漫畫啟示作文?一幅漫畫的啟示作文1 昨天我在電腦上看見(jiàn)了一幅漫畫,它的名字就叫《古詩(shī)難吟》。這幅漫畫通俗易懂,卻讓我陷入沉思。畫的是一位老爺爺帶著孫女來(lái)到河邊,吟誦起了駱賓王的詩(shī)句:“鵝鵝鵝,曲項(xiàng)向天歌。那么,漫畫啟示作文?一起來(lái)了解一下吧。
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫作文呢?下面是我為大家收集的漫畫的啟示作文范文(通用4篇),歡迎閱讀與收藏。
漫畫的啟示作文1
有這樣一連環(huán)畫:第一幅圖:兩個(gè)魚(yú)缸,第一個(gè)魚(yú)缸里有好多條小魚(yú),而相對(duì)的'另一個(gè)魚(yú)缸里只有一條小魚(yú)。
第二幅:第一個(gè)魚(yú)缸里的群魚(yú)想去對(duì)面的那里去,而對(duì)面魚(yú)缸里的小魚(yú)也和他們想法一樣。
第三幅:群魚(yú)跳到了對(duì)面的魚(yú)缸,而一條小魚(yú)也跳到了對(duì)面的魚(yú)缸。他們的生活依然沒(méi)有改變
這個(gè)故事說(shuō)明了什么呢?群魚(yú)在一起太擠了??粗鴮?duì)面只有一條,感覺(jué)空間大,可以自由自在。而一條魚(yú)的想法是:一個(gè)人太孤單了。想擁有友誼。
一個(gè)人只看到了自己的缺點(diǎn),而看不到自己的優(yōu)利條件。盲目的去跟從別人。就如一個(gè)人身上有兩個(gè)口袋。前面裝著你的缺點(diǎn),后面裝著自己的優(yōu)點(diǎn),而你只看到了缺點(diǎn)??床坏阶约旱膬?yōu)點(diǎn)。又如一個(gè)人在看外而的風(fēng)景。感覺(jué)好美麗。殊不知,自己也是別人眼中一道亮麗的風(fēng)景線。
漫畫的啟示作文2
星期五的早上,我們學(xué)習(xí)了一幅漫畫,這幅漫畫讓我得到了許多啟示。
【篇一】五年級(jí)下冊(cè)漫畫的啟示作文
我很喜歡看漫畫,看過(guò)許多漫畫。其中,《文明——只差一步》這幅漫畫給我?guī)?lái)了與眾不同的啟示。這幅漫畫講的是:兩個(gè)小朋友看見(jiàn)了垃圾桶旁有一些垃圾,其中一個(gè)小朋友把這些垃圾撿起扔進(jìn)垃圾桶里,另一個(gè)小朋友拿起一張紙上面寫著“文明——只差一步"后,把這張紙貼到垃圾桶上。
看了這幅漫畫后,我的腦海里第一個(gè)閃現(xiàn)的念頭是:我們班的垃圾桶。我們班的垃圾桶每天一放學(xué),垃圾桶旁總會(huì)有許多小碎片、紙……所以,管垃圾桶的同學(xué)每天不知要像清潔工一樣,彎下多少次腰,撿起多少垃圾放到垃圾桶里。同學(xué)們,你們是否有想過(guò)?每當(dāng)你們準(zhǔn)確無(wú)誤地把垃圾扔到垃圾桶里時(shí),管理垃圾的同學(xué)就可以少?gòu)澮淮窝?,少撿一次垃圾。假如你們只用一天的時(shí)間,去體驗(yàn)一下清潔工叔叔阿姨的工作,你們就知道當(dāng)清潔工是有多么辛苦了。我們應(yīng)該都聽(tīng)說(shuō)過(guò):“垃圾不落地,地球更美麗。”這句話中我們可以知道:只要我們少扔一次垃圾,地球就會(huì)更美麗一些。
你們有沒(méi)有想過(guò),如果我們?nèi)巳硕纪厣先永_^(guò)了不久,地球就會(huì)成垃圾山。假如沒(méi)有環(huán)衛(wèi)工人我們將生活在垃圾堆中。所以,我們不要再往地上扔垃圾了。
這就是我從漫畫得來(lái)的啟示。
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是我整理的漫畫的啟示優(yōu)秀作文(精選3篇),歡迎大家分享。
漫畫的啟示優(yōu)秀作文1
一個(gè)天氣晴朗的早晨,燦爛的太陽(yáng)給城市穿上了一件金紗裙,明明和紅紅急忙吃完早飯,便高高興興的背上書(shū)包上學(xué)去了。
在去學(xué)校的路上,明明和紅紅吸收著新鮮空氣,心情很清爽,突然有一股很臭的味道,紅紅向四周看了看,發(fā)現(xiàn)在一個(gè)垃圾桶的旁邊有很多垃圾,蘋果核、奶盒、爛香蕉……等等的,什么垃圾都有,蒼蠅滿天都是。
紅紅頓時(shí)生氣地說(shuō):“是誰(shuí)這么不講文明,亂扔垃圾的”說(shuō)罷,一邊撿垃圾一邊對(duì)明明說(shuō):“快來(lái)幫幫我把這些垃圾裝進(jìn)去。”但是明明似乎想到了什么似的,于是便趴在地上,拿出筆紙,在寫東西。
這時(shí),紅紅已經(jīng)把垃圾撿完了,明明也寫完了,于是就把紙貼在了垃圾桶身上,上面寫著“文明只差一步——”這時(shí)剛想說(shuō)明明的紅紅頓時(shí)豎起了大拇指對(duì)明明說(shuō):“你真是聰明”明明說(shuō):“我們不能光做,而不能讓亂扔垃圾的人覺(jué)悟,如果不告誡的話,那些不講文明的人還會(huì)亂扔垃圾,我們就是撿一千遍垃圾也撿不完”忽然,有兩只手放在了他們的肩上,他們一驚,一看原來(lái)是他們班的老師,他們的老師說(shuō):“你們真是講文明的孩子。
很多人會(huì)想:漫畫是一種很爛的書(shū),看了這種書(shū),成績(jī)會(huì)下降,事實(shí)上并非如此。下面我為大家?guī)?lái)漫畫的啟示滿分作文,希望對(duì)您有幫助,歡迎參考閱讀!
