三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文？有句話(huà)說(shuō)! 可是。岸邊的柳樹(shù),被人們?nèi)拥胶永锏睦兂闪艘粭l黑色的臭水溝,大家要愛(ài)護(hù)大自然,河水清地能看見(jiàn)河底的石子和三五成群的小魚(yú),還有孩子們就會(huì)沖到人河里游泳,岸邊的柳樹(shù)枯萎了。 魚(yú)兒沒(méi)有了家,大人們就提著幾個(gè)小桶。那么，三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文？一起來(lái)了解一下吧。
語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第二單元作文寫(xiě)法如下：
社會(huì)在不斷的進(jìn)步，科技在不斷的提高，人們的生活越來(lái)越好，我們的跡賣(mài)家鄉(xiāng)新密也越變?cè)胶?。未?lái)新密的房屋是能變形的，能走路的，能飛行的，如果你想讓它變成目亮的形狀，它會(huì)隨著房屋的轉(zhuǎn)變，床也隨著房屋變成了月亮形了。
他的里面有一個(gè)高科技的電燈，他是不用你下床去關(guān)的，你只要說(shuō)一個(gè)“開(kāi)”或“關(guān)”它就能把燈開(kāi)開(kāi)，也能把燈光上。它的床邊有一個(gè)星形的鬧鐘，他也像人前滑一樣，戴著帽子。
你只要說(shuō)出你兒點(diǎn)起床，你按一下它的帽子就行了，他還能讓你去你想去的地方，只要一秒鐘他就到了。未來(lái)新密的學(xué)校是一個(gè)珍珠形的，他不會(huì)破，在里面有許許多多的花，草，樹(shù)，木。
在中間又一座教學(xué)樓，在這種環(huán)境下，你能不認(rèn)真學(xué)習(xí)嗎？未來(lái)新密的馬路是一條就像北京一樣的柏油馬路，來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛猶如閃光的銀河，人們走在柏油馬路上，是多么自豪、驕傲??！
未來(lái)新密的車(chē)輛是能飛的，是能游泳的，是能攻打敵人的。未來(lái)新密的空氣是清新甜潤(rùn)的，未來(lái)新密的湖水是像珍珠泉一樣美麗的，清澈見(jiàn)底的。
未來(lái)新密的商場(chǎng)是像高樓大廈一樣壯觀的，而且是全自動(dòng)的。我們未來(lái)的家鄉(xiāng)慧州臘不僅有很多好吃的小吃，而且山水秀麗，風(fēng)景美好。
1. 蘇教版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第二單元習(xí)作怎么寫(xiě)
我們學(xué)校操場(chǎng)的一邊有幾棵大榕樹(shù)。
這幾棵大榕樹(shù)已經(jīng)很老了，有兩層樓那么高，也像樓房一樣堅(jiān)不可摧。 春天，百花齊放，春光明媚，幾棵大榕樹(shù)抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，像綠色的翡翠綴滿(mǎn)枝頭，非常惹人喜愛(ài)。
榕樹(shù)的氣根于思于思的，像頭發(fā)一樣多。小鳥(niǎo)停在樹(shù)枝上唱歌，榕樹(shù)的氣根隨著小鳥(niǎo)的歌聲飄蕩著，它們?cè)诤挽愕拇猴L(fēng)中歡笑著。
夏天，烈日炎炎，驕陽(yáng)似火，大榕樹(shù)長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層。深綠色的葉子像巨大的遮陽(yáng)傘。
金色的陽(yáng)光照在樹(shù)葉上，閃著綠色金光，使大榕樹(shù)充滿(mǎn)著生機(jī)和活力。 秋天，天高云淡，秋風(fēng)送爽，大榕樹(shù)的葉子有的被染成了墨綠色，也有的被染成了黃色。
