他傷心了作文400字左右？他傷心了作文400字五年級(jí)【一】 體育課上,同學(xué)們打籃球,跳繩,踢足球,一片歡樂(lè)、祥和。 突然,一聲尖叫劃破天空。我們尋聲望去,原來(lái)是我們班上最膽小的那個(gè)男生,不小心踩到一灘水,摔倒了。那么，他傷心了作文400字左右？一起來(lái)了解一下吧。
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是我收集整理的他傷心了作文，希望能夠幫助到大家。
他傷心了作文1
王偉是我的好朋友，他是個(gè)樂(lè)天派，整天笑瞇瞇的，無(wú)論見(jiàn)到誰(shuí)他都是笑臉相迎。我想：他應(yīng)該沒(méi)有傷心過(guò)吧！然而，那一次，他傷心了。
那天下午，我們正準(zhǔn)備上數(shù)學(xué)課。班主任陳老師突然來(lái)教室把王偉叫了出去。我心想：難道王偉犯了什么很嚴(yán)重的錯(cuò)誤，陳老師要批評(píng)他？再看看王偉走出去時(shí)，一副坦然的模樣，我又想：王偉一直是老師眼里的好學(xué)生，老師應(yīng)該不會(huì)批評(píng)他，陳老師找他可能有什么別的要緊的事情吧。
過(guò)了一會(huì)兒，還沒(méi)見(jiàn)王偉進(jìn)教室，我擔(dān)心地朝外面看了看。只見(jiàn)站在教室門(mén)口的王偉臉上的笑容消失了，眼圈紅紅的，臉色非常沉重。再看看陳老師的表情，也不像是發(fā)脾氣的樣子。我疑惑地看著那張總是笑瞇瞇的臉，此時(shí)王偉的臉色有點(diǎn)蒼白，嘴巴微張，眼睛里有淚水在打轉(zhuǎn)，身體有些輕微的抖動(dòng)。老師輕輕地拍了拍他的肩膀，好像在安慰他。到底發(fā)生了什么事，王偉會(huì)那么傷心呢？
終于，王偉慢慢地走進(jìn)了教室。我們繼續(xù)上著課，我忽然覺(jué)得這堂課上少了些什么。
難搞，傷心怎么安慰人呢？他傷心了作文怎么寫(xiě)？寫(xiě)作，貫穿人的一生，它是一條漫長(zhǎng)的路，又是一條艱苦的路。下面是我給大家?guī)?lái)的他傷心了作文，歡迎大家閱讀參考，我們一起來(lái)看看吧!
他傷心了作文1
朋友家養(yǎng)了一條獅子狗。它一身金黃色的毛，短小的尾巴來(lái)回?cái)[動(dòng)，像一把掃來(lái)掃去的笤帚。我們叫它“大黃”。我們經(jīng)常在一起玩耍，它總是“汪汪汪”地叫兩聲吸引我們的注意，然后在我們面前一搖一擺地走模特步，可愛(ài)極了。
朋友和“大黃”的感情很深，每次上學(xué)，大黃都會(huì)送她到公交車站，目送她離開(kāi)了才不舍地回家。下午放學(xué)的時(shí)候也呆在同樣的地方等著她。朋友時(shí)常向我炫耀，好像她得到了最珍貴的寶物一樣。
可就在一次放學(xué)后，我們像往常一樣走在回家的路上，到了岔路口，卻沒(méi)有看見(jiàn)那個(gè)熟悉的身影。朋友有些驚慌，我也有點(diǎn)不好的預(yù)感，但我還是安慰了她：“沒(méi)事，說(shuō)不定是你媽媽不小心把它鎖在家里了，你回到家就可以看到大黃了?！?/p>
我們忐忑不安地走回家，當(dāng)我正準(zhǔn)備洗手吃飯的時(shí)候，突然聽(tīng)到她的嚎啕大哭聲以及摔門(mén)而出的聲音，我急忙開(kāi)門(mén)，聽(tīng)她媽媽說(shuō)大黃走丟了。我心中一涼，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，這么長(zhǎng)時(shí)間，我早已把它當(dāng)成了我的好朋友。
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是我整理的他傷心了作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
他傷心了作文1
蔡孜恒是我圍棋班的同學(xué)。他一向樂(lè)觀，即使下棋輸了，他還是樂(lè)呵呵的，一點(diǎn)兒也不氣餒?？墒沁@次的圍棋比賽，他哭了。
在賽前一個(gè)月時(shí)間里，蔡孜恒一直十分努力。他經(jīng)常在網(wǎng)上下棋，段位要比班里大多數(shù)同學(xué)要高。而且老師講棋譜的時(shí)候，他把每一個(gè)變化都一絲不茍地?cái)[出來(lái)，將所有的變化全都爛熟于心。
