難忘的一節(jié)課優(yōu)秀作文？難忘的一節(jié)課:篇1 語(yǔ)文,似花園里的花,使人流連忘返、沁人心脾。語(yǔ)文,似一杯醇香的咖啡,品味出人生的悲歡離合。語(yǔ)文,“語(yǔ)言”與“文字”的結(jié)合,心靈的綻放,引人沉思。流利清純的語(yǔ)言,獨(dú)特的書(shū)寫(xiě),甜美的微笑,“語(yǔ)文”一含義的體現(xiàn)。那么，難忘的一節(jié)課優(yōu)秀作文？一起來(lái)了解一下吧。
一節(jié)難忘的課作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是我為大家收集的 一節(jié)難忘的課作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一節(jié)難忘的課作文1
伴隨著上課鈴聲的響起，大家極不情愿地跑回了教室?！班狻狻狻彪S著有節(jié)奏的高跟鞋聲音響起，老師走上了講臺(tái)。
看老師滿面春風(fēng)的樣子，大家松了口氣。大家紛紛猜測(cè)老師這節(jié)課到底要干什么?老師笑了笑說(shuō)：“今天這節(jié)課，我們來(lái)玩?zhèn)€游戲!”一聽(tīng)說(shuō)要玩游戲，大家的情緒立刻高漲起來(lái)。
老師變戲法般從講桌下面拿出一個(gè)蘋(píng)果。老師到底要干什么?我心里不禁犯起了嘀咕。老師舉起一只手，示意大家安靜，然后說(shuō)：“我會(huì)走到每個(gè)同學(xué)面前，讓大家聞一聞，看是不是一個(gè)真蘋(píng)果?！薄袄蠋?，這肯定是一個(gè)假蘋(píng)果，如果是真的，你就不會(huì)讓我們猜了?！辈簧偻瑢W(xué)自作聰明地說(shuō)?！澳强刹灰欢??！崩蠋煿首魃衩氐卣f(shuō)。說(shuō)著，老師便走到第一個(gè)同學(xué)面前，讓他聞了聞。他聞了聞?wù)f：“這是一個(gè)假蘋(píng)果?！崩蠋熜Χ徽Z(yǔ)。當(dāng)老師走到另一個(gè)同學(xué)面前時(shí)，那個(gè)同學(xué)從各個(gè)方位把蘋(píng)果觀察了一遍，然后聞了聞。他那姿態(tài)讓全班同學(xué)哄堂大笑。他認(rèn)真地說(shuō)：“笑什么笑?據(jù)我張大偵探的推理，這是一個(gè)假蘋(píng)果。
難忘的一節(jié)課小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是我收集整理的難忘的一節(jié)課小學(xué)作文 ，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
難忘的一節(jié)課小學(xué)作文 1
在這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)了一篇課文。那篇課文的內(nèi)容，讓我記憶猶新，心潮澎湃。
上那節(jié)課的時(shí)候，聽(tīng)著高老師用充滿感情的聲音，為我們朗讀了《老人與海鷗》的課文時(shí)，同學(xué)們都異常安靜。那篇課文講的是一位老人，每天都去翠湖邊喂那些自由自在地在天空展翅翱翔的海鷗們，不管是刮風(fēng)下雨，還是生病。日復(fù)一日，年復(fù)一年，就這樣十多年過(guò)去了，那位老人依然天天穿著褪了色的衣服和褪了色的塑料袋，袋里裝著海鷗們最?lèi)?ài)吃的餅干丁行走在翠湖邊?？墒?，有一天，一件令人不可思議的事情發(fā)生了，老人去世了。當(dāng)我們把老人最后一次喂海鷗的照片放大，帶到翠湖邊。海鷗們仿佛發(fā)現(xiàn)了什么不對(duì)，他們急速扇動(dòng)翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，過(guò)了一會(huì)兒便停在遺像前蕭立不動(dòng)。當(dāng)我們把遺相收走時(shí)，海鷗們炸開(kāi)了營(yíng)似的朝遺像撲來(lái)，它們大聲?shū)Q叫著。
這不就是人與自然割舍不斷的愛(ài)嗎？人們常說(shuō)，讓人與自然之間多拉近些距離，老人與海鷗之間的感情不就是這樣的嗎？
難忘的一節(jié)課小學(xué)作文 2
今天早上，我就知道今天下午要參加少年宮活動(dòng)。
寫(xiě)難忘的一節(jié)課作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是我為大家收集的寫(xiě)難忘的一節(jié)課作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫(xiě)難忘的一節(jié)課作文1
從幼兒園到小學(xué)，老師給我上了許許多多的課，但是，使我最難忘的還是四年級(jí)時(shí)的一節(jié)科學(xué)課。
那天，陽(yáng)光明媚，天氣晴朗，隨著悅耳的上課鈴聲，我們站好了排，走進(jìn)教室，開(kāi)始上課了。
