心中的陽(yáng)光作文500字？心中的陽(yáng)光優(yōu)秀作文1 在我的心中有一束“陽(yáng)光”,那就是我的理想和信念,是這束“陽(yáng)光”多次引領(lǐng)我從人生的低谷中走出來(lái),走向光明。 我剛上初中時(shí),由于在學(xué)校住宿,幾個(gè)星期才回一次家,一時(shí)有些不適應(yīng)。學(xué)習(xí)科目一下子比小學(xué)時(shí)增加了很多,作業(yè)量也不斷增大,我感到每天都十分疲憊。那么，心中的陽(yáng)光作文500字？一起來(lái)了解一下吧。
陽(yáng)光無(wú)處不在，即使是陰霾雨天，只要心中有陽(yáng)光，就不會(huì)有失意，以下是我整理的有關(guān)陽(yáng)光在我心中的作文，歡迎參考閱讀!
篇一：心中的陽(yáng)光
龜兔賽跑中的烏龜，面對(duì)自己腿短的劣勢(shì)，仍自信自己能贏，一路上不停奔跑，終于戰(zhàn)勝了得意洋洋的兔子。生長(zhǎng)在絕境中的望天樹，有了對(duì)生命的熱情，才能萌發(fā)成參天大樹。蚯蚓的生命卑微卻不渺少，用弱小的身軀與自信，滋養(yǎng)了整個(gè)森林的土壤……
是??！我們每個(gè)人都需要心中的陽(yáng)光，熱情與自信。熱情與自信是定心丸，讓自己不再妄自菲??；是前行的指南針，讓自己不再放棄；是船工的風(fēng)帆，讓自己改變心態(tài)，揚(yáng)帆起航……
面對(duì)身體的缺陷，用熱情與自信，傳遞快樂與溫暖。無(wú)臂鋼琴師劉偉，身殘志堅(jiān)，用開朗的心態(tài)，年復(fù)一年刻苦練習(xí)，終學(xué)會(huì)了打字與鋼琴，在維也納金色大廳用雙腳譜下動(dòng)人心弦的生命的贊歌。貝多芬在事業(yè)頂峰雙耳失聰，他卻仍用熱情、自信面對(duì)生活，用下巴頂木棒彈琴。汗水浸透了地板，貝多芬用幾乎為0的聽力與熱忱的心，寫下《命運(yùn)交響曲》，讓無(wú)數(shù)失意的人燃起生的希望。盡管身體不足，只要有了熱情與自信，只要為之不懈努力，就能戰(zhàn)勝自己不足，傳遞快樂與溫暖。
面對(duì)困難挑戰(zhàn)，用熱情與自信，實(shí)現(xiàn)自己的理想。
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是我收集整理的心中的陽(yáng)光作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
心中的陽(yáng)光作文1
我一個(gè)人坐在教室的最后一排靠窗的位置上。望著空蕩蕩的教室，歪歪扭扭的桌子上堆滿了教科書、輔導(dǎo)書。剛才班主任憑什么說我們一點(diǎn)危機(jī)感都沒有啊，明明每個(gè)人都在用功的。
空氣中充滿了蕭瑟。
窗外搖曳著爬山虎嫩綠的枝葉，天然的氣息為教室裝上了免費(fèi)窗紗。只是，明明是屬于春天的顏色為什么要強(qiáng)站冬天的夢(mèng)呢，卻依然沒改變和心一樣寒冷的空氣。
吱呀——教室的門尖銳的顫抖聲是我抬起頭來(lái)。Judy推開了門。
“小艾，你怎么不回家吃飯??？”
“我不餓，你呢，你怎么也不回家？”我其實(shí)是沒考好不敢回家。
“我上來(lái)拿點(diǎn)東西，要不你去我家吃吧？”
我一個(gè)勁的推脫，可最后，Judy還是硬把我拉走了。
Judy的突如其來(lái)，不但使我很快適應(yīng)，而且，這純潔的友誼，是我的生活趣味良多。
我們一起去逛街，漫步大街小巷，處處歡聲笑語(yǔ)。
那個(gè)冬天真的很漫長(zhǎng)，我們一起唱歌，一起快樂，一起傷感，而這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我覺得很溫馨，很充實(shí)。
想你的時(shí)候，我會(huì)依偎在楊樹下，等待那明媚的陽(yáng)光，再一次越過我的心……
心中的陽(yáng)光作文2
在我的心靈深處，總有那么一縷陽(yáng)光，燦爛又溫暖。
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是我為大家整理的心中的陽(yáng)光作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
心中的陽(yáng)光作文1
在數(shù)不清的黑夜里，有多少次我都在重溫你帶給我的陽(yáng)光，青澀的笑容，舉足輕重的拍打，歡快的動(dòng)作，你的一舉一動(dòng)，給我?guī)?lái)了無(wú)盡的溫暖，留我在寂寞的時(shí)候獨(dú)自回味。
