我想對你說滿分作文？您總愛拿我和別人家的孩子比較說;"人家的孩子都能靜下心來學習，你一整天就知道玩，什么也不干。。。我非常反對您的這種思想觀點，每個人的性格都是不一樣的，所需要的學習環(huán)境也是不同的。您總是在我不想學習的時候逼著我學習，所以在學習時我總會心不在焉，達不到更好的學習效率。媽媽，那么，我想對你說滿分作文？一起來了解一下吧。
你好：
首先，這是一道半命題作文，而那個xx，則是一個名詞，可以是你的家人（如：媽媽，我想對你說），也可以是你的周圍親近的人（老師，我想對你說），還可以是你的寵物（兔子，我想對你說）等。
你也可以寫很多關(guān)于你自己心中很想說的話。比如和父母說的就是感恩，還有他們對你一些照顧不周全的地方（因為工作沒有在意你、某件事冤枉了你）。當然，這是最淺層次的。
更深的層次，可以化成寫人，而不是只事情的文章。你可以通過一件事情，來突出這個人物的形象和性格特征，這也不失為一種好方法。比如說，寫你的朋友有一個特別愛看書，廢寢忘食，你就可以寫TA如何如何對書著迷，然后寫你想說的話（朋友，你是那么喜歡看書，而我，也要學習你。但是，看書的過程中，不要累到自己，要照顧好自己呀?？磿倘皇呛檬拢惨泄?jié)制… …）
總的來說就應該是這么多了，素材的話很多的，需要從自己身邊細心發(fā)現(xiàn)，而且文章最好用一些優(yōu)美的語句，開頭最好100-150字左右，其余的有些流水賬也就可以達到30分以上了（40分為滿分），多用些優(yōu)美語句，也可以引用一些詩歌，可以加分。
望采納！
1。時光荏苒，轉(zhuǎn)眼之間，二十年了，老師你還好嗎？
老師，我想對你說：你的音容笑貌，你的舉手投足，時常展現(xiàn)在我的眼前；你的關(guān)心，愛護，一直縈繞在我的腦海里；你的循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我的心中；你和我們一起時的一切，都如同昨日歷歷在目。
老師，我想對你說：是你給了我學習的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強的動力，是你給了我奔向好前程的希望。
老師，我想對你說：你是我開啟智慧的敲門磚；你是我打開幸福之門的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂章的指揮者。
老師，我想對你說：如果沒有你，或許我就會自暴自棄；如果沒有你，或許我就會那么沉迷下去；如果沒有你，或許就沒有我生活的前景；如果沒有你，或許就沒有今天的我。
老師，我想對你說：感謝你風雨之中為我的遮擋；感謝你冰天雪地之時給予我溫暖；感謝你對我的培育之恩；感謝你對我的知遇之情。
老師，我想對你說：新年到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快樂樂地度過每天！好人一生平安?。?/p>
2。老師，你會說英語、會有情感地朗讀文章，會唱動聽的歌曲，會畫畫，還會算難度很高的數(shù)學題，會……但你有一樣不怎么會，而且是最重要的一點——笑。
你每天扳著臉走上講臺，我們剛下課玩后的愉快心情又被破壞了。
考試，它如同四季更迭，春風夏雨，秋月冬雪，我與你相伴，有喜有憂。每次考試，我都會為你點亮心燈，盡管你曾在我的心靈深處留下深深的傷痕。
考試，你教會了我品嘗失敗的苦澀。一次，五年級上學期，我開始對學習心不在焉。老師和家長的提醒無濟于事，我堅信不學習也能有好成績，于是決定放棄學習。臨近期中考試，我自信滿滿，認為自己必定能勝券在握。然而，成績公布后，老師顫抖著讀出了我的分數(shù)。我的語文成績?yōu)?09分，數(shù)學99.5分，英語110分?？吹嚼牙训氖?，我心中充滿了悲傷。
