老鷹捉小雞作文一年級(jí)？老鷹捉小雞一年級(jí)作文100字 篇1 下課鈴響了,小朋友在操場(chǎng)上做老鷹捉小雞的游戲。 一個(gè)同學(xué)扮演“老鷹”,一個(gè)同學(xué)做“雞媽媽”,其余的同學(xué)當(dāng)“小雞”。 游戲開(kāi)始了,“老鷹”尖著“爪子”兇惡地去抓小雞。那么，老鷹捉小雞作文一年級(jí)？一起來(lái)了解一下吧。
【篇一】小學(xué)生老鷹捉小雞作文
“我捉到‘小雞’啦！”我捉到‘小雞’啦！”“老鷹”高興地喊著。這是怎么回事呢？哦，原來(lái)我、哥哥、妹妹、弟弟、姐姐正在玩“老鷹捉小雞”的游戲呢！姐姐當(dāng)“母雞”，哥哥當(dāng)“老鷹”，我、弟弟、和妹妹當(dāng)“小雞?！?p>游戲開(kāi)始了，“老鷹”張牙舞爪地向“雞群”尾部的“小雞”撲來(lái)?！澳鸽u”奮力抵擋“老鷹”的攻擊?？墒恰袄销棥辈换倚模忠淮蚊蛽洹半u群，”可是還是被“母雞”擋住了?！袄销棥弊讲坏健靶‰u”便想出了一個(gè)好辦法。他做了一個(gè)可笑的動(dòng)作，逗得大家哈哈大笑，笑得連手也松開(kāi)了。這時(shí)，“老鷹”又向“雞群”撲來(lái)，后面的小雞亂成一團(tuán)，有一只“小雞”一不留神脫離了“雞群”，被“老鷹”捉住了?！袄销棥眹L到了甜頭，又一次向“雞群”撲來(lái)……
這時(shí)，弟弟想逗逗“老鷹”，就說(shuō)：“你來(lái)捉我啊，捉不到我吧?！薄袄销棥北患づ?，飛快地向“雞群”撲來(lái)。這次“雞群”尾部的“小雞”早有防備，來(lái)了個(gè)急轉(zhuǎn)彎?！袄销棥睋淞藗€(gè)空，由于他跑得太快，“老鷹”腳下一滑，摔了個(gè)四腳朝天。我們勝利了，我們勝利了，我們高興得歡蹦亂跳。第一局較量結(jié)束了，第二局“戰(zhàn)斗”又將開(kāi)始……
這個(gè)“老鷹捉小雞”的游戲真好玩??！
【篇二】小學(xué)生老鷹捉小雞作文
老鷹捉小雞的`這個(gè)游戲很好玩，給我添加了很多快樂(lè)。
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是我為大家收集的老鷹捉小雞小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
老鷹捉小雞小學(xué)作文1
下課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩老鷹捉小雞得游戲。小紅當(dāng)老鷹，丁丁當(dāng)母雞，其他同學(xué)當(dāng)小雞。
游戲開(kāi)始了，老鷹聽(tīng)到嘰嘰聲，馬上飛到雞窩旁，看見(jiàn)母雞孵出了許多小雞，伸伸舌頭，饞得直流口水，便對(duì)母雞說(shuō)：“你有那么多小雞，就送我?guī)字划?dāng)晚餐吧！”老母雞眨了眨眼睛說(shuō)：“只要你在太陽(yáng)下山前捉到得，就全歸你。”“好，說(shuō)話算數(shù)！”說(shuō)著，老鷹就張開(kāi)雙爪，向老母雞身后得小雞撲去，但被母雞那強(qiáng)勁得翅膀給擋住了。小雞在后面秩序井然，毫不亂跑。老鷹不死心，彎下脖子沖，想從老母雞翅膀下穿過(guò)去。只見(jiàn)老母雞馬上合攏翅膀，老鷹又束手無(wú)策了。母雞剛想喘壹口氣，沒(méi)想到老鷹直飛過(guò)來(lái)，左右猛攻。小雞躲閃不及，被虜俘了壹只。正在老鷹得意時(shí)，老母雞壹把搶過(guò)小雞。這時(shí)太陽(yáng)下山了，老鷹無(wú)奈，只好拍著翅膀飛走了。
游戲結(jié)束了，大家余興未盡。
老鷹捉小雞小學(xué)作文2
“??！哈哈！沒(méi)捉到！”“呀！救我呀！”這陣陣笑聲與尖叫聲是哪里來(lái)的呀？對(duì)啦！又是體育課傳出來(lái)的！
雖然寒風(fēng)“呼呼呼”地吹著刮在我們的臉上。
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是我精心整理的老鷹捉小雞作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老鷹捉小雞作文1
看，“老鷹”忽左忽右地找著機(jī)會(huì)，“母雞”一直張著雙臂，不停地?cái)r截著。此時(shí)，同學(xué)們正在走廊上玩“老鷹捉小雞”的游戲。
