教師節(jié)作文100字左右？親愛(ài)的老師們，您就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；您就像春蠶，為學(xué)生吐盡了最后一根絲。但我要說(shuō)，您是火種，播撒下去便會(huì)燃起燎原之火；您是園藝師，哺育千萬(wàn)棵幼苗茁壯成長(zhǎng)。您的每一堂課都豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛打開(kāi)了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界。在我心中，您是偉大的，那么，教師節(jié)作文100字左右？一起來(lái)了解一下吧。
在教科書(shū)中，有一幅插圖描繪了教師節(jié)的場(chǎng)景：辦公桌上擺滿了厚厚的作業(yè)本，旁邊放著老花鏡、筆筒和地球儀。窗子大敞著，一個(gè)戴著紅領(lǐng)巾的小女孩站在窗后，正輕輕將幾枝秋菊插進(jìn)筆筒。桌上的日歷清晰地寫(xiě)著：“九月十日——教師節(jié)”。
在當(dāng)今全球化的時(shí)代，情人節(jié)、圣誕節(jié)等節(jié)日被廣泛討論，而教師節(jié)卻漸漸被人遺忘。小女孩知道今天是教師節(jié)，知道給老師送禮物，但十年后、二十年后呢？她會(huì)記得“九月十日——教師節(jié)”嗎？
“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知義?！蹦闶欠襁€記得嚴(yán)厲而發(fā)自內(nèi)心的批評(píng)出自誰(shuí)之口？你是否記得那聲聲問(wèn)寒問(wèn)暖、無(wú)微不至的關(guān)懷除了父母還有誰(shuí)？你是否記得深夜里，一筆筆為學(xué)生批改作業(yè)的人是誰(shuí)？
也許你覺(jué)得老師對(duì)你期望過(guò)高，給了你沉重的翅膀，讓你像孤獨(dú)的大雁般疲憊地飛翔。但你忘了，老師的期望是對(duì)你的信任與希望，是相信你會(huì)成才。有壓力才有動(dòng)力，老師信任你，你應(yīng)該更加積極地學(xué)習(xí)。
也許你覺(jué)得老師總拿“莫等閑，白了少年頭，空悲切”等大道理像麻雀一樣喋喋不休地教訓(xùn)你。你有沒(méi)有想過(guò)，老師教導(dǎo)你，是關(guān)心你的表現(xiàn)，是敬業(yè)的表現(xiàn)。這些看似繁瑣的話語(yǔ)，無(wú)不飽含著老師至上的愛(ài)心。這難道不值得我們肯定嗎？
也許你覺(jué)得老師總是反復(fù)要求做那些老掉牙的題目，課后還布置大量的作業(yè)，讓你苦不堪言。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”我深深地記得,在夜深人靜的時(shí)候,是誰(shuí)在臺(tái)燈下不停地批改作業(yè)，在我們歡度假日的時(shí)候,是誰(shuí)在夜以繼日地在備課.在我們遇到難題的時(shí)候是誰(shuí)在不閑麻煩地為我們指點(diǎn)迷津?是您,敬愛(ài)的老師!
