老師并不平凡作文？我們都是平凡的人，整天做著平凡的事，有時(shí)你留心下，在平凡中就會(huì)出現(xiàn)許多的不平凡來(lái)。在我校，在我身邊現(xiàn)采摘幾朵看似平凡，其實(shí)并不平凡的花朵來(lái)奉獻(xiàn)給大家。你看，正一瘸一拐向我們走來(lái)的人是誰(shuí)？他，那么，老師并不平凡作文？一起來(lái)了解一下吧。
其實(shí)并不平凡
我們都是平凡的人，整天做著平凡的事，有時(shí)你留心下，在平凡中就會(huì)出現(xiàn)許多的不平凡來(lái)。在我校，在我身邊現(xiàn)采摘幾朵看似平凡，其實(shí)并不平凡的花朵來(lái)奉獻(xiàn)給大家。
你看，正一瘸一拐向我們走來(lái)的人是誰(shuí)？他，是剛做完手術(shù)不久的譚老師。原來(lái)，因?yàn)楣晒穷^壞死，他利用暑假到醫(yī)院做了手術(shù)，醫(yī)生建議：術(shù)后最好臥床休息三個(gè)月。轉(zhuǎn)眼開(kāi)學(xué)了，手術(shù)后的他卻拄著雙拐出現(xiàn)在會(huì)議室、辦公室和教室。他說(shuō)，“孩子們讀初三了，若換個(gè)班主任，他們會(huì)很不適應(yīng)?，F(xiàn)在拐杖是我的腳，我還有一雙健全的手和兩只明亮的眼睛?！币?yàn)樾袆?dòng)不便，每天大部分時(shí)間他都待在辦公室和教室，以工作為友，與學(xué)生為伴，中飯由同事帶，晚餐讓愛(ài)人送。每天早上六點(diǎn)半，他就準(zhǔn)時(shí)站在教室門口；晚上直到學(xué)生入睡后，他才蹣跚著慢慢兒挪回家里。孩子們?yōu)樗木袼袆?dòng)，同事們一提起他來(lái)，也都紛紛豎起大拇指。譚老師用雙拐拄成大寫的“人”字，拄出了人生獨(dú)有的美麗。
你瞧，正和孩子們一起跑步的人是誰(shuí)？他，是將近退休的曾老師。歲月的風(fēng)霜早爬上了他的雙頰，心臟病及帕金森病也眷戀著他，可他那顆對(duì)事業(yè)忠誠(chéng)的心仍像年輕人一樣，激情澎湃。去年十月底，經(jīng)他訓(xùn)練的學(xué)校田徑隊(duì)獲得了縣單列鄉(xiāng)第一名的好成績(jī)，他不但沒(méi)驕傲，反而開(kāi)始著手組建新的隊(duì)伍，著重從初一初二選苗子，進(jìn)行規(guī)范有序的訓(xùn)練。
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是我整理的我心中的老師優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
我心中的老師優(yōu)秀作文1
從上幼兒園開(kāi)始，教過(guò)我的老師很多我都記不清了，可你如問(wèn)我：你心中的好老師是誰(shuí)？我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：高老師！
同學(xué)們都說(shuō)高老師上課太嚴(yán)格，不喜歡她，而我卻認(rèn)為高老師嚴(yán)一點(diǎn)才好，正是有這樣嚴(yán)紀(jì)律、嚴(yán)要求，我們班才能在學(xué)校同年級(jí)名列前茅。不過(guò)下課時(shí)，高老師臉上的嚴(yán)肅就消失了，和我們玩踢毯子、跳繩等，她就像我們的好朋友一樣，與我們無(wú)拘無(wú)束。記得有一次學(xué)校組織跳繩比賽，可能是我們班的同學(xué)都缺少煅煉的原因，一分鐘怎么也突破不了一百個(gè)，高老師那個(gè)急呀！高老師就利用休息的時(shí)間陪我們練。有的同學(xué)腳都跳疼了，高老師心疼地看在眼里，那目光是含著多少的疼惜呀！那時(shí)候我覺(jué)得高老師真像我媽媽。雖然我們比賽沒(méi)獲名次，但我知道高老師已經(jīng)盡力了。半月的練習(xí)之后，高老師在黑板上寫字胳膊都是疼的。還記得上次有個(gè)同學(xué)因?yàn)榧依锏摹霸愀馐录?，高老師是兩頭忙，一頭忙醫(yī)院的聯(lián)系,一頭忙給我們上課,為了不讓我們擔(dān)心，高老師總是很及時(shí)地把他的最新消息告訴我們，我們很同情馬周洲同學(xué)，同時(shí)也很慶幸自己有這樣的好老師。
作文，老師并不平凡
“葉兒是枯了，花而也落了，這有什么，萬(wàn)物都有新陳代榭，冬天來(lái)了，就讓它來(lái)吧！我們依然是我們！”
我自嘲：“離分離還有半年呢！只有我這樣多愁善感的人才會(huì)如此的憂慮。
“你到底怎么了？你說(shuō)??！”靜柔搖著我的手大叫。
我繼續(xù)望著窗外，欣賞著我的絕美風(fēng)景。
“六年，好快??！”
“快就讓它快去吧！和我們有什么關(guān)系？怎么了？”
我狠狠地瞪了靜柔一眼。憂傷擺脫了我內(nèi)心的枷鎖。
“六年……”窗外的風(fēng)猛地一吹，直刺我的身體，“砰”的一聲吹來(lái)了教室的門。
