目光作文600字？1. 目光作文600字 篇1 生活中，我們接觸到各種各樣的目光。這些目光或充滿期待，或充滿關(guān)愛，或充滿嚴(yán)厲，它們構(gòu)成了我們豐富多彩的生活。在眾多目光中，母親的目光最為觸動(dòng)我。當(dāng)我取得成就時(shí)，母親的目光是那么的慈祥和鼓勵(lì)；當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，母親的目光是那么的嚴(yán)厲和警示。母親的目光，是我成長的動(dòng)力，那么，目光作文600字？一起來了解一下吧。
1.多情的目光
從一入學(xué)，我便接觸到形形色色的目光：父母期盼的侍茄目光，同學(xué)贊許的目光，甚至在鏡中看見自己失落的目光……但，沒有一種目光像林老師一樣多情，激勵(lì)我，鼓勵(lì)我，鞭策我……
讀六年級(jí)時(shí)，林老師當(dāng)了我的班主任。那時(shí)，我三大主科最薄弱的就是數(shù)學(xué)。往往老師剛剛把題目抄出來，我的思路就早已理好，可就是不敢舉手。帶著這份恐懼心理，一直到了六年級(jí)。林老師知道后，便經(jīng)常提問我，好在我每次都答對(duì)了。但有一次，我剛剛站起來，便被鞋帶絆了個(gè)跟頭，同學(xué)大笑。充滿自信的我頓時(shí)窘得無地自容，沉默了半天，腦子里一片空白。這時(shí)，我抬起頭，與林老師的目老沖察光交匯，那清澈有神的眼睛充滿了鼓勵(lì)和期待，我感覺到腦子里的數(shù)據(jù)全都回來了，心也平靜了……當(dāng)我準(zhǔn)確無誤地回答出那道題后，又碰到了老師的目光，那是贊許的、高興的，與同學(xué)們連綿的掌聲揉合為一道金光，環(huán)繞著我。
我常去詢問一些習(xí)題，林老師也總是耐心地講解，每次都用那雙大眼睛征詢我：懂了嗎？有一次我不小心將老師心愛的茶杯打碎了，茶漬濺臟了我的作業(yè)本。老師無暇照管那茶杯的殘骸，卻關(guān)心我那不值幾個(gè)錢的作業(yè)本！我小聲道：“老師，對(duì)不起，我……”沒等我說完，老師打斷我的話：“哎呀，你這作業(yè)本可怎么辦呀？都怪老師，沒將杯子放好！”您知道嗎？當(dāng)時(shí)，從您的眼神里，我只讀出了對(duì)學(xué)生的無私焦慮，卻找不到對(duì)杯子的失望之情。
在你遇到困難時(shí)，目光能給予你力量；在你碰上挫折時(shí)，目光能給你無形的鼓勵(lì)；在你正處于傷心的低谷時(shí)，目光能讓你重拾自信。
從小就膽小怕事的我在班上一向很內(nèi)向，課間休息也是一個(gè)人默默地看書，很少和同學(xué)們聊天，上課也保持沉默，不怎么發(fā)言。直到那一天。
這是個(gè)陽光明媚的下午，老師對(duì)我們說：“明天我們班上要舉行一場辯論會(huì)，你們回去準(zhǔn)備一下?！笨山酉聛?，她又點(diǎn)了我起來，說：“我選你做明天的主持人，準(zhǔn)備下臺(tái)詞吧！”我愣了愣，手足無措地看了看老師，只見她用那充滿鼓勵(lì)的目光望著我，仿佛在為我加油打氣，我也只能勉為其難了。
第二天的辯論會(huì)上，老師先講了講規(guī)則，隨后說：“主持人，上來開始吧！”大腦緊張得幾乎一片空白的我顫顫跌跌地走上講臺(tái)，拿著稿子說：“辯論會(huì)開始?！边@如此渺小的聲音沒有一個(gè)人聽得到?！按舐朁c(diǎn)?！崩蠋煿膭?lì)我說?？稍谶@眾目睽睽下，我低著頭，半天也擠不出來一個(gè)字做帶。這時(shí)，底下傳來了同學(xué)們竊竊私語，質(zhì)疑我的聲音傳來：“這個(gè)主持人到底行不行啊？”
就在我感到絕望和無助時(shí)，我抬起頭來，發(fā)現(xiàn)了一對(duì)獨(dú)特的目光，這目光像深深的潭水，里搭彎面包含真情，一點(diǎn)兒也沒有嘲笑我的意思——那是老師的目光。我望著她，她也望著我，仿佛時(shí)間停止了，那對(duì)我關(guān)愛、鼓勵(lì)的目光溫暖了我的心田，融化了我心中因恐懼凝起的冰塊，頓時(shí)讓我充滿自信，開始滔滔不絕地講了起來，很快就主持完這場辯論會(huì)。
目光像一盞明燈，當(dāng)你處于黑暗時(shí)，它會(huì)在黑暗中發(fā)光照亮前面的路!懸崖勒馬，停止前進(jìn)!下面是我為大家精心整理的關(guān)于難忘的目光600字作文，希望能夠幫助到你們。
難忘的目光