圍棋比賽很快就到了。那個(gè)下午，陰雨綿綿，好像是誰(shuí)的眼淚，怎么也流不完。地上都是水坑，地面也很滑。以蔡孜恒的分?jǐn)?shù)，升段還是蠻有希望的，不過(guò)剛比賽完，成績(jī)還不清楚，我們都在此逗留一會(huì)兒，等待結(jié)果。
終于，成績(jī)出來(lái)了。我與同學(xué)們都圍了上去，看看自己有沒(méi)有升級(jí)或升段。
我和柯宸軒都升段了，盡管天氣不佳，但還是難擋我們的快樂(lè)?？刹套魏悴灰粯印浒窳?。
他的希望在他看到成績(jī)時(shí)徹底破滅了。他睜大的眼睛，一定是不敢相信剛看見(jiàn)的成績(jī)。雨，像是在為他的悲傷伴奏，一個(gè)勁兒不停地下著。他，面部肌肉不停地抽搐著，不時(shí)地吸一吸鼻涕。眼睛一會(huì)兒就紅了，偶有一兩滴眼淚掉下來(lái)，他就竭力地掩飾著。
他傷心了
他靜靜地坐在那里，眼神中透露出一種無(wú)法言說(shuō)的失落和悲傷。那嘴角的微弱翹起，只是淡淡的勉強(qiáng)笑容，讓人看得感到深深的心酸。
但是他卻不肯說(shuō)出原因。
或許是工作上的挫折，或許是生活的瑣碎，或許僅僅是一些小事，但這些問(wèn)題都已經(jīng)深深地扎根在他的內(nèi)心深處，讓他無(wú)法擺脫。
他試圖用各種方式來(lái)排解自己的情緒，但都不太頂用。他看書(shū)、聽(tīng)音樂(lè)、健身、旅游，甚至是獨(dú)自散步，但所有的努力都無(wú)法消除內(nèi)心的陰霾，仿佛他被一股難以抵擋的悲傷所包圍。
他坦白地承認(rèn)自己會(huì)有這種情緒，但卻不希望別人看到他難過(guò)的樣子。
他總是試圖隱藏自己的情感，表現(xiàn)出一副堅(jiān)強(qiáng)和自信的外表。然而，真正的內(nèi)心世界卻只有他自己知道。
他的朋友們紛紛嘗試著幫助他，給他提供安慰和支持。但是，他總是保持沉默，不愿意打開(kāi)自己的心扉。他們感到無(wú)能為力，只能默默陪伴在他身邊，等待時(shí)機(jī)的到來(lái)。
時(shí)間慢慢流逝，他開(kāi)始慢慢走出了陰影。也許是漸漸地對(duì)事情產(chǎn)生了新的理解，也許是學(xué)會(huì)了面對(duì)自己的情感，也許只是時(shí)間的沖淡，他最終又回到了陽(yáng)光明媚的日子里。
然而，這段經(jīng)歷不僅改變了他的情感狀態(tài)，更使他更加珍惜生命中的每一個(gè)美好瞬間。他再也不會(huì)輕易地讓自己陷入悲傷之中，因?yàn)樗郎羞€有太多值得欣賞和享受的事物。
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是我為大家收集的他傷心了作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
他傷心了作文1
一個(gè)胖乎乎的男孩，一只奄奄一息的小狗，一個(gè)人來(lái)人往的小區(qū)這些都是我親眼見(jiàn)到的。
那個(gè)星期六的中午，我去我的同學(xué)家玩，他家有一只小狗。我一推開(kāi)門(mén)，小狗就像閃電一樣直奔大樹(shù)旁。我的同學(xué)連狗繩也沒(méi)來(lái)得及拴，我和他叫小狗回家可是小狗并沒(méi)有跑回來(lái)，它跑遠(yuǎn)了。我和他一起去找小狗，我們花了將近兩個(gè)小時(shí)也沒(méi)有找到小狗，我們只好先回家睡了一覺(jué)。
下午我們起來(lái)接著尋找小狗，這次我們分開(kāi)行動(dòng)。我們幾乎把小區(qū)的每個(gè)角落都找了一遍，最后我們?cè)谛^(qū)的健身器那里碰面了，我們坐在長(zhǎng)椅上喘著粗氣，心里很失望，也很難過(guò)。
忽然，我們聽(tīng)到附近的草叢里有急促的呼吸聲，我們跑過(guò)去一看，看見(jiàn)小狗在草叢中躺著。他眼前一亮，他以為小狗在睡覺(jué)，可當(dāng)他沖到小狗身旁去叫小狗，小狗卻沒(méi)有起來(lái)。他抱起小狗，緊緊地貼在自己胸口。當(dāng)他看見(jiàn)小狗還有一口氣時(shí)，我看見(jiàn)他已經(jīng)淚流滿面了，他傷心地哭了。他抱著小狗一邊往回跑一邊在口中喃喃地叫著小狗的名字。
以上就是他傷心了作文400字左右的全部?jī)?nèi)容，他傷心了作文1 王偉是我的好朋友,他是個(gè)樂(lè)天派,整天笑瞇瞇的,無(wú)論見(jiàn)到誰(shuí)他都是笑臉相迎。我想:他應(yīng)該沒(méi)有傷心過(guò)吧!然而,那一次,他傷心了。 那天下午,我們正準(zhǔn)備上數(shù)學(xué)課。班主任陳老師突然來(lái)教室把王偉叫了出去。