記得您剛開(kāi)始教我們的時(shí)候，我們特別貪玩兒，是您讓我們知道了只有努力的學(xué)習(xí)打好扎實(shí)的基礎(chǔ)，才能爬上知識(shí)的巔峰。是您告訴我們玩歸玩，學(xué)歸學(xué)，一心不能二用。
有人說(shuō)：“您是園丁，不求感激”。而我要說(shuō)您像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。老師，多么偉大的字眼！您為了我們，無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)。您，使我由一個(gè)什么都不懂得一個(gè)羞羞答答的小姑娘，成為了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，這之間，您費(fèi)了多少的精力和心血呀！
老師，在您眼中我們就好似是您的兒女，您對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的同學(xué)從不歧視，反而比對(duì)其他同學(xué)更加關(guān)心。
如果有人問(wèn)我，你長(zhǎng)大想當(dāng)什么？我會(huì)不容質(zhì)疑地回答：“教師”。是啊，老師是一個(gè)多么高尚的職業(yè)，在教師節(jié)來(lái)臨之際，我發(fā)自肺腑地說(shuō)：“老師您辛苦了”。
今年九月十日，是老師們的節(jié)日，也是他們最開(kāi)心的日子。在這個(gè)特殊的日子里，學(xué)生們紛紛準(zhǔn)備著禮物與驚喜，希望能夠表達(dá)自己對(duì)老師的敬意?；蛟S是一份小禮物，一張普通的賀卡，或是一句簡(jiǎn)單的祝福語(yǔ)，這些都是老師最珍貴的禮物。
有人把老師比喻為天空中最明亮的北斗星，指引我們前行的方向；也有人認(rèn)為老師是山間最清涼的山泉，滋潤(rùn)著我們的心田；還有人說(shuō)老師是茂盛的葉子，用他的力量保護(hù)著我們這些未來(lái)的花朵。
親愛(ài)的老師們，您就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；您就像春蠶，為學(xué)生吐盡了最后一根絲。但我要說(shuō)，您是火種，播撒下去便會(huì)燃起燎原之火；您是園藝師，哺育千萬(wàn)棵幼苗茁壯成長(zhǎng)。
您的每一堂課都豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛打開(kāi)了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界。在我心中，您是偉大的，您日夜為我們操勞，任勞任怨，是訴也訴不完的。每當(dāng)我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)時(shí)，您的臉上就會(huì)露出滿意的笑容；每當(dāng)我們失敗時(shí)，您就鼓勵(lì)我們繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下次取得更好的成績(jī)。
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類(lèi)靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)！傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。
六年級(jí)教師節(jié)作文100字篇一
明天就是教師節(jié)了。正因?yàn)槔蠋焸兊臒o(wú)私奉獻(xiàn)，才有我們的長(zhǎng)大、我們的懂事。為了表達(dá)我對(duì)老師的敬意，晚上作業(yè)做完后我和媽媽一起動(dòng)手制作了賀卡，明天我將把這些賀卡送給我們的老師，表示我的一點(diǎn)心意。在這里我想對(duì)我們的老師說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂(lè)！”
六年級(jí)教師節(jié)作文100字篇二
今天是個(gè)特殊的日子——教師節(jié)。這一天，我送給老師三個(gè)禮物，第一個(gè)是一張畫(huà)，另兩個(gè)是賀卡。上下打量，先送畫(huà)吧！我興沖沖地跑到老師的辦公室，把花放到老師的辦公桌上。回到教室，看見(jiàn)講臺(tái)上有許多的鮮花，我把賀卡放到講臺(tái)上，回到座位上，剛拿出書(shū)，上課鈴就響了。全班響起了一個(gè)聲音——老師節(jié)日快樂(lè)！
今天真是難忘的一天。
六年級(jí)教師節(jié)作文100字篇三
這一周是教師節(jié)，學(xué)校里專(zhuān)門(mén)為老師舉行了一個(gè)師生運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)在周一下午進(jìn)行。下了第一節(jié)課后，我們集體到操場(chǎng)上觀看運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，首先進(jìn)行了一局有老師和學(xué)生組成的十分精彩的籃球賽，老師們投籃的命中率較高，而同學(xué)們動(dòng)作比較快，打的不相上下，最后，同學(xué)們敗下陣來(lái)。
今天是9月10日，是中國(guó)第21個(gè)教師節(jié)。是老師最快樂(lè)的節(jié)日，我想送給老師每人一張賀卡。
我先把一寸見(jiàn)方的皺紋紙團(tuán)成一個(gè)個(gè)小豆子，再把卡紙對(duì)折進(jìn)來(lái)，并在上面摳出一個(gè)心型，然后在心型上粘上五顏六色的豆子，最后把粘好的小豆子圖型貼在卡紙上就成功了。
我想對(duì)老師說(shuō)：“祝您教師節(jié)快樂(lè)!”
以上就是教師節(jié)作文100字左右的全部?jī)?nèi)容，一年一度的教師節(jié)又要來(lái)臨了，我們的老師辛苦了一年，我們除了送些禮物之外，還有什么可以表達(dá)對(duì)老師的敬愛(ài)。我想，唯有好好的學(xué)習(xí)，在畢業(yè)的時(shí)候交上一份優(yōu)秀的成績(jī)單，也許這才是對(duì)老師們的最大禮物。最后，還是習(xí)慣性的祝：所有的老師們，教師節(jié)快樂(lè)！內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