漫畫的啟示滿分作文1
在我的房間里,掛著一幅《小鴨子下水》的漫畫。
它可有意思了:上面畫了鴨子家庭發(fā)生的故事。小鴨子看見(jiàn)班上的一位同學(xué)學(xué)會(huì)了游泳,在學(xué)校里可出風(fēng)頭了,一會(huì)兒蛙泳,一會(huì)兒仰游,神氣極了。小鴨子放學(xué)后一回到家就鬧著要學(xué)游泳。它的父母準(zhǔn)備好了太陽(yáng)傘,游泳圈,還有一大堆好吃的零食。在路上,鴨媽媽背著鴨寶寶,一手拿著游泳圈,累的滿頭大汗。鴨爸爸緊緊跟在后面,一手撐著太陽(yáng)傘,一手提著食品袋,也同樣累得大汗淋漓。
獨(dú)生子女沒(méi)有兄弟姐妹為伴,童年時(shí)期缺少與小似伴一起玩耍、游戲的美好時(shí)光;在家里,爸爸媽媽的嬌慣,容易使我們對(duì)事物形成依賴性,自主意識(shí)和自主能力都較差,更加缺少勞動(dòng)自覺(jué)性。
看著這幅漫畫,再次引起了我的深思。祖國(guó)的未來(lái)需要我們來(lái)建設(shè),新世紀(jì)需要我們來(lái)描繪,如果我們連生存能力都不具備,還能干些什么大事呢?我們不能像漫畫中的鴨子寶寶那樣,衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,我們要獨(dú)立地面對(duì)生活。否則,將永遠(yuǎn)躺在父母懷里哭!我呼吁廣大家長(zhǎng)們不要給孩子太多的溺愛(ài),要讓孩子自己去實(shí)踐生活,體驗(yàn)生活的美好。
2022年漫畫的啟示滿分作文五篇
漫畫,是一種藝術(shù)形式,是用簡(jiǎn)單而夸張的手法來(lái)描繪生活或時(shí)事的圖畫。那么五年級(jí)單元作文《漫畫的啟示》如何寫?下面是我給大家整理的2022年漫畫的啟示滿分作文五篇,歡迎大家來(lái)閱讀。
漫畫的啟示滿分作文1
這節(jié)語(yǔ)文課,老師給我們看了兩幅漫畫,其中一幅簡(jiǎn)單明了,但卻令我感觸最深。
漫畫中,有一個(gè)人栽好了一棵樹(shù)。樹(shù)枝上葉子都沒(méi)幾片,樹(shù)干細(xì)細(xì)的,他正準(zhǔn)備給樹(shù)澆水時(shí),突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)人,戴著一頂鴨舌帽和一副眼鏡,他靠著樹(shù)干,抱著雙腿。他對(duì)那眼鏡男喊道:“這是我剛種的樹(shù),還不是很結(jié)實(shí),你坐這會(huì)把樹(shù)干壓彎的,快走開(kāi)!”那人轉(zhuǎn)過(guò)頭:“等你的小樹(shù)長(zhǎng)大了,我就可以在這兒乘涼了?!?/p>
看到這里,我覺(jué)得那人十分可恥,只知道享受別人的勞動(dòng)成果。這樣不勞而獲、好吃懶做的人真是令人可笑。
其實(shí),在現(xiàn)實(shí)生活中,也有很多這樣的人。像那些富二代,每天過(guò)著奢侈的生活,自己從來(lái)沒(méi)去賺過(guò)錢,錢沒(méi)了,就去向父母要;像一些學(xué)生,不努力,不學(xué)習(xí),就只等著老師發(fā)答案再抄上去;像有些愛(ài)買彩票的人,不付出自己的勞動(dòng),就只想著中獎(jiǎng),然后一日暴富;還有一些人在大掃除時(shí),就想一些辦法來(lái)逃避勞動(dòng),自己什么也不干,就在一旁蹲著,拖拖拉拉的,消磨時(shí)間,等別人快干完時(shí),自己也就假裝擺一個(gè)擦桌椅的動(dòng)作。
以上就是漫畫啟示作文的全部?jī)?nèi)容,漫畫的啟示作文1 第1篇:一幅漫畫的啟示 在一個(gè)驕陽(yáng)似火的中午,我看了這樣一幅漫畫:兩顆大柳樹(shù)中間夾著一棵小柳樹(shù),兩顆大柳樹(shù)的枝葉完全包住了小柳樹(shù)??梢悦黠@的看出:它們是它的“父母”。