我的老師作文500字？小學(xué)作文我的老師500字篇1 我最喜歡的老師是孫老師，孫老師是一名男教師，30來歲，短短的頭發(fā)，高高的鼻梁，翹起的鼻子下面有一張能說會道的嘴巴。同學(xué)們也都非常喜歡他。孫老師有一個優(yōu)點，就是講課講的很好，那么，我的老師作文500字？一起來了解一下吧。
從小到大，一位又一位的老師把我們一點又一點的帶大，老師教會了我們很多東西，你肯定有很多想要謝謝老師的話吧?那就寫一篇我的老師作文吧。以下是我給大家整理的我的老師作文500字，希望對大家有所幫助，歡迎閱讀!
【篇一】我的老師作文500字
她，有著一雙明亮的眼睛，雙眸不時的放射出天真與活潑，三十多歲的她還有著一顆與我們一樣年輕的心。她有著優(yōu)雅的氣質(zhì)，是一位讓人一見就很難忘掉的老師。而深厚的文學(xué)底蘊，又將她渲染的更加出色。無論遇見誰，她都會對他甜甜的一笑，笑得人心里有一種說不出的舒服。她的聲音很好聽，柔美、清爽，一串串的語言從她嘴里滑出來，宛如美味的果凍滑過喉嚨時那么輕盈、潤澤。一句句看似平凡的話，經(jīng)她那巧嘴一修飾，就變得優(yōu)美動聽起來。聽她講課，真是一種享受，很愜意。
她做任何事情都追求完美，“要么就不做，要做就做”，這是我對她的評價。她總能用一顆平常心去面對繁忙的工作，去把握每一個機(jī)會，在展示自己的大舞臺上充分的張揚自己的個性。
其實她的生活中也不僅僅只有鮮花和掌聲，有時她也會遇到困難。無論遇到什么困難，在我們面前她一直都表現(xiàn)的那么堅強，蠟黃的臉上笑容依舊。
1.小學(xué)五年級描寫老師的作文500字
我小學(xué)五年級時的班主任艾老師留著個平頭，最特別的是他那身材，1.6米的高度，挺著一個大大的啤酒肚，穿著一件大大的T恤衫，走起路來在整個身體帶動下肚子左右搖擺，從后面看，那準(zhǔn)是一個“孕婦”。所以我們都喜歡叫班主任胖老師。
我喜歡胖老師的活潑開朗，幽默風(fēng)趣，在我們面前從不“擺弄”他的權(quán)威，但卻很有威嚴(yán)。他經(jīng)常把我們逗得哈哈大笑，讓我們班的教室充滿笑聲。聽!大家又笑了。那是胖老師給我們上生命與安全課，講到飲食的時候，他說：“你們?nèi)绻蛔⒁怙嬍?，就會像我一樣，不往上長，就只往兩邊長，你們看，我的‘小寶寶’一天天越來越大了?！甭犃诉@話，我們一個個忍俊不禁，笑得合不攏嘴。
別看胖老師身材不怎么樣，可他還是我們學(xué)校的體育明星呢。記得上xx屆教師運動會，在比賽鉛球時，只見胖老師左手拿著鉛球，向上一拋，球又輕輕的回到他手里。他幽默地對其他老師說：“今天我給你們出左手，哈哈?！倍贾浪褪莻€左撇子，他左手握著球，舉至肩膀上，身子一轉(zhuǎn)，手往前一推，球就像離弦的箭，一直飛到操場的那一邊去了，看的我們頓時傻了。
人不可貌相!胖老師——我最喜歡的老師之一。
我有一個老師，姓黃，教我們語文，黃老師長得很漂亮，有一雙明亮的眼睛，卷卷的頭發(fā)。下面是我為大家收集關(guān)于我的老師作文500字，歡迎借鑒參考。
我的老師作文500字(1)：
黃老師很關(guān)心我們，疼愛我們。老師我的印象中總是微笑著的，給人一種親切的感覺。黃老師是一個好老師。 記得有一次，我上二年級的時候，上著課我就睡著了，是因為中午沒來的及睡午覺。當(dāng)時我睡得很香，有一個同學(xué)想要叫醒我，老師看我睡得正香，便沒讓那個同學(xué)叫醒我讓我自我醒來。又有一次我扒在桌上寫作業(yè)，寫的很專心，突然，一只手在我的頭上拍了拍，我抬頭一看，原先是老師。老師用親切的目光看著我，我似乎明白了什么。連忙坐正了，老師看到了,微笑著向前走去。從此，我每次寫作業(yè)都坐得很端正。 還有一次我映象最深的是一個星期五的早晨，老師來的晚了一些。一個同學(xué)突然吐了出來，人人都圍著她笑。發(fā)出了陣陣惡臭，誰也不愿意接近她，這時，老師來了，老師看到同學(xué)的樣貌，一邊打電話通知家長，一邊自我掃掉，我看了后想;老師你都不怕臟，我們怕什么?我們要向你學(xué)習(xí)。 老師，你的恩情我終生難忘，您的一言一行在我們的心中播下了文學(xué)的種子，老師我不會忘記您的!
