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科普類作文高中,科普作文1000字高中

  • 1000字
  • 2024-05-10

科普類作文高中?桃花姑娘探出了腦袋,有的笑開了粉紅的笑臉,有的卻還躲在后面,羞羞答答的;梨樹上,一朵朵梨花,潔白如玉,它們是那么純潔;映山紅也不甘示弱,開出了一朵朵鮮紅的花朵,把大地點(diǎn)綴的姹紫嫣紅。那么,科普類作文高中?一起來了解一下吧。

科普作文1000字左右

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)??吹阶魑牡纳碛鞍?,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫作文呢?以下是我收集整理的科普說明文作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

科普說明文作文 篇1

曾有位社會(huì)科學(xué)家對400多名兒童進(jìn)行了40多年的跟蹤調(diào)查,發(fā)現(xiàn):雖然知識水平,家庭背景,經(jīng)濟(jì)收入,種族膚色有所不同,但凡是從小善于家務(wù)勞動(dòng)的兒童,到了中年獨(dú)立面對社會(huì)時(shí),在工作崗位上大多特別能干,家庭生活中也較美滿。

勞動(dòng),是人們生存和發(fā)展的基礎(chǔ),勞動(dòng)創(chuàng)造了人,創(chuàng)造了世界。

學(xué)做家務(wù)勞動(dòng)有利于培養(yǎng)我們的社會(huì)責(zé)任感,有利于培養(yǎng)我們熱愛勞動(dòng),勤儉節(jié)約的品德。常做家務(wù),能磨煉我們的意志;爭做家務(wù),會(huì)融洽我們與父母,家人的關(guān)系。

前不久,我聽說了這樣一件事:小明是六年級學(xué)生,有一天,他爸媽突然外出,未來得及給他留錢。盡管冰箱里有菜,他還是餓了整整一天。因?yàn)樗郧皬奈聪脒^做飯。像這類屢見不鮮的小事卻一次又一次的給了我們大的啟示:學(xué)會(huì)生活要從學(xué)做家務(wù)開始。

也許有的同學(xué)會(huì)說,我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),做家務(wù)會(huì)影響我們的學(xué)業(yè)。

推薦科普讀物作文

我們生活中其實(shí)常常有一些社會(huì)現(xiàn)象就在身邊,但是我們粗心大意卻沒有發(fā)現(xiàn),這個(gè)時(shí)候就需要好好的科普一下啦。下面是我整理收集的科普作文3篇,歡迎閱讀!

科普作文(1)

昨天,老師帶我們來到體育館,觀看了一次有趣的科普展。

走進(jìn)體育館,我看到好多稀奇古怪的景象。咦,那是什么呀,一個(gè)水龍頭源源不斷的流出水來,卻沒供應(yīng)給它水管的接頭。我看見介紹,才知道水里隱藏著一根透明的水管。??!原來那根水管才是供應(yīng)水龍頭里的水吶,這叫“無源之水”。

我最喜歡的`是“海市蜃樓”。我站在一米外,朝前面看,有一個(gè)彈簧懸在空中,我好奇地伸出手去摸,竟什么也摸不到,那就是“海市蜃樓”??!

我又看見有一扇很大的屏風(fēng)。上面有很多奇特的圖案,最引人注目的是一個(gè)大腦袋上有兩個(gè)人,下面寫到這幅有9張臉,據(jù)說全找到的智商有180。我好奇地區(qū)看,()不少老師也來。唉,我只找著三張臉,而咱們的語文老師馬老師在背后指指點(diǎn)點(diǎn),不一會(huì)兒便找著9長臉,真不愧是老師!

還有很多好玩,有趣的東西,我一路走走停停,說說笑笑,看同學(xué)們在用手觸摸大話筒“怒發(fā)沖冠”;聽同學(xué)們彈電子琴的“哆唻咪”;感受同學(xué)們的歡聲笑語,我的收獲真的很多。

依依不舍地走了,我想科學(xué)的進(jìn)步真是特別快,越來越讓我著迷了。

科普科技作文800字左右高中

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎?下面是我為大家整理的科普小知識作文4篇,歡迎大家分享。

科普小知識作文 篇1

我們所居住的地球,如同人類的母親一樣,大部分時(shí)間是和藹可親的。春天,鳥語花香;夏天,烈日高照;秋天,涼風(fēng)習(xí)習(xí);冬天,白雪皚皚。然而,“地球媽媽”一旦發(fā)怒起來,就會(huì)造成毀滅性破壞。為了讓我們在災(zāi)難面前沉著冷靜機(jī)智地應(yīng)對,學(xué)校組織開展了有趣的科普活動(dòng)。

