逆行者眾，為國解難，為民排憂，為所當(dāng)為也。人固有懼，家有牽掛，毅然而行之，為國為民亦為義也。歲月靜好，乃有為之士披荊斬棘于前也。
古之成事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。人生如逆旅，你我皆行人。興事?？嘁?，成事?？嚯y，水曲流長，路曲通天，人生欲有所為，惟百折不撓，始撥云見日。
黨史百年，歷開天辟地成救國大業(yè)，經(jīng)改天換地鑄興國大業(yè)，再翻天覆地筑富國大業(yè)，復(fù)驚天動地鋪強(qiáng)國之業(yè)。一路坎坷，一路曲折，惟堅(jiān)韌為引，一心為民。為中華崛起而讀書，為中華崛起而奮斗，為中華崛起而獻(xiàn)身，是為大義大勇也。
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是我為大家收集的可為與有為高考作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
可為與有為高考作文1
隨著建設(shè)小康生活的目標(biāo)提出，我們的偉大祖國日新月異，神州大地發(fā)生了翻天覆地的變化。
在舊社會，小康生活是一個“可望而不可及”的夢想，可是在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過幾代人的努力，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，社會進(jìn)步，文化繁榮，終于實(shí)現(xiàn)了中華民族騰飛過程中的偉大的一步，實(shí)現(xiàn)了億萬中國人民近百年的夢想?，F(xiàn)在不少家庭都步入了小康生活，不愁吃，不愁穿，思想也進(jìn)步了，人們的生活越來越美好了，這不禁使我回憶起我家過去的生活。
我出生在一個農(nóng)村家庭，記憶中那屋子是土坯瓦房，很舊、很窄，而且年久失修，屋頂經(jīng)常漏雨。母親告訴我，每當(dāng)下雨時，我就放聲大哭，母親只得一手抱著我，一手拿著盆子接雨水。盆子、壇子清脆的撞擊聲，雨水叮咚聲，再加上我的哭聲叫聲，在雨中傳得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……
那時，我家有一臺黑白電視機(jī)，但要靠室外天線接收信號。每當(dāng)刮風(fēng)的時候，天線就會被風(fēng)一吹，電視機(jī)也就一片雪花了。這時，父親只得拿著竹竿，爬上屋頂，把天線撥回原位。
以上就是有為與可為作文素材的全部內(nèi)容，2.高考滿分作文:可為與有為 青春無期,年少有為;青春無悔,年少自強(qiáng)。 ——題記 “長風(fēng)破浪會有時”是詩仙李白的青春;“山入潼關(guān)不解平”,是譚嗣同的青春;“年少萬兜鍪”是孫仲謀的青春。年少有為,青春燦爛。
