借物喻人的作文600字？借物喻人的作文600字初中之一：春天，雪后初晴，大地一片素白，卻也顯露出土地的黃色。土地上，景象慘淡，植物凋零。在這樣的景象中，卻有幾點生命頑強地生長著。記憶中夏天的草地，一片生機勃勃。小草綠意盎然，生機無限。每一株都展示著自己的美麗，如同青春的少女，吸引著人們的目光。夏風拂過，那么，借物喻人的作文600字？一起來了解一下吧。
[成長中的柳樹]又是新的一學期.
春天來了很久了,但遲遲不見柳樹發(fā)芽.在一個沙塵暴來臨的前夕,柳條將舒未舒.盡管沙塵很猛,但是溫柔的柳樹還是戰(zhàn)勝了肆虐的狂風,而且借狂風的手甩掉了許多枯枝,因而枝條也變得越發(fā)翠綠了,徹底舒展開來,發(fā)出了嫩芽,在慢慢成長.在柳樹與狂風的斗爭中,我悟到了溫柔不一定意味著怯懦,假如我們以正常的心態(tài)去面對一些困難,那么一切都可迎刃而解,而且人生也會因這風雨而變得有意義.
柳樹教會了我如何奮斗,如何面對困難.
這兩周以來柳樹長得可快了,葉子一天比一天大,柳枝間的空隙也變得越來越稠密.翠綠的柳樹迸發(fā)出了旺盛的生命力,不久柳樹將綠意蔥蘢,那時候人們可以在它的下面乘涼,感受清涼和爽意.看到這生機盎然的柳樹,我知道如何把握現(xiàn)在的時光,努力學習,到時候收獲驕陽中的陰涼.感受柳樹的內(nèi)涵,給了我巨大的力量,推著我向理想逼近.
我?guī)缀醵纪浟?上個學期,我的心境是那樣的糟糕:中考的失意,.復讀的困難.前途的渺茫......很多很多,都讓我無所適從,如今,看著眼前的柳樹,嬌翠欲滴,我仿佛看到了,經(jīng)過風雨磨礪,成熟了的柳樹向我招枝微笑.
于是我用青春的熱血重新為自己樹立起一個高遠的目標,不僅為了爭取光榮,更是為了追求一種境界,目標實現(xiàn)了便是光榮,目標實現(xiàn)不了,人生也會因這一路風雨跋涉變得豐富而充實.
在我看來,這就是不虛此生.
篇一：借物喻人的作文600字
我是一棵小草，身上沒有花花綠綠的衣裳，頭上也沒有色彩鮮艷的帽子。當春姑娘悄悄來臨的時候，她把碧綠的裙子給了我，讓我在這種神話般的環(huán)境中，享受著春天的溫暖。
我是一棵小草，當太？公公剛剛從東方露出的時候，我身上掛著一顆顆晶瑩剔透的露珠。這時候，勤勞的小蜜蜂“嗡嗡”地唱著歌兒，飛到我身邊說：“你好??！小草。”過的一會兒，美麗的小蝴蝶翩翩起舞，也飛到我的旁邊，說：“小草，你好?。 ?/p>
我是一棵小草，當大雨將要來臨的時候，我閉著眼睛，耐心地等待著大雨給我洗個痛快的澡。大雨過后，我的身上一塵不染，多么輕松、多么舒服??！
一天，一位農(nóng)民伯伯趕來一群羊，那群羊看見我，就搶著吃起來。我先覺得身上很疼心想，這下可完了?？墒怯窒耄鳛橐豢眯〔?，不就是讓牛羊吃的嗎，為什么還怕疼呢？就這樣我被吃掉了。
過了一些日子，我突然覺得身子長高了一些，我一看，簡直比原來高多了！這時候，我才知道，只要我的根還在，我就能活下來。突然，我又看見農(nóng)民伯伯趕著羊群，那些養(yǎng)的身子似乎比原來肥壯多了。
幾陣秋風，樹葉慢慢地飄落在地上，我也漸漸地枯黃了?？晌抑溃鹊絹砟甏禾?，我又會變成郁郁蔥蔥的，真是“野火燒不盡，春風吹又生。
1. 我贊美堅貞的松柏，我贊美勇斗西風的籬菊，我贊美蓮花的傲視污泥，可我更贊美梅花的傲雪怒放。在百花凋謝之時，唯有梅花生機勃勃。迎著漫天飛舞的雪花，傲然挺立在凜冽的寒風中。數(shù)九隆冬，地凍天寒，那傲雪而放的梅花，開得那么鮮麗。股股清香，沁人心脾。那花白里透紅，花瓣潤滑透明，像琥鉑或碧玉雕成，有點冰清玉潔的雅致。有的艷如朝霞，有的白似瑞雪，還有的綠如碧玉。梅花開或有早有遲，在同一顆梅樹上，可以看到花開的各種形態(tài)。有的含羞待放，粉紅的花苞鮮嫩可愛；有的剛剛綻放，就有幾只小蜜蜂鉆了進去，貪婪的吮吸著花粉；有的盛開許久，粉紅柔嫩的花瓣若人喜愛；先前熱熱鬧鬧開過的梅花，如今花瓣以凋謝。