六上考試作文題目？五、《我再不___了》提示與要求：先選一個恰當?shù)脑~語，把題目補充完整(如在橫線上填入“任性、妒忌、自卑、孤獨、懶惰、馬虎、輕信”等)，再按題寫作。注意按一定的敘述，內(nèi)容要具體，情感要真實 六、那么，六上考試作文題目？一起來了解一下吧。
寫作思路：
最向往的這個“地方”一定有著獨特的地方吸引著你，而這個特點就是你可以描述的點。內(nèi)容上要寫出你最向往的地方主要特點，增強讀者的印象，吸引讀者的興趣?？梢远搓憫{借著自己對于最喜歡、最向往的地方的了解，著眼于它的美景、典故、文化、歷史，展開描述。
下面我寫出三篇以《我最向往的地方》為題目作文，供大家參考！
我最向往的地方 作文一
每個人都有最向往的地方，有的想去北京天安門，有的想去海洋館，有的想去動物園，還有的小區(qū)水上樂園等，而我最想去的地方是大海。
我每天都要問:“媽媽什么時候去大海邊?”媽媽每次都會這樣回答:“等你放假了再去!”而我呢?每次都會傷心的離開。可是有一天，爸爸說:“你想去大海邊玩!”我這下可樂了，高興的大聲回答:“我想去!我想去!我想去!"我就和爸爸一起去大海邊了。
到了大海邊就看見沙灘上人山人海的，有許多人，我高興地穿上游泳衣，向大海跑去，我一到沙灘上就可以見到許多五顏六色的貝殼，有白的，有粉的，有黃的，有藍的，還有紫的……我找到了一個又小又深的洞，我問:“爸爸，你看這邊有個洞，你說這是里邊有什么?"爸爸就笑著說:'你只要撒點鹽，里邊就有驚喜!”我高興的去拿了鹽，撒了一點鹽，在洞口上面，突然有一只長長的小花甲就出來了，在石頭底下，有許多小螃蟹，小螃蟹非常淘氣，手臂向我伸來，想夾住我的手，爸爸就說:“別碰哦!很危險的，他會加上你的手哦，來用夾子把它夾進桶里吧!”我就用夾子把它夾了起來，放進了桶里，過了很長時間，天快黑了，我們也該回家了，我好想這一天永遠過不完呀!
這就是我一直想去并向往的地方，你們喜歡嗎?
我最向往的地方 作文二
小小的我們也許很早以前就在心中播種下了一顆小樹，各個枝干都是通向我們所向往的地方，憧憬的“世外桃源”。
我最向往的地方
每個人都有自己心中最向往的地方，而在我心中，最向往的地方是一座遠離城市喧囂、風(fēng)景優(yōu)美、環(huán)境幽靜、空氣清新的小鎮(zhèn)。
我喜歡這樣的小鎮(zhèn)，因為它們帶有濃郁的文化氣息和鄉(xiāng)土味道。這里的人們熱情、友好，街道潔凈腔搜仔、整齊，建筑古樸、典雅，讓人仿佛置身于一個充滿生機和活力的世界中，讓人心靈得到沉淀和慰藉。
除此之外，小鎮(zhèn)還有迷人的自然景觀。在這里，你可以看到古老的漏蠢樹木、清澈的河流、廣袤的田野，更能感受到自然的力量，那種遠離塵世的寧靜伍汪與安詳讓人心曠神怡。
我想去小鎮(zhèn)漫步，感受四季的變化，品嘗當?shù)氐拿朗?；我想去小?zhèn)讀書，品味文字的意境，感悟生活的真諦；我想去小鎮(zhèn)寫作，抒發(fā)內(nèi)心的感慨，記錄生命的點滴。
小鎮(zhèn)是一種享受，是人們內(nèi)心深處向往和追求的生活方式。在這里，我們能夠放慢腳步，體味生活的美好，感受自然的力量，讓心靈得到升華和養(yǎng)護。
我最向往的地方就是這樣的小鎮(zhèn)，一個讓我回歸自然、回歸內(nèi)心的地方，一個讓我感受生命的真諦和意義的地方。希望有一天，我能夠去到那個美麗的小鎮(zhèn)，感受生命的真實和奇妙。
寫作思路
1. 引言部分：介紹自己最向往的地方，并說明原因。
2. 主體部分：分段描述向往地方的各個方面，如景色、文化、美食等。
3. 結(jié)尾部分：總結(jié)對向往地方的情感和期望，表達希望能夠?qū)崿F(xiàn)這個夢想的愿望。
作文
1. 標題：夢之旅-我向往的地方
