成長(zhǎng)的滋味作文600字初二？成長(zhǎng)的滋味如同咖啡的余韻悠長(zhǎng)而深沉。它既有苦澀的挑戰(zhàn)也有香醇的收獲;既有困惑的迷茫也有頓悟的喜悅。讓我們珍惜每一個(gè)成長(zhǎng)的瞬間用心去品味每一個(gè)成長(zhǎng)的滋味讓我們的人生因?yàn)槌砷L(zhǎng)而變得更加精彩和美好! 3、示例范文: 成長(zhǎng),是人生的一段旅程,它充滿了各種滋味,讓人回味無(wú)窮。那么，成長(zhǎng)的滋味作文600字初二？一起來(lái)了解一下吧。
成長(zhǎng)的味道，有因成功時(shí)得到禮物而快樂(lè)的甜，也有因被人冤枉時(shí)的苦……我走在成長(zhǎng)的沙灘上，一路上留下了許多金黃色的深深的腳印，這些腳印深深地印在我生命的長(zhǎng)河中，隨波逐流，無(wú)論前方有多大的巨石、險(xiǎn)灘，也都不會(huì)抵擋住我前進(jìn)的足跡……
成長(zhǎng)的味道向稻子，像葡萄，醞釀著醇厚的香甜。
又開始削蘋果。小小的刀，在手里靈巧地動(dòng)著，瀉下一道細(xì)細(xì)的、彎彎的皮，就像我成長(zhǎng)的道路一樣。
當(dāng)我很小的時(shí)候，曾學(xué)過(guò)媽媽削蘋果，可那小刀在我手中卻遠(yuǎn)沒(méi)有在媽媽手中那么聽話，只是在蘋果上刻上了一道道雜亂的劃痕?？晌乙廊皇切χ?，笑著，興致勃勃的。因?yàn)閶寢屨f(shuō)過(guò)，只有長(zhǎng)大了，才可以削蘋果。在我的心里，削蘋果已成為了長(zhǎng)大的標(biāo)志。
可后來(lái)——我卻割到了手，疼痛感一下子侵襲了過(guò)來(lái)，當(dāng)時(shí)不懂得控制情緒的我，更別談什么堅(jiān)強(qiáng)了，淚一下子涌了出來(lái)，在我臉上肆意地打轉(zhuǎn)。其中有一滴淚落進(jìn)了我的口中。我想：哦，長(zhǎng)大，那是多么漫長(zhǎng)，可我是多么想長(zhǎng)大！看著蘋果上雜亂的劃痕和手上的傷痕，我又想：成長(zhǎng)的味道，原來(lái)就和淚一樣苦澀。
從此不再去碰蘋果刀，因?yàn)槲倚睦锩靼鬃约哼€小。直到那一天，我升了一個(gè)年級(jí)，心里想著：現(xiàn)在是不是長(zhǎng)大了呢？于是在心里存放已久的念頭再次萌發(fā)了，我又拿起蘋果刀。
成長(zhǎng)的滋味作文600字?jǐn)⑹挛?，參考如下?/strong>
小時(shí)候，我是一個(gè)充滿好奇心和憧憬的孩子。我總是渴望探索未知的世界，對(duì)一切新奇的事物都充滿了興趣。
記得那時(shí)，我第一次騎自行車，摔了個(gè)四腳朝天，但我并沒(méi)有放棄，我不斷地嘗試，直到終于能夠自如地騎行。那種克服困難的成就感是無(wú)與倫比的，它讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和勇敢。
隨著歲月的推移，我逐漸長(zhǎng)大，面對(duì)著更多復(fù)雜的情感和責(zé)任。初中時(shí)期，我遇到了許多挑戰(zhàn)，學(xué)習(xí)壓力、人際關(guān)系等問(wèn)題讓我感到困擾。但正是這些挑戰(zhàn)，教會(huì)了我如何堅(jiān)持努力、如何處理人際關(guān)系，我學(xué)會(huì)了用更成熟的眼光看待問(wèn)題，學(xué)會(huì)了控制自己的情緒和行為。