風吹花落，你不用擔心花瓣會摔破，梅花不是嬌貴的花，愈是寒冷，愈是風氣雪壓，它開得愈精神，愈秀氣。古人有句話說的好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”吹拂它的不是輕柔的春風，而是凜冽的寒風；滋潤它的不是清涼甘甜的雨水，而是寒氣逼人的冰雪；照耀它的不是燦爛的陽光，而是嚴寒里的一縷殘陽。只有具有挑戰(zhàn)的生活，才是美好的生活。它是寒意中傲人的芳香，面對如絮飄舞的白雪，她笑得更燦爛了。它從不與百花爭奪明媚的春天，也從不炫耀自己的美麗，它有著一副傲骨，也從不驕傲自大。
即使是物品，也有著值得我們學習的地方。下面是由我為大家整理的“借物喻人作文600字”歡迎閱讀，僅供參考，希望對你有所幫助。
篇一：借物喻人作文600字
有人贊頌生命力頑強的仙人球，有人贊頌高貴典雅的茉莉花，有人贊美熱情奔放的玫瑰，而我卻最愛那平凡普通的粉筆。
粉筆雖然只有兩寸長，但它卻把畢生的精力貢獻給人們。它每天的工作就是在那片黑色的土地上“耕耘“，多么枯燥乏味??！但它卻從沒有半句怨言，每天依然勤勤懇懇的工作著，絲毫不覺得低下，它教會了我們生字新詞，教會了我們算術(shù)，教會了我們ABC。它引導我們在陡峭的山路上奮勇前進，帶著我們在知識的海洋里遨游。然而，它自己卻成了粉末，最終卻消失在世界上。粉筆這種默默無聞、無私奉獻的精神多么可敬??！
我們辛勤的老師不也是一支支“粉筆“嗎？他們?yōu)榱宋覀兊奈磥?，嘔心瀝血。夜深人靜，當我們沉沉入睡時，老師還在燈前備課或批改作業(yè)。有時生病了，他們也不耽誤一節(jié)課，就這樣日復一日，年復一年……當他們的學生成為世界棟梁、為社會做出貢獻時，而老師的頭發(fā)早已變白，皺紋也爬滿了前額，但他們卻毫無怨言。當你在事業(yè)上取得成功時還記得當初引導你的老師嗎？
我贊頌粉筆，我更歌頌老師！是他們，為人類的進步做出奉獻出自己所有的光和熱！
篇二：借物喻人作文600字
朋友，你最喜歡那種植物，是“花中之王”——牡丹，還是出淤泥而不染的芙蓉？是醉人的茉莉，還是芳香迷人的桂花？是婀娜多姿的柳樹，還是嬌艷的美人蕉？你可能還不知道吧，我卻最喜歡那平凡的小草。
[成長中的柳樹]又是新的一學期.
春天來了很久了,但遲遲不見柳樹發(fā)芽.在一個沙塵暴來臨的前夕,柳條將舒未舒.盡管沙塵很猛,但是溫柔的柳樹還是戰(zhàn)勝了肆虐的狂風,而且借狂風的手甩掉了許多枯枝,因而枝條也變得越發(fā)翠綠了,徹底舒展開來,發(fā)出了嫩芽,在慢慢成長.在柳樹與狂風的斗爭中,我悟到了溫柔不一定意味著怯懦,假如我們以正常的心態(tài)去面對一些困難,那么一切都可迎刃而解,而且人生也會因這風雨而變得有意義.
柳樹教會了我如何奮斗,如何面對困難.
這兩周以來柳樹長得可快了,葉子一天比一天大,柳枝間的空隙也變得越來越稠密.翠綠的柳樹迸發(fā)出了旺盛的生命力,不久柳樹將綠意蔥蘢,那時候人們可以在它的下面乘涼,感受清涼和爽意.看到這生機盎然的柳樹,我知道如何把握現(xiàn)在的時光,努力學習,到時候收獲驕陽中的陰涼.感受柳樹的內(nèi)涵,給了我巨大的力量,推著我向理想逼近.
我?guī)缀醵纪浟?上個學期,我的心境是那樣的糟糕:中考的失意,.復讀的困難.前途的渺茫......很多很多,都讓我無所適從,如今,看著眼前的柳樹,嬌翠欲滴,我仿佛看到了,經(jīng)過風雨磨礪,成熟了的柳樹向我招枝微笑.
以上就是借物喻人的作文600字的全部內(nèi)容，借物喻人——蠟燭的精神 在生活的點滴中，有些物品雖平凡無奇，卻蘊含著深刻的道理。蠟燭，便是其中的一種。它用自己的生命，照亮了他人，也啟示了我們的人生哲理。一、蠟燭的平凡與不凡 蠟燭，可能在我們生活中并不顯眼，它的外表普通，功能單一。然而，正是這看似不起眼的蠟燭，內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