我最向往的地方是馬爾代夫，這個美麗的島國位于印度洋上，以其碧海藍天、白沙灘和奇異的珊瑚礁而聞名于世。我一直夢想著能夠親身去探索這個清澈如鏡的天堂，感受大自然最原始、純凈的魅力。
馬爾代夫是一個由數(shù)百個珊瑚島組成的國家，每個島嶼都擁有獨特的風(fēng)景。我期望能夠置身于那些美輪美奐的淺水湖泊、廣袤無垠的海洋和絢麗多彩的珊瑚礁中。在馬爾代夫的一次海底漫游中，我可以近距離欣賞到各種奇異而美麗的海洋生物，就像身臨其境一樣。而沉浸在宛若仙境般的景色中，我相信自己會得到無窮的啟發(fā)和感悟。
馬爾代夫雖然是一個小國，但卻擁有豐富多樣的 culture文化。我向往能夠了解和體驗馬爾代夫特有的詩歌、音樂、舞蹈等傳統(tǒng)藝術(shù)形式。在當?shù)氐挠涡泻蛻c典中，我可以近距離觀賞到馬爾代夫人民激情洋溢的表演和活力四溢的民俗風(fēng)情。我也渴望品味馬爾代夫獨特而美味的美食，嘗試他們獨有的菜肴，并與當?shù)厝斯蚕磉@些美食帶來的喜悅。
六年級上冊期末考試的作文題目可能是：
1. 題目：快樂的（）要求：先把題目補充完整，再寫作文；寫字要工整，字數(shù)不少于420字。
2. 《少年閏土》寫了有關(guān)閏土的幾件事情，使閏土的形象躍然紙上。你也可以用一兩件事來介紹你的小伙伴，要抓住人物的各種描寫，突出小伙伴的性格特點。詞語準確，語句通順，要有新意。
3. 題目：與（ ）為友要求：①把題目補充完整，例如：與樹為友，與書為友，與老師為友……②語句要通順，敘述要有條理，要寫出自己的真情實感，字數(shù)500字以上。
4. 課文中那個擺書攤的年輕人，經(jīng)常對“我”說：“別餓壞了那匹馬”，目的是想讓“我”能夠心安理得地看書。在生活中，這種善意的謊言并不少。在你身上發(fā)生過這樣的事情嗎?你的家人、同學(xué)曾經(jīng)說過善意的謊言嗎?請把這樣的事寫成一篇記敘文，題目自擬，字數(shù)不少于500字猛配。
5. 現(xiàn)實生活中，有許多事令我們感動，有許多人令我們敬佩。請選你最想純豎寫的事或人，表達你的真做知大情實感。題目自擬。（字數(shù)350字以上）
六年級上冊期中作文一般考的題目如下：
第一單元：變形記（想象類）
請你把自己想象成大自然中的一員，你可以把自己當成一種植物或一種動物，也可以當成一種自然現(xiàn)象；想想它們在大自然中是怎樣生活或變化的，想象它們眼中的世界是什么樣子，并融入自己的感受寫下來。
題目解析：題目要求寫一篇想象作文，此類想象作文要求把自己變一個身份，成為大自然中的一員。在寫此類作文時，需要對某類事物有一個詳細的了解。再從自己的角度把它完整地記錄下來。
第二單元：多彩的活動（校內(nèi)外活動的一次記錄）
題目： “祖國在我心中”朗誦會、學(xué)校運動會、“六一”兒童節(jié)演出,植樹、端午賽龍舟、看望孤寡老人……這些校內(nèi)外扮激活動,你參加過哪些?要求：選一次活動寫下來,和同學(xué)分享你的經(jīng)歷。
1、寫清楚活動過程,把印象深刻的部分作為重點來寫。
2、寫活動的場面時,既要關(guān)注整個場景,也要注意同學(xué)的表現(xiàn),寫他們的動作、語言、神態(tài)。
3、把活動中的體會寫下來。寫完后讀給同學(xué)聽,根據(jù)他們的建議,用修改符號修改自己的習(xí)作。
第三單元：______讓生活更美好（半命題作文）
題目要求：結(jié)合自己的生活體驗,完成這次習(xí)作。從“微笑、誠信、夢想、創(chuàng)意、運動、集郵、旅行、種花……”中選一個話題寫,也可以寫其他話題。
以上就是六上考試作文題目的全部內(nèi)容，3、題目：足跡，提示：每個人在成長過程中，都會留下或深或淺的足跡。有的已被時間的雨水沖刷得干干凈凈，有的卻在時間的長河里經(jīng)久彌新，歷久不忘。每當我們回首走過的道路，審視留下的足跡，敞開你的心扉。