我的老師作文500字(2)：
我的老師
林老師有兩顆特大的門牙—一顆像媽媽下廚時揮動的鏟子，一顆像爺爺上山砍樹時掄著的斧子。
作文一：《給我影響最深的老師作文》1100字
給我影響最深的老師
從剛?cè)胄W(xué)的到現(xiàn)在的小學(xué)高年級，我的成績穩(wěn)步上升。當(dāng)然，這離不開老師的教育和家長對學(xué)業(yè)的支持。
在我印象里給我影響最大的是我們的俞老師。
他的脾氣很古怪。上課時會與我們嬉笑，好似個“老小孩”；當(dāng)我們不認(rèn)真時，他就會大發(fā)雷霆，對我們“棍棒交加”，打得我們“嗷嗷直叫”了，他才肯停下，我們最不想聽見也是不得不聽見的棍棒聲用老師自己的話來說就是美妙的音樂！
盡管脾氣古怪，但他卻很關(guān)心我們的學(xué)業(yè)，常常與我們一起待到作業(yè)全訂正完時才回家做飯。
老師對其他的同學(xué)是心狠手辣的，但對部分學(xué)習(xí)認(rèn)真的同學(xué)卻是笑逐顏開的，沒怎么批評，但格外關(guān)心他們的學(xué)業(yè)，對那些成績較好的同學(xué)，盡管哪兒做的不好，老師也會包容他們，原諒他們，告訴他們以后不能再犯類似的錯誤了！
在俞老師積極鼓勵與陪伴下，我的作文寫作水平有了明顯的上升，屢屢獲優(yōu)。我的語文成績更是名列前茅，得不了第一，就會拿個第二。我的朗誦更是有提高，老師告訴我應(yīng)該怎樣去讀一篇文章，段與段、句與句之間應(yīng)該怎么停頓；要理解文章所寫的內(nèi)容讀起來才通暢、流利，極具抑揚頓挫之感……
我會繼續(xù)保持現(xiàn)在的成績與狀況，一定不會辜負(fù)老師對我的期望的！
【每日寫作指導(dǎo)：高考不必貼熱點10分鐘內(nèi)寫完】
老師觀點：沒必要刻意押社會熱點
2014年北京高考語文作文被“一分為二”，總分仍為60分。
1.小學(xué)五年級我的老師作文500字
我讀五年級了，教過我的老師有好幾位。但留給我印象最深的是我現(xiàn)在的班主任——石老師。
石老師，30多歲了，中等身材，濃眉大眼，他對待我們有著慈母般的愛。
記得有一次，那是一堂作業(yè)課。教室里鴉雀無聲，只聽到同學(xué)們寫字的“沙沙”聲。突然，不知是誰喊了聲“報告”，同學(xué)們不約而同的抬起頭，聞聲而望，只見四組陳國斌同學(xué)用手捂著鼻子，鮮血順著手指縫流了出來，老師一邊詢問，一邊扶他走出教室。
老師一走，教室里像鍋里的油，沸騰起來，說話的、打鬧的……這聲音交匯在一起，不亞于一曲交響樂。這時，我的作業(yè)已經(jīng)寫完了，也不想加入他們的行列，便從書包里拿出《格林童話集》，擱在腿上，津津有味看了起來。
也不知過了多久，突然有人拍了我一下，我一抬頭，四目相對，啊，老師。我下意識地把書塞進(jìn)書包。心想：“完了，一場暴風(fēng)驟雨來臨了”。沒想到，好久，老師卻溫和地說：“把書拿來”。我極不情愿地把書給了老師。老師翻閱幾下，又把書給我，溫和地說“這書多看有益，但我不希望你在上課時看。”我不由地低了下頭。
這就是我的班主任——石老師，對同學(xué)們有著無微不至的關(guān)懷，他的愛正在默默無聞奉獻(xiàn)著。
以上就是我的老師作文500字的全部內(nèi)容，1.小學(xué)五年級描寫老師的作文500字 我小學(xué)五年級時的班主任艾老師留著個平頭,最特別的是他那身材,1.6米的高度,挺著一個大大的啤酒肚,穿著一件大大的T恤衫,走起路來在整個身體帶動下肚子左右搖擺,從后面看,那準(zhǔn)是一個“孕婦”。