然而，失敗并非終點，而是新的起點。我決心不向命運低頭，五年級下學期，我全身心投入學習，每晚復習到深夜，只為了那一絲可能的提高。最終，即將升入六年級的那一次考試，我全力以赴。在考試中，我一絲不茍地審題，滿分105分的試卷，我語文得了102分，數(shù)學100分，英語104分。那一刻，我激動不已，老師和姥姥的贊許，讓我感受到了無比的溫暖。
考試，它既是檢驗，也是激勵。成績，是學習成果的見證，只要付出努力，它絕不會辜負我們。學生們，加油吧！面對考試，不畏艱難，勇往直前，成績終將回報你的付出。
有人常把老師比作蠟燭，燃燒自己，照亮別人；又有人把老師比作園丁，每天給我們這些幼苗澆水、施肥；可是，我更想對您說，劉老師，您真像我媽媽，您像媽媽一樣關(guān)心我們。
老師，我從四年級到六年級都是您教的，兩年多了，您一直像媽媽一樣關(guān)心我。開頭，我對您的嚴厲一直很不理解，甚至還在背后說過您的壞話。劉老師，現(xiàn)在我想對您說，我已經(jīng)讀懂了“理解”，劉老師您是想讓我自己改正。劉老師，有時候您為了給我講功課，喉嚨都講啞了，我真想買一瓶潤喉片給您吃啊！
劉老師，您還記得嗎？有一次我們班的女生宿舍里因為休息時講話被扣了5分，我們都不敢承認，只有兩個女生自己去承認。老師知道后感到很傷心，您為您教的學生犯了錯誤居然不敢承認，還把責任推給別人感到痛心。現(xiàn)在我知道了，我們這種自私的行為多給老師您丟臉啊！記得下午的第三節(jié)課后我們?nèi)嗯剂袅讼聛恚猩鷤兌既コ燥埩?。可是女生要用行動懲罰自己，為了以后在社會上能做一個品質(zhì)高尚的人。您知道后心急如焚地趕來勸我們，想想我們那時多幼稚??！劉老師您寧愿陪我們飯都不吃了。看著您這樣我們都哭了，從那以后我們下決心以后一定做一個誠實的人。劉老師，那天您一定餓壞了，可是您卻笑著對我們說您這是在減肥，劉老師，為了我們不再做錯事，我寧愿您長胖一點！
劉老師，雖然您是個嚴厲的老師，可是您又非常關(guān)心我們的身心健康，有時學習累了您也像孩子們一樣跟我們玩；有時玩瘋了，您還會開玩笑。
書是智慧之門的鑰匙，是書教會我做人的道理，高爾基：“書籍是人類進步的階梯?！蔽乙詴鵀橛?，看書常常是廢寢忘食。 記得有，我在書店給我買了《滿分作文》，我喜歡看，在書中我可以更多的好詞佳句，的我喜歡上了看作文書，和作文書結(jié)下了不白之緣，但我最喜歡的這本給我買的《滿分作文》，每天放學我做完作業(yè)，就拿著這本書愛不釋手，叫我去吃飯，不，等她來我房間叫我從我手中搶下書，，我把書枕頭下，跟一起去吃放，等我回來拿書看的，，作文書了，我想：我明明這里的呀！會了呢？我又想：是我別的地方不記，我就去找，我找遍了房間的每角落，每細小的地方都，我很著急，每天都想著，終于，有見搞大掃除在床上旁的縫隙里找這本書，當時，心里的高興。我喜歡看作文書，，在三年級作文寫得，在三次作文競賽中都了前三名，這多看作文書的好處。 書是無聲無息的老師，朋友，書中的每知識對有好處的，書中的東西的東西，書真是一盞照亮前進的明燈??！ 杜甫曾說：讀書破萬卷，下筆如有神。沒錯，只有多看書、讀書，作文才能寫得更好，更棒。 書，它是一位良師，教導了我們許多知識；書，它是一把打開知識大門的鑰匙，讓我們走進書的王國；書，是我們的營養(yǎng)品，滋潤了我們的身體……我與書的故事有很多，我就說一些給你們聽吧！有一次，媽媽叫我去買一瓶醋，我去到商店，對老板說：“小二，給我拿一瓶醋。
以上就是我想對你說滿分作文的全部內(nèi)容，老師我想對你說小學滿分作文1 老師我想對你說 老師,我現(xiàn)在已經(jīng)上四年級了,但我還清楚記得:剛上學時,我是一個什么都不懂的小男孩。是您教我學數(shù)學,學語文。您像辛勤的圓丁那樣給我們這些小苗苗修枝、澆水、施肥。讓我們長成了一棵棵茁壯的小樹。內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
