他們作文600字高中？在城市盡頭，沒(méi)有繁華的街市，閃亮的霓虹；在城市的盡頭，只有破舊的棚戶區(qū)，有飽經(jīng)生活風(fēng)霜的生命；在城市的盡頭，有他們這樣一群人。讓我怎樣稱呼他們？外來(lái)務(wù)工人員子女？農(nóng)民子弟？亦或是農(nóng)民工二代？不，我不想用這些冰冷的名字稱呼他們，我多想叫著他們帶著泥土氣的乳名，拉著他們的小手，那么，他們作文600字高中？一起來(lái)了解一下吧。
老師就像辛苦的園丁，因?yàn)橛兴蛩?，我們才能像花開(kāi)一樣燦爛。下面給大家分享一下關(guān)于贊美老師的作文，希望對(duì)大家有幫助。
關(guān)于贊美老師的作文1
樹(shù)苗已經(jīng)長(zhǎng)成大樹(shù)，房門那個(gè)終日在講臺(tái)上上課的身影，卻從未改變過(guò)。
講臺(tái)早已有些掉漆，粉筆換了一盒又一盒，書(shū)本上全是手寫過(guò)的筆跡，紙張邊都已泛黃，日夜不停地翻書(shū)，書(shū)頁(yè)也已經(jīng)翹起來(lái)，懸掛在上方的投影儀不知壞了多少次，落下的簾布上也有了許多歲月的痕跡。
教室內(nèi)的桌椅和書(shū)架上，都有了一屆屆學(xué)生來(lái)過(guò)的痕跡，墻上、黑板報(bào)上的優(yōu)秀作品依然存在，但人早已離開(kāi)。窗外的樹(shù)苗已經(jīng)長(zhǎng)成大樹(shù)，翠綠的枝葉都快要探入窗內(nèi)了。
老師日復(fù)一日、年復(fù)一年地踏入教室中，望著那些自己生命中的過(guò)客，開(kāi)始上課。同學(xué)們來(lái)來(lái)往往，有回來(lái)探望的，也有不回來(lái)的，但他們終是一名過(guò)客罷了。但也有時(shí)間抹不去的，一些重重在記憶這張紙上留下的痕跡。他們終會(huì)活在老師的記憶里。
一天天，講述著之前都爛熟于心的課文，或許，在這中途，她也會(huì)想起之前的他們吧。她總會(huì)用智慧的水滴灌溉著每一顆小樹(shù)苗，使得小樹(shù)苗們快快長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
她的頭發(fā)雖然已經(jīng)略泛白，但眼神還是像以前那樣炯炯有神，手上也有了多年積累的老繭與粉筆灰。
一 六百字的故事或作文
我的故事
光陰似箭，日月如梭。日子一去不復(fù)返，五年的小學(xué)生活匆匆而過(guò)，無(wú)論在家在校園在身邊因我而發(fā)生的故事數(shù)不勝數(shù)，它們無(wú)時(shí)無(wú)刻不激勵(lì)著我，但那次的磨練歷歷在目，讓我難以忘懷。
那是2010年的正月十五，我和媽媽、干媽還有姐姐一起去世紀(jì)歡樂(lè)園。當(dāng)走到海盜船時(shí)， 姐姐忽然喊道：“我們坐海盜船吧！你看那么多人都在坐，肯定很多好玩?！蔽倚念^一驚，什么？坐海盜船？我的媽呀，蕩那么高，我膽子小，也許還沒(méi)上到海盜船就被嚇暈了。我可怎么辦？
大家都向海盜船走去，我也慢吞吞的像海盜船走去?！榜R上就要開(kāi)船了，請(qǐng)大家排隊(duì)。”服務(wù)員喊道。忽然聽(tīng)到姐姐小聲說(shuō)道：“媽媽，不想坐海盜船了，我有點(diǎn)害怕?！蔽伊⒖谈吲d起來(lái)，恨不得馬上親姐姐 100下，她說(shuō)出了我的心聲，太令我高興啦！我也······我還沒(méi)說(shuō)出來(lái)，就聽(tīng)干媽厲聲說(shuō)道：“不行，這是你說(shuō)的要坐，再說(shuō)，弟弟都不害怕呢，你當(dāng)姐姐的怎么害怕呢?我們都上來(lái)?！备蓩尩脑挭q如晴天霹靂，頓時(shí)讓我愣在那里，不知該說(shuō)什么？這真是趕鴨子上架??！