高中時(shí)期，我開始有了更多的自我意識(shí)和責(zé)任感。面對(duì)高考的壓力，我不再是那個(gè)輕松快樂(lè)的孩子，但我也并不沮喪，我知道這是我人生中的一個(gè)重要階段，我必須努力去面對(duì)。每天的苦讀讓我更加堅(jiān)定了自己的目標(biāo)，我明白到只有通過(guò)不懈的努力，才能達(dá)到理想的成績(jī)。
如今，我步入了大學(xué)，面對(duì)更廣闊的天地和更復(fù)雜的社會(huì)。成長(zhǎng)讓我明白，無(wú)論面對(duì)什么樣的挑戰(zhàn)，都要勇敢面對(duì)，因?yàn)樗鼈兪浅砷L(zhǎng)的催化劑，讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)和成熟。我學(xué)會(huì)了更好地處理人際關(guān)系、更加堅(jiān)定自己的目標(biāo)，并且學(xué)會(huì)了在困難面前不輕言放棄。
成長(zhǎng)的路上充滿了荊棘，但是你不能夠停下你的腳步。什么是成長(zhǎng)，成長(zhǎng)就是無(wú)盡的階梯，但是每攀上一層，就多一份成就。你知道有哪些關(guān)于成長(zhǎng)的滋味作文嗎？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是我整理的“{title}”，供大家在學(xué)習(xí)上作為一個(gè)參考。從年少無(wú)知到長(zhǎng)大懂事，一定是嘗到了生活的苦與樂(lè)了吧。什么是成長(zhǎng)...
（篇1）
的滋味半命題作文初中1：快樂(lè)的滋味
每天清晨比爸爸媽媽起得還早，奔往學(xué)校時(shí)我快樂(lè)；每次經(jīng)過(guò)一番冥思苦想后，攻克了難題時(shí)我快樂(lè)；當(dāng)看到老師鼓勵(lì)的目光和笑臉時(shí)，我快樂(lè)；當(dāng)?shù)玫郊胰藗兿ば年P(guān)愛時(shí)，我快樂(lè)。我是一個(gè)愛享受快樂(lè)滋味的人，快樂(lè)會(huì)因?yàn)槲叶鲃?dòng)，而傳播
快樂(lè)，來(lái)自于老師的微笑和鼓勵(lì)。學(xué)校是一片知識(shí)的海洋，我則是一條快樂(lè)的小魚，在浩瀚無(wú)垠的書海中自由地遨游。學(xué)校是我的第二個(gè)家，每天我都能學(xué)到新的知識(shí)。每當(dāng)我取得了好成績(jī)，有了進(jìn)步，我都會(huì)看到老師慈祥的微笑著，向我投來(lái)贊許的目光。這微笑使我有了前進(jìn)的動(dòng)力，有了充實(shí)的每一天，有了進(jìn)取所獲得的快樂(lè)。當(dāng)我遇到挫折時(shí)，我會(huì)聽到老師鼓勵(lì)我的聲音，這聲音讓我震撼，它溫暖了我的心房，當(dāng)我再抬起頭時(shí)，陽(yáng)光是那么的燦爛。我知道，這就是老師給與我的難以忘懷的快樂(lè)。
成長(zhǎng)的滋味作文600字 （一）
成長(zhǎng)已從記事開始了，記住的，都是美好的瞬間，花樣的童年。你的記憶里最溫馨的畫面，或是想要得到的最溫馨的畫面，一定有童年的笑螺號(hào)，溫暖的草房子，很美。
成長(zhǎng)從進(jìn)入幼兒園開始，當(dāng)你大哭著想要回家，卻不得不和父母說(shuō)再見的時(shí)候，你心中是否含有傷痛？當(dāng)幼兒園的阿姨放下正升起的你，去撫摸，去安慰別的小朋友時(shí)，你的心中是否用出淡淡的酸楚。
