描寫烏龜?shù)膬?yōu)秀作文？描寫烏龜?shù)膬?yōu)秀作文1 “沙沙沙……”我的三只小烏龜慢慢地蘇醒過來了,在沙子上緩緩地爬動(dòng)著。 它們都穿著一身異常堅(jiān)固的“鎧甲”,伸著四條粗壯的腿,威風(fēng)凜凜,活像三個(gè)“大將軍”。但如果讓它們“臨陣”,就一個(gè)個(gè)成了名副其實(shí)的縮頭烏龜了。那么，描寫烏龜?shù)膬?yōu)秀作文？一起來了解一下吧。
小時(shí)候，我蠻喜歡小動(dòng)物的，媽媽給我買的小兔子，我都會(huì)很愛惜，可是每次都養(yǎng)不了幾天就死了，當(dāng)時(shí)我很傷心，為什么每次養(yǎng)的小兔子都會(huì)死，也許我太小，或者不怎么懂養(yǎng)小動(dòng)物的方法，媽媽就把死的小兔子給扔了．在媽媽扔小兔子的那時(shí)，我真的很想哭，但是我忍著，我暗暗在想，如果長大的話，我一定養(yǎng)小動(dòng)物．不管臟或者殘！
在我5歲的時(shí)候，我跟媽媽在路上撿到了一只可愛的白色貓咪，那時(shí)它很臟，但是我不嫌棄，因?yàn)樾r(shí)候我說過，我要養(yǎng)小動(dòng)物，不管它怎么樣！自從把咪咪領(lǐng)回家的時(shí)候，我就把它洗得干干凈凈的．讓爸爸媽媽不嫌棄這只可憐的小貓，可是這只小貓每次都不聽話，爸爸有幾次看到小貓隨地大小便，而且亂咬衣服和拖鞋，但是我都是把咪咪從公園里撿回來，繼續(xù)養(yǎng)在家里，可是一個(gè)月都沒到，我上學(xué)回來，那只咪咪已經(jīng)丟了，我當(dāng)時(shí)就哭了，這么愛惜咪咪，為什么它還要跑？
又過了一年，有人送我一只狗狗，我取名字叫HELLO，它是一只京巴狗，深色的，本來的主人對(duì)它很好，因?yàn)橐鰢?，沒發(fā)養(yǎng)了，所以就送給了我，我很想認(rèn)真的養(yǎng)，我把本來主人給我的那些蓋片，洗澡巾，尿盤，毛巾……全都房在房間里．可是沒養(yǎng)幾天媽媽就給她的朋友了，說她的朋友更愛狗，說我沒時(shí)間養(yǎng)，還要學(xué)習(xí)．可是……但是我已經(jīng)放棄養(yǎng)狗狗的念頭了，因?yàn)閶寢尶偸窃谖茵B(yǎng)狗期間把心愛的狗狗送給別人．我知道媽媽的想法，要我好好學(xué)習(xí)，不要把心思全放在狗狗，這個(gè)樣子會(huì)耽誤學(xué)習(xí)，可是我真的很想嘗試一下養(yǎng)狗狗的滋味，我現(xiàn)在長大了，不會(huì)把狗養(yǎng)死的，可是媽媽不聽．直到去年我又撿到了一只貓，看起來是波絲貓，我養(yǎng)了很久，我媽媽似乎也好像喜歡這個(gè)貓了，時(shí)時(shí)抱著咪咪走來走去，還有時(shí)跟咪咪玩耍，可是最后還是不知道跑到哪里去了，跟別的貓去玩了吧，我再也沒看見我的咪咪．如果有次機(jī)會(huì)讓我養(yǎng)狗，我一定會(huì)好好照顧它的??！
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是我為大家收集的描寫烏龜?shù)膬?yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫烏龜?shù)膬?yōu)秀作文1
“沙沙沙……”我的三只小烏龜慢慢地蘇醒過來了，在沙子上緩緩地爬動(dòng)著。
它們都穿著一身異常堅(jiān)固的“鎧甲”，伸著四條粗壯的腿，威風(fēng)凜凜，活像三個(gè)“大將軍”。但如果讓它們“臨陣”，就一個(gè)個(gè)成了名副其實(shí)的縮頭烏龜了。不要說“臨陣”，就是有個(gè)人影在它們面前晃幾下，也會(huì)把它們嚇得只剩下烏龜殼——頭、尾、四肢全縮了進(jìn)去，過了好一會(huì)兒，它們才相繼把腦袋偷偷地探出來，這時(shí)，如果再有什么風(fēng)吹草動(dòng)，它們便又趕緊把頭縮進(jìn)去，好久不愿“現(xiàn)身”。
小烏龜可乖巧了，它從不挑食。有一次，我在它的面前放了一小塊肉渣子，它一看見，嚇得縮回了頭。過了一會(huì)兒，它看看周圍沒動(dòng)靜，便又伸出了頭，對(duì)著肉渣子看來看去，似乎在判斷是什么東西。慢慢地，它的膽子大了起來，對(duì)著肉渣子猛咬一口，然后叼著肉渣子躲在一個(gè)角落里吃了起來。吃完后，它還用爪子沾沾水洗臉呢！
