關(guān)于大自然的作文350字?美麗大自然的作文350字【一】 春天的午后,陽(yáng)光明媚。我和家人一起去郊外游玩,一路的風(fēng)景很美,我們邊走邊看。來(lái)到郊外,我抬頭仰望。藍(lán)藍(lán)的天空飄著朵朵白云,一群歡快的鳥(niǎo)兒從天空掠過(guò),嘰嘰喳喳的叫著,它們是在跟天空打招呼吧!舉目遠(yuǎn)望,連綿起伏的群山好像起伏的波濤,無(wú)比壯麗。那么,關(guān)于大自然的作文350字?一起來(lái)了解一下吧。
堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策,關(guān)系人民群眾切身利益和中華民族生存發(fā)展。下面要為大家分享的就是關(guān)于環(huán)境的作文350字,希望你會(huì)喜歡!
關(guān)于環(huán)境的作文350字一
地球是人類(lèi)的母親,人類(lèi)的生存離不開(kāi)她。地球受到了破壞,我們又怎么能袖手旁觀(guān)呢?就說(shuō)我家西邊的小河吧!以前,這條小河清澈見(jiàn)底,有很多小魚(yú)小蝦在里面自由自在地游著,整天過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活,小河里充滿(mǎn)了生機(jī)。那時(shí)我很喜歡到那里玩?,F(xiàn)在,由于大城市的工地隨意的排放污水,還有人們不斷的亂扔垃圾。那條生機(jī)勃勃的小河不見(jiàn)了,變成了一條臭烘烘的污河,我再也不喜歡那里了!
如今,許多野生動(dòng)物成為了人們盤(pán)中的美食。如果沒(méi)有這些可愛(ài)的動(dòng)物,我們的生活就會(huì)變得特別無(wú)趣。早晨起來(lái),不能聽(tīng)到小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳清脆的叫聲,那多不好啊!
片片森林變成了座座工廠(chǎng)。草地變成了荒原,美麗的草原變成了沙漠。這究竟是為什么?這是因?yàn)槿藗儊y砍亂伐造成的'。
人類(lèi)要靠環(huán)境生存,環(huán)境要靠人類(lèi)保護(hù)。難道人類(lèi)還要等到地球毀滅的那一刻才醒悟嗎?我呼吁:保護(hù)環(huán)境!大家一起行動(dòng)吧。
關(guān)于環(huán)境的作文350字二
我,地球媽媽。保護(hù)人類(lèi)生態(tài)平衡的衛(wèi)士。
我的存在,讓人們過(guò)上了好生活。因?yàn)樗麄兊臑樗麨椋屇赀~的我,再度受傷。
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是我為大家收集的保護(hù)環(huán)境的優(yōu)秀作文350字,歡迎閱讀與收藏。
保護(hù)環(huán)境的優(yōu)秀作文350字1
每當(dāng)你走在幽靜的小路上時(shí),不禁,一塊紙片從你的眼簾飄過(guò)去,你的心情是什么樣的?憤怒呢還是……每當(dāng),家家戶(hù)戶(hù)到處倒污水時(shí),你不覺(jué)得一大片的環(huán)境,早已被臭氣污染嗎?當(dāng)你看到人們砍伐樹(shù)木時(shí),你會(huì)不會(huì)感到樹(shù)木的疼痛而流淚呢?當(dāng)你看到汽車(chē)滴滴的噪音而煩惱,你會(huì)不會(huì)有所行動(dòng)呢?
保護(hù)環(huán)境,從我做起,讓身邊的每一件不文明的事情都化為烏有!那你就從現(xiàn)在開(kāi)始,從此時(shí)開(kāi)始,讓一切的一切不要發(fā)生。當(dāng)你看見(jiàn)紙片、你應(yīng)當(dāng)彎起腰撿起它;當(dāng)你看見(jiàn)別人砍伐樹(shù)木時(shí),你就想到了樹(shù)木的疼痛,流淚,所以,你應(yīng)當(dāng)去勸阻……種種的種種,都是一句欣慰的安慰,才能大事化小……看到同學(xué)們,吃完冰激凌的塑料袋,滿(mǎn)空中飛舞,當(dāng)時(shí),我就洋溢起一種憤怒感,真想上去給他們說(shuō),讓他們撿起來(lái)。看見(jiàn)他們洋洋得意的遠(yuǎn)遠(yuǎn)走去,我才知道,這件事情只能讓我來(lái)干。
保護(hù)環(huán)境,讓身邊的一切不要再發(fā)生了!
保護(hù)環(huán)境的優(yōu)秀作文350字2
懷著好奇的心情,我小心翼翼地將“種子”栽下。
大自然就是我們的家園,美麗的大自然里藏著無(wú)盡的知識(shí),正等著我們?nèi)ヌ剿靼l(fā)現(xiàn)。下面是由我為大家整理的“描寫(xiě)大自然的作文350字”,僅供參考,歡迎大家閱讀。
描寫(xiě)大自然的作文350字【一】
大自然好比一本充滿(mǎn)知識(shí)的書(shū)籍,它比書(shū)的知識(shí)還多,那還不如我們一起來(lái)觀(guān)察大自然生命里的奧秘吧!