我不知道該怎樣詮釋你。說你聰明，我真有點(diǎn)張不開嘴，你從不曾保護(hù)自己，照顧自己，這樣還何談聰明？說你傻，說你笨你卻用實(shí)際行動(dòng)反駁了我的觀點(diǎn)。你會(huì)在我難受時(shí)，心疼之余甩過來(lái)幾句抱怨的話，你會(huì)在急著趕往教室時(shí)，用柔軟的手劃過我的臉頰。我不會(huì)怪罪你的匆匆離去，因?yàn)閷?duì)于我來(lái)說，指尖傳遞的愛已經(jīng)足夠了。你更會(huì)在大庭廣眾下沒輕沒重的打我，因?yàn)槟阒赖?，我不?huì)生氣。
你粗心的不介意你身邊的一切異樣，但卻能在我最需要你的時(shí)候出現(xiàn)，上天賜予我們之間的默契，我感謝。感謝你能在我心情好的時(shí)候，陪我一起散步，聊天；感謝你能在我開心的時(shí)候，陪我一起瘋玩；感謝你能在我煩躁的時(shí)候，拉著我的手安慰我；感謝你為我掉的每一滴眼淚；感謝你因?yàn)槲叶敌?；更感謝你帶給我的每一次快樂。
一縷金黃色的陽(yáng)光從窗口照射進(jìn)來(lái)，映在臉上，我不禁想起了陽(yáng)光般的你。
那年，我剛出生，你兩歲。異常的美好，所有一切的一切都充滿了歡聲笑語(yǔ)。你對(duì)我這個(gè)突如其來(lái)的妹妹感到很興奮，因?yàn)槟憬K于不是家里最小的小屁孩了，還有我給你“墊底”。另一個(gè)原因便是你終于可以體驗(yàn)一把當(dāng)哥哥的快感了，有人可以“欺負(fù)”了。往后的生活里，你就像舒爽的陽(yáng)光一般縈繞在我身旁。
那年，我七歲，你九歲。風(fēng)輕輕地來(lái)，帶著些許的淘氣。我還是個(gè)傻孩子，你已經(jīng)懂事了。因?yàn)槲业恼{(diào)皮，一碗滾燙的熱粥從桌上滑落，不偏不倚，正落在我的大腿上，我的大腿瞬間由白變紅。我望著紅彤彤的大腿，愣住了，硬是沒反應(yīng)過來(lái)。是你，最先反應(yīng)過來(lái)，然后去叫大人。望著我的腿，一向堅(jiān)強(qiáng)的你，眼中泛起了點(diǎn)點(diǎn)淚花。我大腿上冒出了很多水泡，大的竟有你的拳頭般大小。這樣，我肯定是沒法子走路了，家里人工作又忙，根本沒時(shí)間送我去上學(xué)。是你，擔(dān)起了這個(gè)艱難的任務(wù)，風(fēng)雨無(wú)阻，每天用你那纖廋的背，背著我上學(xué)，放學(xué)。也是你每天給我抹藥，想法子逗我開心。你就像是我心中舒爽的陽(yáng)光。
那年，我十二歲，你十四歲。我不再是小嬰兒，也不再是淘氣包了。正值我的叛逆期，我脾氣很暴躁，動(dòng)不動(dòng)就生氣，也不用功讀書。
第二篇：心中的陽(yáng)光
人生的高度，不在于身高的多少，而在于人生價(jià)值的體現(xiàn)；心中的陽(yáng)光，不在于陽(yáng)光的照耀，而在于心靈陽(yáng)光的釋放?！}記
曾經(jīng)的陰影
小時(shí)候，我的個(gè)子就不高。自打上學(xué)起，每次站隊(duì)我總是在前排，每次回望后面的同學(xué)，我多么渴望能和他們一樣高大。每次上體育課，陽(yáng)光明媚時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，我根本就沒有自己的影子。后面的同學(xué)太高大，他們的影子籠罩了矮小的我，淹沒了我的影子。我沒有陽(yáng)光的照耀，灰蒙蒙的。這樣的我，就算站在第一排，也總會(huì)被人遺忘，我一直是這樣的。
有一天，陽(yáng)光又是那么明媚。我抱著新買的玩具賽車，加入了操場(chǎng)上班上同學(xué)的行列。我的新車把他們的甩在蔽蔽了后面！突然，一個(gè)高大的影子伸向了我的賽車：“這車不錯(cuò)啊，是我的啦！”我立馬沖上去：“是我的，還給我！”他一把將我推在了地上，我只能望著他搬弄著我的賽車。他是那么高大，擋住了陽(yáng)光；我，矮小的我，更加的矮小了。心，已更加灰蒙蒙。
陽(yáng)光的釋放
我一直期待著自己能變得高大，擁有被陽(yáng)光照耀的權(quán)利，有我自己的影子。期待我等待著。
初中后，我迷上了籃球。有一次看NBA，我發(fā)現(xiàn)了“巨人林”中有一個(gè)矮小的后衛(wèi)非常靈活，跳投突破樣樣得心應(yīng)手。我驚訝，那個(gè)1.8米的后衛(wèi)在2米以上的巨人叢林中竟如此靈巧，他絲毫不畏懼那些高出他兩個(gè)頭的人。
以上就是心中的陽(yáng)光作文500字的全部?jī)?nèi)容，我心中的陽(yáng)光500字作文篇1 我心中的陽(yáng)光 在我的心中，有許多溫和的陽(yáng)光。在這些陽(yáng)光中，有來(lái)自母親的，朋友的，不知名人的。這使我的內(nèi)心充滿了熱愛。但是給我最多的愛是母親給我的。我心中充滿了母親給我的愛 在我小的時(shí)侯，母親對(duì)我無(wú)微不至地照顧。使我在小時(shí)侯就知道保護(hù)我，愛護(hù)我的。