它吃完后，我打算看一下是怎么爬行的。我躲到一個(gè)桌子后面偷偷地看，小烏龜見沒動(dòng)靜便伸出四肢開始爬行了。
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是我收集整理的童話作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
童話作文 篇1
在森林里住著一群群可愛的小動(dòng)物，可有一天發(fā)生了一件感動(dòng)地事兒，讓我們?nèi)ド挚纯窗桑?/p>
早晨，可愛的小兔可可、跳上跳下的小松鼠明明和帶著硬殼的小烏龜華華坐在兩張長長的椅子上看書，它們看得津津有味。
正在它們看得津津有味的時(shí)候，小刺猬東東匆匆忙忙地趕來了，坐在小兔可可的旁邊，忽然小白兔可可大叫：“喲，小刺猬你的刺真刺人??！”小刺猬東東不好意思地說：“小兔妹妹對(duì)不起，我的刺刺痛你了吧，你坐吧，我到別的地方去坐?！?/p>
小烏龜華華看見了就擋住小刺猬說：“小刺猬別走別走，我和你一起坐?！毙〈题蟪砸惑@，奇怪地問：“你不怕我的刺嗎？”
小烏龜華華說：“我的外殼不怕你的刺?！本瓦@樣小烏龜華華把煩惱的事解決了。
小朋友們我們要向小烏龜華華學(xué)習(xí)，要懂得謙讓，友愛朋友。
童話作文 篇2
傍晚，烏云密布遮住月亮的光芒，下起了傾盆大雨，一直下到第二天。雨后天晴，在山崖上滴下來了一滴滴水珠，恰好滴在一塊堅(jiān)硬的石頭上。水珠它看了看石頭，心想你擋住了我們下行的道路，于是決心要把石頭給滴穿。
1首先是要有好的素材，比如說你和你養(yǎng)的小動(dòng)物，小貓小狗小兔小鳥什么的，你要有深切的感觸，才能信手拈來
2其次你也可以寫路上遇到的鳥兒啊流浪狗啊。甚至動(dòng)物園里的，只要能讓你有深切感觸都可以
3選好你和誰的趣事之后，你要著重思考如何寫才能讓人眼前一亮。通常說你都得使用擬人的手法，讓動(dòng)物與你心靈相通，這樣才能流露出真情實(shí)感。
4運(yùn)用適當(dāng)?shù)耐饷裁鑼?、?dòng)作、神態(tài)等描寫表現(xiàn)動(dòng)物，運(yùn)用生動(dòng)形象的語言表現(xiàn)你們之間的趣事
5最后可以用景物描寫結(jié)尾，也可以用自己內(nèi)心的愿望結(jié)尾，比如說我們永遠(yuǎn)是朋友啊。我以后會(huì)一直和動(dòng)物做朋友之類的這種思考。
希望對(duì)你有所幫助~望采納~
早晨，太陽才露出小半邊臉，像害羞的小姑娘?！巴敉敉簟毙」窔g歡起床了，他就像一個(gè)準(zhǔn)時(shí)的鬧鐘，每天天還沒大亮就叫了起來。
我起了床，首先就上了樓，伸伸腿，彎彎腰，做做早操。這時(shí)小狗歡歡跑了上來，用頭蹭蹭我的腳，不時(shí)發(fā)出哼哼的聲音，不用說，它是要吃早餐了。我舀來一小撮飯放在碗里，還沒來得及放湯放菜，這個(gè)小饞貓卻早已經(jīng)吃了起來，還不時(shí)哼哼地叫上兩聲，好象在說：“謝謝你，小主人！”
下午，陽光明媚，微風(fēng)輕輕地吹著路旁的梧桐樹。我無聊地呆在家里，發(fā)現(xiàn)了側(cè)躺在地上睡懶覺的歡歡，突然起了一個(gè)念頭。于是我找來兩條繩子，悄悄地把歡歡的腿捆住了。歡歡醒了，掙扎著，痛苦地翻來覆去，眼睛里滿是乞求的目光，我卻樂得哈哈大笑。這時(shí)，爸爸來了，跑到了歡歡身邊，把繩子解開了，還狠狠地批評(píng)了我。歡歡也不再理我了。我真后悔，早知道就不這樣了。
之后，我拿來了歡歡最喜歡的牛奶，放在它面前，可他連看都不看一眼。最后，我拿著面包，誠心誠意地向歡歡道了歉，歡歡似乎才原諒我了。
歡歡是我傾訴的對(duì)象，當(dāng)我有煩惱，有委屈時(shí)，它都是我最忠實(shí)的朋友。那一次，在學(xué)校里我被同學(xué)誤會(huì)了，回到家就撲在床上痛哭。這時(shí)歡歡來了，在床邊哼哼地叫著，用它特有的方式表示關(guān)切和安慰。
以上就是描寫烏龜?shù)膬?yōu)秀作文的全部內(nèi)容，描寫烏龜?shù)膬?yōu)秀作文5篇(一) 淘氣的皮皮 我家有一只可愛的烏龜,它有大人的手掌那么大,全身是咖啡色的,殼上有十三個(gè)不規(guī)則的五邊形。小巧玲瓏的腦袋上露出一對(duì)黑黑的眼睛,沒事就滴溜溜地轉(zhuǎn)著。一張又扁又大的嘴在臉上顯得格外引人注目。內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