一陣秋風(fēng)吹過(guò)，葉子慢慢地往下落。有的像黃色的蝴蝶，翩翩起舞；有的像降落傘，從天而降；還有的像蕩秋千，飄飄悠悠。
冬天，滄滄涼涼，寒風(fēng)呼嘯，但大榕樹(shù)的葉子依然挨三頂五，沒(méi)有少。粗壯的枝干和濃稠的茂葉為我們擋住了寒冷的風(fēng)爺爺。
我愛(ài)學(xué)校的大榕樹(shù)，更愛(ài)培育我們成長(zhǎng)健康的校園。
2. 蘇教版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第二單元習(xí)作怎么寫(xiě)
環(huán)保調(diào)查小報(bào)告星期天，姑姑帶我和弟弟一起到江邊調(diào)查環(huán)保衛(wèi)生。
我們來(lái)到長(zhǎng)江邊時(shí)看見(jiàn)地上好多垃圾呀！有廢衛(wèi)生紙、廢報(bào)紙、廢煙盒等??我們又繼續(xù)沿著長(zhǎng)江走，看見(jiàn)江面上漂浮著許多白色的垃圾呀！有人們吃了不要的一次性筷子和吃了羊肉串不要的竹簽等??，如果人們都像這樣，長(zhǎng)江被污染了，那我們喝什么呀？于是我決定找尋那些亂扔垃圾的人，用照相機(jī)把他們亂扔垃圾的場(chǎng)面照下來(lái)。
1. 三年級(jí)下冊(cè)的看圖畫(huà)寫(xiě)作文
放風(fēng)箏
在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的星期天，小麗、明明和小華一起到公園去放風(fēng)箏。公園里景色迷人：蔚藍(lán)的 天空 中飄著幾朵棉花糖一樣的白云，綠油 油的草坪一望無(wú)際。小麗帶來(lái)了她心愛(ài)的蝴蝶風(fēng)箏，色彩粗頌斑斕，好看極了。明明和小華則捧來(lái)了他們一起做的燕子風(fēng)箏。公園里放風(fēng)箏的人還真不少！遠(yuǎn)處有一個(gè)小朋友，只見(jiàn)他牽著風(fēng)箏的繩子，迎 著微風(fēng)一路小跑，風(fēng)箏就在空 中慢悠悠地跳起舞來(lái)。小朋友的爸爸媽媽看著小朋友興奮的樣子，也露出了笑容。天上還有一只紅彤彤的金魚(yú)風(fēng)箏，微風(fēng)吹來(lái)，“金魚(yú)”仿佛在水里游動(dòng)。忽然又飛過(guò)一只 “雄鷹”。哎呀！還有一只威武的“巨龍”呢！真神氣！看著看著，明明和小華的手也癢癢了。小 華把燕子風(fēng)箏舉過(guò)頭頂，明明扯著風(fēng)箏線(xiàn)，說(shuō)：“待會(huì)兒我數(shù)1、2、3，你就松手?！毙∪A點(diǎn)點(diǎn)頭?！?、2、3！”燕子風(fēng)箏揮著翅膀升上了 天空，它忽上忽下，像和小鳥(niǎo)在一起嬉 戲、玩耍，像和白云一起捉迷藏。他們玩得真開(kāi)心??！
總評(píng)：本文是一篇看 圖作文，圖畫(huà)的內(nèi)容是一群小朋友在放風(fēng)箏。本文除了描繪圖畫(huà)上的內(nèi)容，還結(jié)合了作者自己的前衫想象，比如風(fēng)箏飛上天的姿態(tài)、小朋友的反應(yīng)等。文章還用了許多修辭手法，形象生動(dòng)，想象豐富。
1. 三年級(jí)下冊(cè)的看圖畫(huà)寫(xiě)作文
放風(fēng)箏
在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的星期天，小麗、明明和小華一起到公園去放風(fēng)箏。公園里景色迷人：蔚藍(lán)的 天空 中飄著幾朵棉花糖一樣的白云，綠油 油的草坪一望無(wú)際。小麗帶來(lái)了她心愛(ài)的蝴蝶風(fēng)箏，色彩斑斕，好看極了。明明和小華則捧來(lái)了他們一起做的燕子風(fēng)箏。公園里放風(fēng)箏的人還真不少！遠(yuǎn)處有一個(gè)小朋友，只見(jiàn)他牽著風(fēng)箏的繩子，迎 著微風(fēng)一路小跑，風(fēng)箏就在空 中慢悠悠地跳起舞來(lái)。