節(jié)約用水的作文100字？篇一：珍惜水資源，節(jié)約用水 晚飯前，我走進(jìn)洗涮間洗手。扭開水籠頭的寬頭，一股清泉立刻流出來(lái)。我搓了搓手，轉(zhuǎn)過(guò)身拿起毛巾擦干，然后坐到餐桌前。爸爸隨后走進(jìn)洗涮間。我正要吃飯，爸爸說(shuō)：“曉菡，你怎么不關(guān)水籠頭呢？你看，這么多清水白白流走了，多么浪費(fèi)呀！”我意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，那么，節(jié)約用水的作文100字？一起來(lái)了解一下吧。
節(jié)約用水作文100字
今天晚上，媽媽洗衣服的時(shí)候一直開著水龍頭，水嘩嘩的流著，我說(shuō)道：“媽媽，你能不能把水關(guān)掉”，媽媽沒(méi)理我，繼續(xù)開著水在洗衣服，我又給媽媽講道理：“媽媽，把水管了吧，你一會(huì)要用再打開，不能浪費(fèi)水，要節(jié)約用水”。
媽媽聽了我講的道理，終于把水關(guān)了。
節(jié)約用水作文100字
一天，董巧俊和董美慧在玩，只聽到董雅娟媽媽大聲說(shuō)：“巧??！美慧！來(lái)吃飯啦！巧俊，洗手時(shí)要讓妹妹先洗！”巧俊非常聽話，對(duì)美慧說(shuō)：“妹，你先洗吧！”“謝謝！”美慧說(shuō)。董美慧洗完后，連水龍頭也不關(guān)，然后她高興地說(shuō)：“吃飯嘍！”就跑開了。
董巧俊看見(jiàn)了，剛想喊董美慧過(guò)來(lái)關(guān)水龍頭，最后還是忍住了。董巧俊用最快的速度洗完了手，關(guān)了水龍頭，然后關(guān)了燈，走出了洗手間。沒(méi)錯(cuò)，董巧俊沒(méi)有把這件事情告訴任何人。
節(jié)約用水作文100字
今天是8月2日星期五，陰轉(zhuǎn)晴。今天我和姥爺游完泳后去洗澡。
在洗澡的時(shí)候姥爺?shù)焦褡永锬脰|西去了連水都沒(méi)關(guān)，我告訴姥爺：“地球上的水都快沒(méi)了，要節(jié)約用水！”姥爺說(shuō)：“好，聽孫子的吧！”姥爺走進(jìn)浴池把水關(guān)了。我開玩笑的說(shuō)：“你真是一個(gè)聽話的好姥爺呀！”我們兩個(gè)哈哈大笑！
節(jié)約用水作文100字
一天，小明正在自己房間玩，他隱約聽見(jiàn)廁所里有滴滴答答的響聲，小明就走過(guò)去，他發(fā)現(xiàn)了水龍頭在滴水，小明想，是誰(shuí)洗完手，沒(méi)有關(guān)水龍頭呢？小明說(shuō)：“不想了。
導(dǎo)語(yǔ)：水是生命之源，讓我們從現(xiàn)在開始，從點(diǎn)滴做起，一起節(jié)約水資源吧。以下是關(guān)于節(jié)約用水的作文匯編，歡迎大家的閱讀與參考。
作文一：節(jié)約用水
“節(jié)約用水”就是節(jié)省水資源，大家不浪費(fèi)。如果有一天全世界沒(méi)水了，大家都要面臨死亡了。沒(méi)有水不能洗澡，沒(méi)有水不能沖馬桶，沒(méi)有水不能煮飯、煮菜。那么如何節(jié)約用水呢？一、重復(fù)使用水資源：洗澡水可以拿來(lái)沖馬桶，洗米水可以拿來(lái)洗菜、澆花。二、家里可以采取二段式?jīng)_水，還可以使用馬桶省水的方式，洗澡使用淋浴的方式。我們現(xiàn)在屬于旱災(zāi)時(shí)期，所以我們要節(jié)約用水，不浪費(fèi)水，如果我們沒(méi)有水的話，我們?nèi)祟惥鸵媾R死亡了。水真的對(duì)我們很重要，所以我們要節(jié)約用水。
作文二：節(jié)約用水
人人都知道要節(jié)約用水，可是有時(shí)候水會(huì)在不知不覺(jué)中浪費(fèi)掉。比如說(shuō)每天洗手的時(shí)候，要打肥皂，如果在打肥皂的過(guò)程中不關(guān)水龍頭大約會(huì)浪費(fèi)20克水，一天人平均洗5次手也就是100克。照這樣計(jì)算全國(guó)13億人一天就會(huì)浪費(fèi)130000噸水，是13萬(wàn)呀！多么驚人的數(shù)字。雖然地球上有很多水，但是可以利用的水還不到所有水的30分之一，如果，人類再這樣浪費(fèi)地球上一點(diǎn)一滴水總有一天地球上的水會(huì)被用光。如果被用光，你們自己想想看會(huì)有怎樣的后果。
面對(duì)嚴(yán)峻的水資源形勢(shì)，我們應(yīng)如何行動(dòng)起來(lái)保護(hù)水資源呢？首先，我們要樹立節(jié)水意識(shí)。長(zhǎng)期以來(lái)，人們普遍認(rèn)為水資源是“取之不盡，用之不竭”的，因此對(duì)水資源的珍惜程度不夠，造成了許多不必要的浪費(fèi)。例如，洗手、洗臉、刷牙時(shí)，水龍頭一直開著；設(shè)備漏水，卻無(wú)人及時(shí)修理等等。這些行為加劇了水資源的緊缺，使得自來(lái)水變得尤為珍貴。樹立節(jié)水意識(shí)是節(jié)約用水的基礎(chǔ)，只有意識(shí)到“節(jié)約用水光榮，浪費(fèi)用水可恥”，才能在生活中處處注意節(jié)水。