可是，那只是幼兒園，你還只知道哭，剛哭完，就去和剛吵完架的孩子玩去了。那是一種純真，一種無(wú)邪，一種童趣?？墒牵S著時(shí)間的推移，隨著成長(zhǎng)的迅速，我們進(jìn)入了小學(xué)。沒(méi)有天真的笑臉，只知道不惹老師生氣，只知道怎樣考高分爭(zhēng)得老師的歡心。一切只是為了三好生，為了報(bào)送名額。有些人，為了那些名額，居然心甘情愿把自己最珍貴的那份友誼丟棄。小學(xué)生活中，金錢和勢(shì)力也顯得格外重要。老師給的什么“特殊照顧”之類的，取得了重要的影響。小學(xué)生涯既是漫長(zhǎng)的，又是短暫的。在小學(xué)中，我們得到了成長(zhǎng)的收獲――知識(shí)，同時(shí)也摒棄了自己的所有――純真。這是成長(zhǎng)的代價(jià)，也是成長(zhǎng)的滋味。
進(jìn)入初中，我們還在成長(zhǎng)，在蛻變。談笑風(fēng)生時(shí)那份無(wú)拘無(wú)束少了，換上了那個(gè)拘謹(jǐn)?shù)哪橗嫛?/p>
成長(zhǎng)的酸
雨后，清新的空氣中似乎彌漫著一股淡淡的清香。小樹林間的石子路上，一個(gè)不足周歲的小寶寶正步履蹣跚地學(xué)著走路。不一會(huì)兒，“啪”的一聲，他摔倒在地。因?yàn)槭勇泛芄饣?，并沒(méi)有傷到他，所以沒(méi)有聽到哭聲。一旁的爺爺忙將他輕輕扶起，讓他繼續(xù)向前走?？捎诌^(guò)了一會(huì)兒，他又摔倒了第二次、第三次……第四次摔倒時(shí)，他終于忍不住哭了出來(lái)。爺爺握著他的小手，不停地安慰他，終于使他止住了眼淚。他擦干眼淚繼續(xù)前行，但很快又倒在了地上。但這一次，他頓了一下，旋即使出他那微薄的力量，掙扎著從地上爬了起來(lái)！身后的爺爺見此情景，臉上露出了欣慰的笑容……那個(gè)小寶寶就是我。
成長(zhǎng)是酸的，沒(méi)有一次次酸澀的失敗，哪來(lái)最后的成功！
成長(zhǎng)的甜
一年級(jí)第一次帶上紅領(lǐng)巾時(shí)的意氣風(fēng)發(fā)、結(jié)交新朋友時(shí)的歡聲笑語(yǔ)、第一次被老師表?yè)P(yáng)時(shí)的春風(fēng)得意、比賽獲一等獎(jiǎng)時(shí)的興高采烈……一個(gè)又一個(gè)快樂(lè)的瞬間匯聚在一起，構(gòu)成了一幅甜美的成長(zhǎng)畫卷。
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒?！背砷L(zhǎng)中缺不了快樂(lè)，缺不了歡笑，這些令人激動(dòng)的瞬間，便是成長(zhǎng)中“甜”的最好詮釋。
成長(zhǎng)的滋味彌漫在我們生活的每一個(gè)角落，幾種滋味各不相同，但卻各有千秋。在成長(zhǎng)的舞臺(tái)上，遍地都是各色的花朵，它們?cè)诓煌臅r(shí)間點(diǎn)上爭(zhēng)相綻放，而我們，就站在這舞臺(tái)的中央，是這舞臺(tái)的主角。
以上就是成長(zhǎng)的滋味作文600字初二的全部?jī)?nèi)容，成長(zhǎng)的甜 一年級(jí)第一次帶上紅領(lǐng)巾時(shí)的意氣風(fēng)發(fā)、結(jié)交新朋友時(shí)的歡聲笑語(yǔ)、第一次被老師表?yè)P(yáng)時(shí)的春風(fēng)得意、比賽獲一等獎(jiǎng)時(shí)的興高采烈……一個(gè)又一個(gè)快樂(lè)的瞬間匯聚在一起，構(gòu)成了一幅甜美的成長(zhǎng)畫卷。“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒?！背砷L(zhǎng)中缺不了快樂(lè)，缺不了歡笑。