索聽(tīng)!那輕色的旋律,敞開(kāi)了心中的不愉快,跨間步的走進(jìn)自然,才意識(shí)到它能讓人開(kāi)心,快樂(lè)。
鳥(niǎo)語(yǔ)花香,鳥(niǎo)兒呼喚著我,花兒向我招手。我躺在草坪上,看著那綠油油的小草,看著可愛(ài)的小花……我想對(duì)他們說(shuō):你好,碧綠的小草,風(fēng)中的你在微微搖擺,是在向我打招呼?你好,可愛(ài)的小花,風(fēng)中的你在哈哈大笑,是在向我致謝嗎?你好,嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo),你在和同伴竊竊私語(yǔ)的,是在交聊飛行時(shí)看到的好風(fēng)景嗎?
天真得好藍(lán),天真得好白。躺在這草叢上,真的好舒服,輕輕地閉上眼睛,感受著這太陽(yáng)的溫暖,比在學(xué)校靜息,靜著舒服多了。
大自然就像一個(gè)地球,怎么也沒(méi)有盡頭;大自然就像我的朋友,跟我玩耍;大自然就像一個(gè)老師,有著無(wú)盡的知識(shí)。我愛(ài)你,大自然!
描寫(xiě)大自然的作文350字【二】
青翠的草地、流淌的小溪、雄偉的大樹(shù),都是大自然的杰作。大自然有草藥,也有可食的三葉草。
大自然有江河湖海,都極為壯觀(guān)。
大自然的美麗無(wú)處不在,籠罩著我們的暖陽(yáng),輕撫過(guò)我們的微風(fēng),還有那鳥(niǎo)語(yǔ)花香,青山綠水。下面是由我為大家整理的“美麗大自然的作文350字”,僅供參考,歡迎大家閱讀。
美麗大自然的作文350字【一】
春天的午后,陽(yáng)光明媚。我和家人一起去郊外游玩,一路的風(fēng)景很美,我們邊走邊看。來(lái)到郊外,我抬頭仰望。藍(lán)藍(lán)的天空飄著朵朵白云,一群歡快的鳥(niǎo)兒從天空掠過(guò),嘰嘰喳喳的叫著,它們是在跟天空打招呼吧!
舉目遠(yuǎn)望,連綿起伏的群山好像起伏的波濤,無(wú)比壯麗。郁郁蔥蔥的樹(shù)林連成一片綠色的海洋,她靜靜地守護(hù)著天空,她張開(kāi)雙臂,用她那寬廣的胸懷迎接萬(wàn)物。樹(shù)林的下方是綠油油的草地,小草散發(fā)著陣陣清香。數(shù)不清的花兒競(jìng)相開(kāi)放,紅的、白的、黃的、紫的,爭(zhēng)奇斗艷。她好比心靈手巧的織娘,給大地披上了五彩的新衣。
一條彎彎的小河從樹(shù)林中穿過(guò),她宛如一條銀色舞帶,若隱若現(xiàn)、若有若無(wú),時(shí)而靜靜流淌,時(shí)而極速奔馳。小魚(yú)在水里快活地游著,小鴨在嘎嘎地叫著,還有一群小蝌蚪正在找媽媽呢!
大自然可真美麗啊!
美麗大自然的作文350字【二】
有人說(shuō),大自然只有一片荒草;有人說(shuō),大自然是一片土地;有人說(shuō),大自然是一座小山坡;但我要說(shuō),大自然是一幅美麗無(wú)比的畫(huà)卷。
自然給了人類(lèi)許多啟示,它就是人類(lèi)最早的“老師”。大自然里有許多奇怪的事,動(dòng)植物都有自己獨(dú)特的特點(diǎn)。
比如,風(fēng)一吹過(guò),蒲公英在藍(lán)天中飛舞,像一些穿著白色衣服的精靈,人們通過(guò)它隨風(fēng)飄動(dòng)的特性,發(fā)明了降落傘,這樣,人們操作著降落傘在空中往下跳時(shí),就不會(huì)受傷了。
還有些是通過(guò)動(dòng)物的啟示獲得發(fā)明的。比如馬跑得非???,人類(lèi)就想:要是能發(fā)明一樣比馬跑得還快的機(jī)器就好了。時(shí)光飛逝,隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,人類(lèi)就發(fā)明了汽車(chē),讓我們出游時(shí)能快點(diǎn)到達(dá)目的地。人們還模仿鳥(niǎo)類(lèi)的飛翔發(fā)明了飛機(jī)。那時(shí),如果我們要去很遠(yuǎn)的地方,坐汽車(chē)根本就不夠快,人們望著天空中翱翔的鳥(niǎo)兒想:要是我們能飛就好了。人類(lèi)又發(fā)明了飛機(jī)。
人類(lèi)是聰明的,可我們?nèi)绻麤](méi)有大自然這位“老師”,就想都不敢想,更別說(shuō)發(fā)明、創(chuàng)造了。正因?yàn)橛辛诉@位“老師”,人類(lèi)才得以大膽想像,并不斷地去發(fā)明,創(chuàng)造。
大自然,人類(lèi)的“老師”,正因?yàn)橛辛怂覀兊纳畈挪辉倏菰?、平凡,我們的生活才變得充滿(mǎn)想像、絢麗多彩!大自然,你是人類(lèi)的老師!
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