此時(shí)的老師打扮得也格外漂亮，說(shuō)話的聲音也特別好聽(tīng)：“同學(xué)們，我們今天做一個(gè)實(shí)驗(yàn)?！闭f(shuō)著，老師在黑板上寫(xiě)下了“鐵錘錘蛋錘不碎”幾個(gè)大字。
課堂的氣氛一下子就活躍了，有的同學(xué)說(shuō)：“鐵錘錘蛋，連3歲小孩也知道誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)，今天老師怎么了？怎么變得這么笨了呢？”有的同學(xué)附和地說(shuō)：“是呀，說(shuō)得對(duì)極了！”還有的同學(xué)故作神秘地說(shuō)：“說(shuō)不定呢，老師知識(shí)那么淵博，怎么會(huì)錯(cuò)呢？”再看看班上那些小文學(xué)家、小科學(xué)家也正在抓耳撓腮，想不出個(gè)頭緒。你別說(shuō)，此時(shí)，我也正納悶?zāi)兀?/p>
老師小心翼翼地把道具——一個(gè)普通得不能再普通的雞蛋、一個(gè)碗口大的鐵錘拿出來(lái)。老師向我們擺擺手，這時(shí)，教室里一下子就靜了下來(lái)，甚至連掉下一根針都能聽(tīng)見(jiàn)。
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是我為大家收集的難忘的一課_作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘的一課_作文3篇1
考試的風(fēng)波已經(jīng)平息，我們班的那位支教的英語(yǔ)老師也該走了?，F(xiàn)在，我還能夠清楚的回想起那天我們上的那節(jié)英語(yǔ)課。
一向愛(ài)睡覺(jué)的我當(dāng)下課鈴響時(shí)，便如同被鈴聲催眠了一般，倒頭就睡。即便是昨天晚上很早睡，也是如此。閉目之時(shí)，隱約聽(tīng)到他們?cè)谡務(wù)撝裁?，似乎班長(zhǎng)也包括其中。我好奇的抬起了頭，眼神迷芒的看了他們一眼，看著他們談?wù)撝蚪蛴形?，不驚讓我的好奇心又多了幾分。管它呢！反正又不關(guān)我什么事，便埋頭又伏了下去。還末趴下多久，我的手臂就被人用筆捅了一下，我不在意地繼續(xù)趴著。又是一次，只是力道比上一次重了點(diǎn)。我還是不在乎的繼續(xù)趴著。我的直覺(jué)告訴我，他（她）一定是來(lái)打擾我睡覺(jué)的，對(duì)！沒(méi)錯(cuò)！一定是這樣的！
毫不停歇地捅著，似乎沒(méi)有要停的意思，反倒捅起了貝多芬的命運(yùn)交響曲。這倒是讓我無(wú)語(yǔ)了，我不耐煩的抬了抬頭，是同桌。我瞪了她一眼，說(shuō)道：“有什么事嗎？要是再捅我的話，這根筆可是要跟我姓了哦！”對(duì)我同桌戲虐的同時(shí)，也好奇著究竟有什么事？“這是英語(yǔ)老師的最后一節(jié)課，我們想在下課時(shí)，全休起立跟英語(yǔ)說(shuō)……一切都聽(tīng)班長(zhǎng)的號(hào)今，怎么樣？”同桌邊說(shuō)邊裝做一臉?lè)\(chéng)懇的樣子，兩小眼睛睜得大大的`期待著我的答復(fù)。
難忘的一節(jié)課作文(10篇)
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是我為大家整理的難忘的一節(jié)課作文，歡迎大家分享。
難忘的一節(jié)課作文1
難忘的一節(jié)課 預(yù)備鈴剛響，大家都回到座位上坐好。這時(shí)老師提著電腦進(jìn)來(lái)，說(shuō)為了讓我們能更好的寫(xiě)第四單元的作文，要給我們看一組圖片。大家都很好奇，不知道到底是些什么樣的圖片。
老師迅速將電腦和大屏幕連接起來(lái)，將一些照片放出來(lái)了，那些照片使原來(lái)吵吵鬧鬧的教室逐漸變得鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都專(zhuān)心的看著那組照片。其中給大家印象最深的是這樣一張照片， 11歲的小女孩劉小環(huán)背幾十塊磚走140米才賺3分3厘，那么少的錢(qián)是要背80斤重的磚頭才能得到。三分錢(qián)，多么可憐的數(shù)目，想想我們，平常5角、1元大家都不會(huì)放在眼里，有些同學(xué)還要求父母給自己全身上下都配上名牌，如果父母不滿足，就在那大哭大鬧，想想，我們隨手丟掉的一個(gè)玩具，一個(gè)文具盒。劉小環(huán)不知道要流多少血汗才能掙到。
至此，我們才知道了今天的生活有多么的來(lái)之不易?？吹竭@里，大家都情不自禁地流下了眼淚。老師的語(yǔ)速越來(lái)越慢，聲音也越來(lái)越小了。
以上就是難忘的一節(jié)課優(yōu)秀作文的全部?jī)?nèi)容，難忘的一節(jié)課作文1 燕子去了有再來(lái)的時(shí)候,楊柳枯了有再青的時(shí)候,桃花謝了有再開(kāi)的時(shí)候。時(shí)間去了不會(huì)再回來(lái),時(shí)間很寶貴,不能讓它白白流走。 上課了,老師說(shuō):“我們來(lái)做一個(gè)游戲。