“請(qǐng)大家記好安全帶，準(zhǔn)備開(kāi)船啦！”服務(wù)員大聲喊著。哇！在我們沒(méi)有感覺(jué)下已經(jīng)慢悠慢悠地晃起來(lái)了，我笑了笑，原來(lái)海盜船就這么回事?。『臀以趶V場(chǎng)坐的沒(méi)什么區(qū)別，正在我興奮的時(shí)候，船也在不知不覺(jué)地加快了速度和高度，我在也笑不出來(lái)了，而后，變成了尖叫，隨著海盜船的速度和高度的增加，我成了瘋狂的尖叫，喊得分貝越來(lái)越高。
母親，她是我生命中最重要的人，也是我最親愛(ài)的人。我與母親之間的關(guān)系，充滿了深情和感激。
在我出生的那一刻，母親的愛(ài)如潮水般涌上心頭。她用無(wú)私的愛(ài)包圍著我，像溫暖的陽(yáng)光一樣照耀著我的成長(zhǎng)。她用她的關(guān)懷和呵護(hù)，教會(huì)我生活的道理和價(jià)值觀。
小時(shí)候，母親是我最早的老師。她耐心地教我邁出第一步，說(shuō)出第一個(gè)字，探索周圍的世界。她的引導(dǎo)讓我充滿了好奇心和求知欲。她鼓勵(lì)我追求夢(mèng)想，無(wú)論我在路上遇到多少困難，她都不會(huì)放棄我。
青春期的時(shí)候，我與母親的關(guān)系發(fā)生了變化。她不僅僅是一個(gè)照顧者，更成為了我的知己和朋友。她傾聽(tīng)我內(nèi)心的希望和夢(mèng)想，聆聽(tīng)我內(nèi)心的恐懼和不安，給予我智慧和建議。她對(duì)我的能力始終充滿信心，這使得我充滿了自信，勇敢地面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。
成年之后，我對(duì)母親的感激之情更加深了。我開(kāi)始明白她為我們家庭做出的犧牲，她為了給我們提供生活所需而付出的努力，以及她對(duì)我們的無(wú)條件愛(ài)。她的堅(jiān)定支持和對(duì)我的信任，給予了我追求夢(mèng)想和克服困難的勇氣。
如今，作為一個(gè)成年人，我意識(shí)到我與母親之間的紐帶是牢不可破的。我們的聯(lián)系超越了言語(yǔ)，超越了距離。她是我堅(jiān)實(shí)的后盾，是我傾訴心事的肩膀，是我最堅(jiān)定的支持者。無(wú)論生活把我?guī)У侥睦铮抑浪膼?ài)會(huì)永遠(yuǎn)在那里，像夜空中的北極星般指引著我。
① 片段性作文《我和媽媽的故事》要有小標(biāo)題 600字
我的媽媽給了我生命，在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我和媽媽之間發(fā)生過(guò)很多的事情，每一件事情都令我印象深刻。