小朋友的爸爸媽媽看著小朋友興奮的樣子，也露出了笑容。天上還有一只紅彤彤的金魚(yú)風(fēng)箏，微風(fēng)吹來(lái)，“金魚(yú)”仿佛在水里游動(dòng)。忽然又飛過(guò)一只 “雄鷹”。哎呀！還有一只威武的“巨龍”呢！真神氣！看著看著，明明和小華的手也癢癢了。小 華把燕子風(fēng)箏舉過(guò)頭頂，明明扯著風(fēng)箏線(xiàn)，說(shuō)：“待會(huì)兒我數(shù)1、2、3，你就松手?！毙∪A點(diǎn)點(diǎn)頭?！?、2、3！”燕子風(fēng)箏揮著翅膀升上了 天空，它忽上忽下，像和小鳥(niǎo)在一起嬉 戲、玩耍，像和白云一起捉迷藏。他們玩得真開(kāi)心??！
總評(píng)：本文是一篇看 圖作文，圖畫(huà)的內(nèi)容是一群小朋友在放風(fēng)箏。本文除了描繪圖畫(huà)上的內(nèi)容，還結(jié)合了作者自己的想象，比如風(fēng)箏飛上天的姿態(tài)、小朋友的反應(yīng)等。文章還用了許多修辭手法，形象生動(dòng)，想象豐富。
1. 三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)語(yǔ)文園地二的作文怎樣寫(xiě)
您們好！我是西苑學(xué)校的一名小學(xué)生，我家住在健康區(qū)，那里有一條小街。從前，這條小街十分整潔，再加上周?chē)鷺?shù)木的襯托，環(huán)境很好?？山陙?lái)，有人為了謀取利益，這個(gè)原來(lái)美麗而又安靜的小街變成了菜市場(chǎng)?，F(xiàn)在，這條小街的環(huán)境十分不好，失去了往日的生機(jī)。人們?yōu)榱藪赍X(qián)，都紛紛把菜攤擺得靠近路中央，好讓買(mǎi)菜的人買(mǎi)他的菜?？墒?，這樣雖然賣(mài)菜的掙了錢(qián)，買(mǎi)菜的人方便了許多，但是也有許多不便之處。
比如：有一天放學(xué)了，我穿過(guò)小街準(zhǔn)備回家，正在這時(shí)，一輛小汽車(chē)把一盆茶蛋碰到了地上。于是，賣(mài)茶蛋的人便和這位司機(jī)吵了起來(lái)。他們?cè)匠吃絻?，這個(gè)說(shuō)是司機(jī)不長(zhǎng)眼，把他的茶蛋碰到了地上，那個(gè)說(shuō)是茶蛋擺得太靠近路中央了，汽車(chē)沒(méi)法通過(guò)，當(dāng)然得碰到雞蛋啦。說(shuō)著說(shuō)著，他們索性動(dòng)手打了起來(lái)。幸虧過(guò)路的人好言相勸，才使他們互相道了歉，各自走開(kāi)了。要不然還不知道要發(fā)生什么事呢。類(lèi)似這樣的事情都時(shí)有發(fā)生，為此有的人干燃賀脆繞道而行。
另外，有的攤主把洗菜或是炸魚(yú)剩的水和油都潑到地上，有時(shí)還把爛了的菜葉啦、水果啦扔到地上，讓人感到臟極了，都不得不用腳尖著地，從這走過(guò)，避免踩到臟物。
啊，小街，你何時(shí)才能恢復(fù)從前的容貌？希望人們能夠保護(hù)好環(huán)境，我想，生活在一個(gè)好的環(huán)境里，心情也一定很好。
以上就是三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文的全部?jī)?nèi)容，1. 三年級(jí)下冊(cè)的看圖畫(huà)寫(xiě)作文 放風(fēng)箏 在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的星期天,小麗、明明和小華一起到公園去放風(fēng)箏。公園里景色迷人:蔚藍(lán)的 天空 中飄著幾朵棉花糖一樣的白云,綠油 油的草坪一望無(wú)際。小麗帶來(lái)了她心愛(ài)的蝴蝶風(fēng)箏,色彩斑斕,好看極了。明明和小華則捧來(lái)了他們一起做的燕子風(fēng)箏。