首先,我們觀看了一部科普電影。電影里的一些場景使我終身難忘:當(dāng)海嘯爆發(fā)時(shí),猛烈的海潮就像一頭兇猛的巨獅朝岸上的建筑撲去;當(dāng)?shù)卣饋砼R時(shí),房屋先是劇烈地晃動(dòng),接著瞬間墻倒屋塌,一片狼藉;當(dāng)火災(zāi)來臨,熊熊大火如同猛獸吞噬著周圍的一切。

接下來我們排著整齊的隊(duì)伍來到操場,參加“穿越火線”活動(dòng)。工作人員介紹說:只要鋼環(huán)繞著鋼桿走到終點(diǎn),互相不碰觸,就算勝利。如果鋼環(huán)碰觸鋼桿,就會(huì)發(fā)出警報(bào),警報(bào)聲一響,就代表游戲失敗。看似簡單的游戲,實(shí)際上拼的是心理素質(zhì)。當(dāng)我小心翼翼拿著鋼環(huán)慢慢地繞著鋼桿行走時(shí),手的一個(gè)小顫抖,鋼環(huán)就被鋼桿吸引過去了,警報(bào)聲響起,我失敗了。

高中生科普作文精選

你只要仔細(xì)觀察,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)科學(xué)就在我們身邊。下面我整理了描寫科普的作文,供大家參閱。

篇一:科學(xué)

真科學(xué)能造福人類,偽科學(xué)會(huì)貽禍一方。我們學(xué)科學(xué),是為了促進(jìn)人類的進(jìn)步,所以要抱有一顆善良的和諧的心,保持一份淡然的平和心態(tài)去面對科學(xué),善待科學(xué),用好科學(xué)。 最后,希望所有人都能愛科學(xué),學(xué)科學(xué),用科學(xué),只要我們勤奮學(xué)習(xí),永不言棄就會(huì)得到真科學(xué)。

一個(gè)個(gè)奇思妙想讓“不可能”變成了現(xiàn)實(shí),這就是人類對科學(xué)知識的聰明利用。所有的科學(xué)家都是從小發(fā)明走想大發(fā)現(xiàn)的,科學(xué)的大門永遠(yuǎn)向愛探索的孩子們敞開。同學(xué)們,你也試試,把不可能變成可能,讓我們的生活更精彩!

走進(jìn)科學(xué),科學(xué)界中有許多妙不可言的事情,觀察氣象,收集標(biāo)本,科學(xué)實(shí)驗(yàn),科普活動(dòng),生活發(fā)現(xiàn)等都是探索科學(xué)的一種,人類因科學(xué)而進(jìn)步,科學(xué)因人類而創(chuàng)新,人類離不開科學(xué),科學(xué)也離不開人類。

篇二:科普小論文

我們的地球也應(yīng)該叫做水球,因?yàn)槲覀兩畹倪@個(gè)地球有71%的表面積被水占著。地球是個(gè)非常璀璨的藍(lán)色星球,它擁有的`水量非常之巨大,總量為13.86億立方千米。

其中,96.5%在海洋里;1.76%在冰川、凍土、雪蓋中,是固體狀態(tài);1.7%在地下;余下的,分散在湖泊、江河、大氣和生物體中。

高中科普文章范文800字

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎?下面是我為大家整理的科普作文范文(精選10篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

科普作文1

在最近幾年,全球的氣候,一下子變暖了許多。秋天要等到10月份才到,夏天4月份就開始了。為什么會(huì)變成這樣呢!原來,是人類自己闖的禍。

21世紀(jì),人類的科技發(fā)展越來越快。使我們的地球逐漸變成一個(gè)熱球。也就是全球氣候變暖。氣候變暖主要的原因有三個(gè)。一是二氧化碳,汽車尾氣和工廠廢氣造成的。二氧化碳?,F(xiàn)在全球汽車越來越多,地球也就越來越糟。我們周圍的環(huán)境越來越惡劣。

二是家庭電器,夏天天氣炎熱,在家吹空調(diào)成了人們的一大愛好之一。可是空調(diào)會(huì)向外排放大量的甲烷氣體,還會(huì)浪費(fèi)電。所以要盡量少用空調(diào)或不用空調(diào)。

最后一點(diǎn)是:保護(hù)水資源。在我們的地球有百分之七十是水,可是能喝的卻只有百分之二是淡水。動(dòng)物和植物都需要淡水。動(dòng)物的生物鏈嚴(yán)重破壞。水成了問題,人們就大量開發(fā)礦物質(zhì),燃燒出了c02氣體嚴(yán)重破壞臭氧層。

以上就是科普類作文高中的全部內(nèi)容,科普說明文作文 篇1 曾有位社會(huì)科學(xué)家對400多名兒童進(jìn)行了40多年的跟蹤調(diào)查,發(fā)現(xiàn):雖然知識水平,家庭背景,經(jīng)濟(jì)收入,種族膚色有所不同,但凡是從小善于家務(wù)勞動(dòng)的兒童,到了中年獨(dú)立面對社會(huì)時(shí)。

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