贊美老師詩歌？1、《獻(xiàn)給老師》平凡的人，平凡的手，架起一座知識(shí)的橋梁。走過冬的嚴(yán)寒，走過夏的酷暑 培養(yǎng)出莘莘學(xué)子 一只粉筆 指點(diǎn)知識(shí)王國的迷津 一塊黑板，記下比海還深的真情 一個(gè)講臺(tái)，那么，贊美老師詩歌？一起來了解一下吧。
陽光普照，園丁心坎春意暖;雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅?！Ｄ處煿?jié)愉快
每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您;我親愛的老師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在!
愿溫馨喜悅與幸福??如同吐露芬芳的花朵洋溢在您歡樂的時(shí)光我們最愛的老師!
您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。
您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔!
★★贊美老師詩一:★★
四度春風(fēng)化綢繆，
幾番秋雨洗鴻溝。
黑發(fā)積霜織日月，
粉筆無言寫春秋。
蠶絲吐盡春未老，
燭淚成灰秋更稠。
春播桃李三千圃，
秋來碩果滿神州。
★★贊美老師詩二:★★
我愛我?guī)?/p>
老師就象紅燭，
燃起了學(xué)生心中的火把，
卻燃燒了自己，
直到紅燭成灰。
老師就象園丁，
養(yǎng)育著我們這一株株花朵，
卻辛苦了自己，
直到體力耗盡。
我們長大了一定要成為國家的棟梁，
??！老師就是這么無私！
?。±蠋熚覀儛勰?！
★★贊美老師詩三:★★
——老師，辛苦了
是誰——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，
教給我們豐富的知識(shí)？
是您！老師！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰——把調(diào)皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師！
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)
溫暖了我們的心靈。
是誰——把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年？
是您！老師！
您的保護(hù)讓我們健康成長。
在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了！老師！
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了！老師！
把青春無么奉獻(xiàn)的人們。
我們向您致以崇高的敬意！
——您辛苦了，老師！
我也只能幫到這里了老 師
老師——您如春天中的細(xì)雨，
滋潤著花兒，灌溉著大地，
而我們再著吮吸著細(xì)雨茁長成長。
老師——您如秋天里的一絲風(fēng)，
吹黃了大地，喚金了稻谷，
而我們得到了豐收的碩果。
1、清代·龔自珍《己亥雜詩·其五》
全詩：
浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。
落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。
白話文釋義：
離別京都的愁思浩如水波向著日落西斜的遠(yuǎn)處延伸， 馬鞭向東一揮，感覺就是人在天涯一般。
從枝頭上掉下來的落花不是無情之物，即是化作春泥，也甘愿培育美麗的春花成長。
2、唐代·李商隱《無題·相見時(shí)難別亦難》
全詩：
相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。
蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。
白話文釋義：
相見很難，離別更難，何況在這東風(fēng)無力、百花凋謝的暮春時(shí)節(jié)。
春蠶結(jié)繭到死時(shí)絲才吐完，蠟燭要燒成灰燼時(shí)像淚一樣的蠟油才能滴干。
早晨梳妝照鏡，只擔(dān)憂如云的鬢發(fā)改變顏色，容顏不再。長夜獨(dú)自吟詩不寐，必然感到冷月侵人。
蓬萊山離這兒不算太遠(yuǎn)，卻無路可通，煩請青鳥一樣的使者，殷勤地為我去探看。
3、唐代·白居易《奉和令公綠野堂種花》
全詩：
綠野堂開占物華，路人指道令公家。
令公桃李滿天下，何用堂前更種花。
白話文釋義：
綠野堂建成之后占盡了萬物的精華，路人指著宅子說這是裴令公的家啊。
裴令公的桃李學(xué)生遍布天下，哪里用得著再在門前屋后種花呢？
4、 清代·鄭燮《新竹》