其次，我們應(yīng)當(dāng)保護(hù)水資源不受污染?，F(xiàn)在生活中存在許多污染水資源的現(xiàn)象，如農(nóng)藥、重金屬、化學(xué)物質(zhì)、油類以及各種垃圾被人為排入水中；大量的生活污水也被排入河流，甚至地下水也受到了污染。這些污染大大超出了水體的自凈能力，使水污染問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重。為了防止水污染，我們應(yīng)該從身邊的小事做起，比如使用無(wú)磷洗衣粉等。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)破壞水資源的行為時(shí)，還應(yīng)該積極向有關(guān)部門舉報(bào)。
第三，我們應(yīng)使用節(jié)水器具。家庭節(jié)水除了注意養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣外，采用節(jié)水器具至關(guān)重要。盡管有些人為了節(jié)省開支，不愿意更換節(jié)水器具，但據(jù)統(tǒng)計(jì)，一個(gè)使用節(jié)水器具的家庭，比不使用節(jié)水器具的家庭平均一年內(nèi)節(jié)省的水，足夠1億個(gè)成年人喝2~3個(gè)月。
浪費(fèi)用水可恥，節(jié)約用水光榮。下面我為大家?guī)?lái)關(guān)于節(jié)約用水，從我做起的作文，大家一起來(lái)閱讀吧!
篇一：節(jié)約用水，從我做起的作文
水是生命之源。有了充足的水源，大樹會(huì)長(zhǎng)得更加粗壯，花兒會(huì)開得更加鮮艷，小草也會(huì)發(fā)出嫩芽，一切一切的命有水才能延續(xù)。
但是水資源是有限的，許多水源被污染到了。水源就出現(xiàn)了供不應(yīng)求的現(xiàn)狀。
從現(xiàn)在開始從我做起保護(hù)每一滴水。
洗米的水可以澆花草樹木，洗腳的`水可以沖馬桶，洗衣服的水可以拖地。
小朋友們我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!
篇二：節(jié)約用水，從我做起的作文
在學(xué)校，老師教導(dǎo)我們要節(jié)約用水，因?yàn)橄鹊厍蛏系暮芏嗟胤缴踔吝B喝水都很困難。
下課了，我高興地回到了家。
一回到家，媽媽在洗茶，可是媽媽不會(huì)節(jié)約用水，洗玩一盆倒掉又換另一盆，我看見(jiàn)了覺(jué)得很浪費(fèi)，就急急忙忙的跑過(guò)去，說(shuō)：“媽媽您太浪費(fèi)水了吧，這水雖然臟，但可以澆花呀!”
我的媽媽聽了，覺(jué)得有道理，就低下頭說(shuō)：“兒子，謝謝你告訴了我?！闭f(shuō)完，我的媽媽捧著水桶，往小樹里倒，我又提水幫媽媽澆花。
澆完后，我的媽媽又夸獎(jiǎng)小明是個(gè)聰明的小孩。
讓我一起節(jié)約用水吧。
篇三：節(jié)約用水，從我做起的作文
我們可以把洗菜的水用以澆花，洗地的水，洗衣服的水用以沖洗廁所，只要我們每一個(gè)人每一天堅(jiān)持節(jié)約節(jié)約用水，雖然微不足道，但是，時(shí)間長(zhǎng)了，我們就能明白這般節(jié)約用水的益處。
星期六的下午，小紅、小明和小天，他們一起去公園踢球。
他們走在路上，發(fā)現(xiàn)一個(gè)水池，水池里裝滿了水，可是水龍頭還在嘩嘩的放水。小紅指了指水池，說(shuō)：“多可惜呀！”。小明什么也沒(méi)說(shuō)，連忙走上前去把水龍頭關(guān)上。
小天朝小明豎起了大拇指，說(shuō)：“我們應(yīng)該向你學(xué)習(xí)！”說(shuō)著，他們又高高興興地走在去公園的路上。
以上就是節(jié)約用水的作文100字的全部?jī)?nèi)容，節(jié)約用水作文100字 一天，董巧俊和董美慧在玩，只聽到董雅娟媽媽大聲說(shuō)：“巧??！美慧！來(lái)吃飯啦！巧俊，洗手時(shí)要讓妹妹先洗！”巧俊非常聽話，對(duì)美慧說(shuō)：“妹，你先洗吧！”“謝謝！”美慧說(shuō)。董美慧洗完后，連水龍頭也不關(guān)，然后她高興地說(shuō)：“吃飯嘍！”就跑開了。董巧俊看見(jiàn)了，內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