靜柔好象也聽(tīng)懂了我的意思，也深情地望著窗外：“是?。×?，真快啊”
我搖搖頭，拖著沉重的身體走出了教室。
哎，這凄慘的冬天。
沒(méi)想到靜柔追上了我，握住我的手，陪我一起散步，在這充滿了悲傷的冬季。
“時(shí)間是個(gè)無(wú)情的家伙，它讓歲月里長(zhǎng)滿了皺紋，你看，這昨天還綠意昂然的葉子，今天卻含笑入地?！?/p>
我望著她，不知道說(shuō)什么好，她把我的手握的更緊了，一股暖流在我身體里蔓延，真的很溫暖……
風(fēng)突然好象變的很緩和的許多。
我看見(jiàn)那小小的綠芽點(diǎn)綴著枝頭，太陽(yáng)撥來(lái)了云日。
我知道，這個(gè)冬天我不會(huì)再冷了……
我的老師五年級(jí)作文6篇
教師您是一個(gè)平凡而又不平凡的人，您像母親一樣關(guān)懷我教育我，從不會(huì)因?yàn)闊┬亩鴽_我們發(fā)氣，感謝您！下面是我為大家?guī)?lái)的我的老師五年級(jí)作文，希望能給大家提供幫助。
我的老師五年級(jí)作文（篇1）
語(yǔ)文是什么？我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)語(yǔ)文？這竟然是我學(xué)了多年語(yǔ)文，卻回答不出來(lái)的問(wèn)題。直到有一天，有這樣一位高人把我醍醐灌醒，她就是開(kāi)啟了我初中生涯語(yǔ)文之門的祝老師。
初見(jiàn)祝老師，可以用“粉面含春威不露”來(lái)形容，頗有威嚴(yán)的眼睛下，卻掛著甜美的酒窩。作為班主任的她，將給我們帶來(lái)一節(jié)什么樣的語(yǔ)文課呢？
上課了！老師的腳步聲隨著悅耳動(dòng)聽(tīng)的上課鈴離我們?cè)絹?lái)越近了，同學(xué)們都齊刷刷地看著祝老師。
老師快速地放下手中的書(shū)本，熟練地打開(kāi)課件，環(huán)視了一下教室里的所有同學(xué)：
“上課！”
“起立！”
“同學(xué)們好！”老師帶著和藹的微笑鞠了躬。
“老師好！”全班的聲音因期待和激動(dòng)變得無(wú)比響亮。
“請(qǐng)坐！”
我剛想按照慣例把書(shū)翻到第一課，只聽(tīng)老師說(shuō)：“今天，我們不講課文?！蔽覞M臉疑惑地看著老師，只見(jiàn)她打開(kāi)了PPT，說(shuō)道：“學(xué)了這么多年的語(yǔ)文，誰(shuí)知道我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)語(yǔ)文？”?。课毅蹲×?，被問(wèn)傻了，是啊，學(xué)了這么多年的語(yǔ)文，我從來(lái)沒(méi)有好好想過(guò)這個(gè)問(wèn)題。
我并不平凡
站在鏡子前，打量著鏡中的我，平平的相貌，平平的身材，平平的衣服，平平的氣質(zhì)。唉！真是平凡中最平凡的一位女孩！
文藝表演時(shí)，能歌善舞的女孩憑借歌舞出盡風(fēng)頭，而我卻只能在臺(tái)下拼命鼓掌；運(yùn)動(dòng)會(huì)上，英姿颯爽的女孩以矯健的步伐在賽場(chǎng)上奔跑詞頻，而我卻只能在場(chǎng)下大喊加油；演講比賽中，口才出眾的女孩口若懸河，一展才華‘，而我卻只能默默地做個(gè)觀眾；辦報(bào)版時(shí)能寫會(huì)畫的女孩可以把黑板當(dāng)成畫布，描繪七彩人生，而我卻只能站在黑板面前發(fā)愣……
我開(kāi)始思索自己到底會(huì)些什么，可我卻發(fā)現(xiàn)我一無(wú)所長(zhǎng)，作為一個(gè)女孩，我既不亭亭玉立，也不才華出眾，更不心靈手巧，我到底會(huì)些什么呢？
我開(kāi)始羨慕別人，甚至嫉妒別人，埋怨上帝為什么不賜給我一點(diǎn)點(diǎn)天賦。一時(shí)間我對(duì)一切都失去了信心，陷入平凡甚至自卑的淤泥里，久久不能自拔……
偶然的一天，一個(gè)同學(xué)問(wèn)我：“這道題怎么做，你能給我講講講嘛？”我把花了一中午的時(shí)間才想出來(lái)的解題思路告訴了她，她伸出大拇指說(shuō)：“你真行！”忽然間，我發(fā)現(xiàn)想要獲得別人的稱贊，不一定要有所謂的天賦，只要你用真誠(chéng)的心對(duì)待別人，必將有真誠(chéng)的回報(bào)。
我睜大我那雙美麗的眼睛，重新打量著這個(gè)世界。晶瑩的露珠在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮，如同一顆顆鉆石，射出耀眼的光芒。
以上就是老師并不平凡作文的全部?jī)?nèi)容，作文，老師并不平凡 “葉兒是枯了，花而也落了，這有什么，萬(wàn)物都有新陳代榭，冬天來(lái)了，就讓它來(lái)吧！我們依然是我們！”我自嘲：“離分離還有半年呢！只有我這樣多愁善感的人才會(huì)如此的憂慮?！澳愕降自趺戳?？。