記得有一天晚上，我在自己的房間看書(shū)，媽媽過(guò)來(lái)幫我檢查作業(yè)。突然，媽媽沖著我大聲吼道：“高騰霄，你怎么回事？6道口算題你竟然錯(cuò)了3道！太不像話了！”原來(lái)是媽媽發(fā)現(xiàn)我的口算題錯(cuò)的太多，氣不打一處來(lái)。媽媽說(shuō)完好，還順手拿起鉛筆狠狠的敲我的腦袋。我當(dāng)時(shí)憤憤不平的想：“不就錯(cuò)了3道口算題嗎！你用得著那樣罵我，還那么狠、那么重的打我嗎？”想到這我就跳了起來(lái)，也沖著媽媽大聲嚷嚷道：“你干嘛打我？你干嘛打我？”媽媽已經(jīng)在氣頭上了，看到我這個(gè)樣子，更是火上澆油、雪上加霜。怒火沖天的媽媽又向我大聲吼道：“你還敢頂嘴……”，順手拿起旁邊的一根小棍子就往我身上打，直到我痛的哇哇直叫，媽媽才停止打我了。
等媽媽走出房間時(shí)，我也已經(jīng)怒火中燒了，心中的怒火已經(jīng)快把我燒昏了。我昏頭昏腦的打開(kāi)說(shuō)桌的抽屜，毫不猶豫的拿起我和媽媽對(duì)話的記事本——心靈對(duì)話交流本，“劈哩啪啦”地把本子撕成碎片，扔在地上。我心里痛快極了，終于把氣通通的給吐出來(lái)了。但是過(guò)了一會(huì)兒，我又開(kāi)始后悔了：這可是我和媽媽的心靈對(duì)話本??！我怎么可以隨便撕掉呢？我真想扇自己一耳光。
寫我與母親的故事作文，首先我們可以簡(jiǎn)單介紹我與母親的故事背景，描述一個(gè)我與母親共同經(jīng)歷的難忘事件，包括事件的情境、你的心情、母親的表現(xiàn)等以及分享一個(gè)我與母親曾經(jīng)經(jīng)歷的失落或者挫敗，最后總結(jié)我與母親的故事，強(qiáng)調(diào)母愛(ài)是最偉大的，表達(dá)對(duì)媽媽的感激與祝福。以下是我收集的三篇跟【我與母親的故事】有關(guān)的范文，可以參考一下：
【范文一】：我與母親的故事作文
我和媽媽已經(jīng)共同生活十一年了，當(dāng)然我和媽媽之間發(fā)生過(guò)許許多多的事，我記憶最深的是那一件事。
上小學(xué)四年級(jí)時(shí)，我迷上了象棋，便叫媽媽給我買了一盒象棋和一本關(guān)于象棋的書(shū)。我拿著象棋和那本書(shū)，高興極了，像得到了寶貝似的。吃完飯，我便拿著書(shū)仔仔細(xì)細(xì)地看起來(lái)，不一會(huì)兒，我便學(xué)會(huì)了象棋的擺法和每個(gè)棋子的走法。可一個(gè)人怎么下呢?我想到了媽媽，雖然媽媽不會(huì)下象棋，但為了我，她爽快地答應(yīng)了，并馬上虛心地向我學(xué)習(xí)起來(lái)。
第二天一大早，我便問(wèn)媽媽愿不愿意和我比賽下象棋，媽媽欣然同意了。比賽開(kāi)始了，我得意洋洋地?cái)[好了棋子，擺好棋后，我讓媽媽先出棋。由于媽媽技術(shù)沒(méi)有我好，幾分鐘后，她的卒、馬、炮全被我殺了個(gè)精光，而我只失了兩個(gè)兵一個(gè)炮一個(gè)馬。
以上就是他們作文600字高中的全部?jī)?nèi)容，1. 人物描寫作文高中寫同學(xué)的,600字 我的記憶猶如廣闊的藍(lán)天,天空中的每一朵白云都是我的朋友。 在這些形形 *** 的朋友當(dāng)中李林是最突出。我和她的友誼像瀑布一樣剪也剪不斷。 我們從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)爭(zhēng)吵,互幫互助,親密的簡(jiǎn)直無(wú)話不談。雖然她已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了,但是我們始終保持著聯(lián)系。