大家分配好角色，“小雞們”就緊緊抓住前面同學(xué)的后衣擺，排成一串躲到“母雞”身后?！袄销棥惫鸨?，雙腿分開(kāi)微微彎曲，兩手大張，目露兇光，看起來(lái)很兇猛?！澳鸽u”毫不畏懼，身體前傾，張大雙臂。老鷹往左母雞就往左老鷹往右，母雞也往右，奮力保護(hù)著身后的小雞。小雞們又害怕又好奇，偷偷探出頭看看老鷹，可一見(jiàn)到他的眼睛，馬上又把頭縮了回來(lái)，跟著母雞左躲右閃。長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍不時(shí)發(fā)“啊，啊”的尖叫聲和“咯咯”的歡笑聲。
不好！老鷹找準(zhǔn)了一個(gè)特別好的時(shí)機(jī)，一個(gè)箭步閃到母雞的左側(cè)。他兩腿叉開(kāi)弓著背，向一只小雞伸出手去。母雞趕緊也跳到左邊，用一只胳膊一插，死死擋住老鷹的去路。老鷹的進(jìn)攻失敗了，退了兩步去喘氣了。小雞們長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。
緊張刺激的游戲還在進(jìn)行，同學(xué)們的笑聲也傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是我整理的老鷹捉小雞作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
老鷹捉小雞作文1
下課咯！我們從教室里一窩蜂地沖了出來(lái)開(kāi)始玩老鷹捉小雞的游戲。
我們的游戲規(guī)則和以前的不一樣，我們一共有11名同學(xué)，有三名同學(xué)是“老鷹”，沒(méi)有“雞媽媽”，“小雞”們只能在一個(gè)長(zhǎng)方形場(chǎng)地內(nèi)跑，我們首先分配好誰(shuí)當(dāng)“小雞”，誰(shuí)當(dāng)“老鷹”。開(kāi)始了，“小雞”許雙鳳不知怎么了，才剛剛開(kāi)始就跑出了圈外，這樣我們就失去了一名隊(duì)員。“老鷹”胡錦添看見(jiàn)我們這么快就失去了一名隊(duì)員便來(lái)勁了，趕緊追著劉玉婷跑，劉玉婷反應(yīng)過(guò)來(lái)，圍著長(zhǎng)方形場(chǎng)地跑了一圈又一圈，邊跑邊嚷：“你為什么總是追我？我又沒(méi)有得罪你！”“老鷹”聽(tīng)了終于停了下來(lái)，可是，劉玉婷還在跑，哎呀！糟糕，她又招惹了“老鷹”彭宇峰，兩個(gè)“老鷹”都追著劉玉婷，劉玉婷挺生氣：“你們?yōu)槭裁匆肺?！”我們只能站在一旁吶喊：“小雞快跑，小雞快跑”
不一會(huì)上課鈴聲響了，劉玉婷氣喘吁吁地說(shuō)：“我再也不跟你們這些‘老鷹’玩了。”
老鷹捉小雞作文2
記得幼兒園的時(shí)候，我們經(jīng)常玩的游戲是《老鷹和小雞》。
周一下午，白云朵朵。老師陪著小朋友在操場(chǎng)玩老鷹捉小雞的游戲。小明當(dāng)老鷹，老師當(dāng)母雞，小貝和其他同學(xué)當(dāng)小雞。小明趁老師不注意火速地抓小雞，老師急忙張開(kāi)手保護(hù)小雞。
他們一邊玩一邊笑得可開(kāi)心，操場(chǎng)上充滿了他們的歡聲笑語(yǔ)。
【 篇二 】一天早上，老師和同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里“玩老鷹抓小雞”的游戲。小華當(dāng)老鷹，老師當(dāng)母雞，其他小朋友當(dāng)小雞。他們玩得可高興了！小華飛快沖向小雞，這時(shí)，老師伸出雙手不讓小華抓小雞。小雞們一個(gè)接一個(gè)地躲在老師后面，生怕被抓住。大家都露出了笑臉。
【 篇三 】叮鈴鈴……叮鈴鈴……下課鈴聲響了，一年四班的林老師和同學(xué)們一起從教室來(lái)到操場(chǎng)上玩老鷹抓小雞的游戲。小西當(dāng)老鷹，其他小朋友都躲在老師的后面當(dāng)小雞。他們跳來(lái)跳去好不容易才抓到一只小雞，接著又抓住了三只小雞，雞媽媽只好拔腿就跑，老鷹哈哈大笑。老師和同學(xué)們好開(kāi)心?。?/p>【 篇四 】
下課時(shí)，同學(xué)們?cè)诓萜荷贤妗袄销椬叫‰u”的游戲。我當(dāng)老鷹，陳亦寧當(dāng)母雞，其他幾個(gè)小朋友當(dāng)小雞?！袄销棥鄙斐鲣h利的爪子想抓走小雞，“母雞”張開(kāi)翅膀保護(hù)著雞寶寶，擋住了老鷹的去路。
以上就是老鷹捉小雞作文一年級(jí)的全部?jī)?nèi)容，【篇一】小學(xué)生老鷹捉小雞作文 “我捉到‘小雞’啦！”我捉到‘小雞’啦！”“老鷹”高興地喊著。這是怎么回事呢？哦，原來(lái)我、哥哥、妹妹、弟弟、姐姐正在玩“老鷹捉小雞”的游戲呢！姐姐當(dāng)“母雞”。