目光，是人的第二心靈。看到一個(gè)人的目光，往往就能知道他在想著什么。一個(gè)人的目光可以給人以溫暖，也可以給人以寒冷。下面，我就講講幾個(gè)對(duì)我來說很難忘的目光。
一 .溫暖的目光
有一次，我在一次重要的考試中失利，想到半個(gè)學(xué)期來的寒窗苦讀，想到考卷上那個(gè)刺眼的分?jǐn)?shù)，我茫然，心緒簡直糟糕透頂。此時(shí)的我不由自主的度過了多少歌清晨和夜晚。想著想著，一只溫暖的手搭在了我的肩上，轉(zhuǎn)過頭去，我驚異的目光和老師相遇了。老師正溫和的望著我，目光中含著無限的溫暖，如同春日的陽光，哺育著我這剛剛經(jīng)歷過冬天，經(jīng)歷過挫折的小樹。在老師溫暖的目光中，我找回了自信，找回了堅(jiān)定向前走下去的決心。
二 .親切的目光
在我四年級(jí)的時(shí)候，有一段時(shí)間因一些事而心情不太好，回到家也無精打采的。爸爸看出了我的反常，他親切的看著我，問我是不是不舒服。那目光，流露出幾縷親切，衫伍幾縷溫馨，讓人友晌看了仿佛置身于一個(gè)充滿陽光的花園，接受著花香的熏陶和陽光的撫摸。
奶奶今年四十歲了。她的眼角已被歲月碾過，印出了幾道魚尾紋。但是她的眼睛卻時(shí)時(shí)閃著年輕的光芒。我喜歡奶奶的眼睛，也喜歡奶奶慈愛的目光。
隆冬。窗外，北風(fēng)呼呼作響。我在書房里寫著作業(yè)。雖是門窗緊閉，但虛念還是能感到絲絲涼意。夜深，家家戶戶都已經(jīng)進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，只有我還在挑燈夜戰(zhàn)。手指僵硬，幾乎都握不住筆了。我覺得好困啊，真想一頭栽到枕頭上，裹著大棉被睡死?？墒亲鳂I(yè)還沒寫完，不能睡！我正打著呵欠，媽媽輕輕推開門，走了跡譽(yù)羨進(jìn)來?！芭畠鹤伺?，喝杯牛奶暖暖身子。”媽媽溫柔地說。“嗯！謝謝媽媽！”我露出大大的笑臉，接著咕嚕咕嚕地喝完了一整杯牛奶。喝完后，整個(gè)人精神了許多。媽媽慈愛地看著我，問：“作業(yè)快好了嗎？”“還沒呢。媽媽，你先去睡吧?！蔽铱粗鴷郎系木毩?xí)冊(cè)，無奈地說。“那你等我一下?！眿寢屨f完，就走了出去。一會(huì)兒后，她拿著還未織完的毛衣進(jìn)來了?！澳阕鲎鳂I(yè)，我織毛衣?！眿寢屨婧?！我點(diǎn)點(diǎn)頭。
終于只差一點(diǎn)了！我過身，看見媽媽正專注地織著毛衣。媽媽似乎是感覺到了我的目光，她抬起頭，關(guān)心地問道：“作業(yè)好了？”我搖搖頭?！皨寢專阆热ニ?。太晚了?！薄懊逻€沒織完呢?！蔽抑牢肄植贿^媽媽。算了，我過身繼續(xù)寫。
目光的力量
目光，是心靈之窗，是人類情感、思想和精神狀態(tài)的直觀表達(dá)。它有時(shí)溫柔如水，有時(shí)銳利如刀，有時(shí)深邃如海，有時(shí)明亮如星。每個(gè)人的目光都獨(dú)一無二，它們蘊(yùn)含著不同的故事和情感，無聲地訴說著我們的內(nèi)心世界。
目光的力量在于其無聲的影響力。一雙堅(jiān)定或塌的目光可以鼓舞人心，激發(fā)勇氣；而一雙溫暖的目光則可以安慰人心，帶來慰藉。我曾在一次重要的演講比賽中，看到一位選手在臺(tái)上緊張得無法自持，而臺(tái)下的評(píng)委卻用鼓勵(lì)的目光注視著他。那一刻，那雙目光仿佛傳遞了一股力量，讓那位選手重新找回了自信，最終成功完成了演講。這就是目光的力量，它可以跨越語言和桐逗文化的障礙，直接觸及人的心靈。
目光也可以成為溝通和理解的橋梁。在人際交往中，我們常常通過目光來交流情感、傳遞信息。一雙真誠的目光可以打破人與人之間的隔閡，讓彼此更加親近。我曾經(jīng)在公交車上看到一位盲人老奶奶，她雖然看不見周圍的世界，但她的目光卻充滿了堅(jiān)定和信任。每當(dāng)有人主動(dòng)為她讓座時(shí)，她總會(huì)用感激的目光表示感謝。那一刻，我深深地感受到了目光的力量，它讓我們?cè)跓o聲的交流中建立起了深厚的情感聯(lián)系。
目光的力量還在于它能夠揭示人的內(nèi)心世界。一個(gè)人的目光可以反映出他的性格、情緒和精神狀態(tài)。
以上就是目光作文600字的全部內(nèi)容，媽媽又一次打開了我的試卷,剛才嚴(yán)厲的目光消失了,撫摸著我的頭說:“孩子,快把作業(yè)補(bǔ)上吧!媽媽相信你是一個(gè)好孩子,你能做好?！闭f完,媽媽悄悄地坐在我的身邊,期待的目光一直望著我的試卷。