全詩：
新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。
上聯(lián)：囊中羞澀無權(quán)無勢人生坎坷心憔悴
下聯(lián)：居無定所難以成炊衣帶漸寬終有悔
外語
會(huì)說兩國話
培養(yǎng)一代人 橫批 里通外國
數(shù)學(xué) 指數(shù)函數(shù)，對數(shù)函數(shù)，三角函數(shù)，數(shù)數(shù)含辛茹苦
平行直線，交叉直線，異面直線，線線意切情深
語文 妙筆生輝作文本上灑心血
忠誠可鑒心靈深處勤耕耘
理化 量杯量桶怎能量老師情誼
卷尺直尺何可測先生胸懷
十字聯(lián) 一只粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨，加上五臟六腑七嘴八舌九思十想，
滴滴汗水誠滋桃李滿天下；
十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理。連同六藝五經(jīng)四書三字兩雅一心，
點(diǎn)點(diǎn)心血親育英才澤神州
教之以才，導(dǎo)之以德，足為師矣
學(xué)而不厭，誨而不倦，可作表焉
陽光普照園丁心坎春意暖
雨露滋潤桃李枝頭蓓蕾紅
獻(xiàn) 給 老 師 的 詩
送您一束鮮花
表達(dá)我們對您的敬意;
送您一首動(dòng)聽的歌曲,
給您帶來一絲甜蜜.
老師——您辛苦了,
是您帶我們走過風(fēng)雨,
是您用知識(shí)的營養(yǎng)將我們哺育,
卻從來不求回報(bào)與索取.
是您給我們解答一道道難題,
是您告訴我們:
遇到困難時(shí),
不要輕易說放棄.
從此我們的生命中,
隨時(shí)充滿了歡喜.
少了許多煩惱,
增添了一份堅(jiān)毅.
又是一個(gè)收獲的秋季,
您仍緊握手中彩色的畫筆.
描繪著美好的藍(lán)圖,
滋潤著祖國的桃李.
深夜里您還在認(rèn)真地備課,
睡夢中您仍回味著我們成功的樂趣.
我們是春天里盛開的鮮花,
是您給我們奏出美妙的旋律.
您是辛勤的園丁,
我們會(huì)牢記您的諄諄話語.
走好生命中的每一步,
友愛,健美,求實(shí),進(jìn)取!
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獻(xiàn)給老師的詩——老師的眼睛
老師的眼睛，像夜晚的月亮，
我們是一顆顆星星，
在老師的微笑里，
閃爍閃爍。
詩句：
1、經(jīng)師易遇，人師難遇?！抉R光
2、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！钌屉[
3、落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花?！徸哉?/p>
4、舉世不師，故道益離?！谠?/p>
5、一日為師，終身為父。——關(guān)漢卿
6、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊?！?dú)W陽修
7、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也?！填U
8、隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲?！鸥?/p>
9、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也?！n愈
10、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池?！嵺?/p>
11、圣人無常師?！n愈
12、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師?！獥钚?/p>
13、學(xué)貴得師，亦貴得友?！普?/p>
14、古之圣王，未有不尊師者也?！獏尾豁f
15、東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。何處遙相見，心無一事時(shí)。——白居易
成語：
教無常師 良師益友 能者為師 青出于藍(lán) 師道尊嚴(yán)
研桑心計(jì) 一字之師 尊師重道 春風(fēng)化雨 嘔心瀝血
循循善誘 誨人不倦 桃李滿門 先圣先師 良工心苦
門墻桃李 鞠躬盡瘁 誨人不倦 良師益友 師道尊嚴(yán)
教導(dǎo)有方 默默無聞 孜孜不倦 德才兼?zhèn)?辛勤勞碌
以上就是贊美老師詩歌的全部內(nèi)容，1、清代·龔自珍《己亥雜詩·其五》全詩：浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。白話文釋義：離別京都的愁思浩如水波向著日落西斜的遠(yuǎn)處延伸， 馬鞭向東一揮，感覺就是人在天涯一般。
