互相幫助的作文800字？【作文一】當(dāng)我們幫助別人時，別人的心里會感到溫暖，而別人幫助我們時，我們的心中也同樣會感到安慰。我曾經(jīng)就遇到過一次被別人幫助過的事情。那是一個星期三的早晨，來到學(xué)校，我打開書包，突然發(fā)現(xiàn)我沒有帶文具盒，心里一下子慌了起來：沒有筆、沒有學(xué)習(xí)文具，讓我怎么學(xué)習(xí)，怎么寫字啊！這時，那么，互相幫助的作文800字？一起來了解一下吧。
（1） 愛 人與人之間的關(guān)愛有很多種形式,而這其中唯有媽哈哈關(guān)愛是最真摯最溫情的,也便更加值得珍惜,可也偏偏最容易被忽視. 那是不久以前的一天,我正綣在姥姥家的大沙發(fā)上美美地看著電視,電話鈴?fù)蝗徊缓蠒r宜地響了起來.我懶洋洋地拿起電話,媽哈哈聲音鉆進(jìn)我的耳朵：“你馬上給我回來!”緊接著“哐”的一聲電話被掛斷了.我先是一懵,接著就慌了神兒,心想：聽這個口氣媽媽絕對是生氣了,可是,她為了什么事生氣呢?最近我也沒犯錯啊!不管怎么琢磨,我還是乖乖地跑下樓奔向回家的方向. 就這樣,我?guī)е鴿M心的疑惑和忐忑按響了家的門鈴.媽媽用她特有的零下100攝氏度的眼神盯著我,指了指屋門,示意我進(jìn)屋.我躡手躡腳從媽媽身邊溜進(jìn)自己的小屋,只見書桌上整齊的擺著幾張揉皺又被撫平的紙條. 緊張的我只覺得紙條看上去有點(diǎn)眼熟,自己好像與它們似曾相識,忍不住湊近細(xì)看,“啊!”的一聲尖叫在嗓子眼里卡住了. 原來,那些紙條是我初一時候上課與同學(xué)傳的小紙條,我怎么會把它們留到現(xiàn)在呢?雖然我現(xiàn)在已經(jīng)不再傳了,可是,媽媽氣憤的模樣讓我沒法說這是曾經(jīng)的過失.媽媽舉著紙條對著我喋喋不休,這都快成文物的東西怎么就會跑出來成了我的罪證呢!我心里一千個一萬個不服氣,媽媽惱媽哈哈,我不出聲地嘀咕著：人家都改了還挨說,你煩不煩呀,真是沒天理了. 那天,我滿載著委屈加不滿很久才睡著.第二天,媽媽帶我去了商場,給我挑了好幾件新衣服,都是我喜歡的特酷的那種.可我呢,即使心里再喜歡,嘴上也只有兩個字“還行”.到了中午,我們來到了我最喜歡的餐廳,平時我都會點(diǎn)很多自己愛吃的美食,這回我只冷冷地丟給了媽媽三個字“隨便吧”. 媽媽沒有計較我的示威,平靜地給我點(diǎn)了我最喜歡的菜,等待上菜時我們始終沉默著,當(dāng)?shù)谝粋€盤子端上來,媽媽打破了沉默：“星兒,對不起.”我愣了一下,搖搖頭感覺一下是否真實(shí).當(dāng)確定對面是媽媽時,我故意裝作沒聽見,把菜送進(jìn)嘴里慢慢嚼著.媽媽見我沒反應(yīng)輕輕地報以一個溫柔的微笑,繼續(xù)說：“我真的不想和你吵架,每一次和你吵架我比你難過許多,我只是不想看到你學(xué)壞.今天,我來到這里給你買衣服,是因?yàn)槟隳翘煺f你想要和電視里看見的那件漂亮衣服一樣的上衣.” 衣服?!我許久以前隨便說過的一句話,媽媽竟然一直記在心里.我的嗓子一下子哽住了,美味的食物瞬間變得淡而無味無論如何無法咽下去. 媽媽對孩子的關(guān)愛就是對我們報以最大限度的包容,就是在你任性的時候?yàn)槟阒鄙鷼?卻在第二天清晨送給你最陽光的微笑.就是在你青春懵懂的青澀躁動中焦慮不安,卻在午夜十分為你守候的慈祥笑容. 關(guān)愛,是可以化解一切的人間摯愛. （2） 愛別人,從身邊做起 “只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間!”這句歌詞說的好,光靠一個人的力量,很多事情都完不成的.比如去年5.12汶川大地震,如果光靠一個人捐錢、捐物是毫無作用的.同樣在這個世界上,光靠一個人去關(guān)愛別人,整個地球就都會變得冷冷清清. 在2002年的一個冬天,小區(qū)花園里新搬來一戶人家.那家人一個個都穿著不是很保暖的衣服,最引我注目的是那戶人家的小孩,大概跟我差不多同齡,這個小孩叫楊西雅.她的臉被刺骨的寒風(fēng)吹的煞白、吹的冰涼冰涼的,感覺不到一絲的暖氣.楊西雅的身上穿著露棉花、破爛不堪、很舊的一件小棉襖.她的站立之處正是風(fēng)刮的最大的地方,她站在那里,兩條細(xì)細(xì)的小腿一直在發(fā)抖.很顯然她們家比較貧窮. 到了夜晚,我們幾個小伙伴照例下到樓下去玩.楊西雅看見我們在樓下玩,她也跟著我們下來了.“我可不可以跟你們一起玩游戲呢?”楊西雅害羞地問.還沒有等我們反應(yīng)過來,一個熱心又急性子的伙伴爽快地答應(yīng)了.于是我們就一起玩了起來.那天夜里,烏云密布,天空中看不見月亮和星星,可以說是“伸手不見五指”.一個叫陳思雅的伙伴頭望著天空自言自語到：“看來很快就要刮臺風(fēng)了.”陳思雅突然冷不丁地說了這樣一句話,把我們正津津有味玩著游戲的小伙伴都嚇了一大跳,但我們都沒有把陳思雅的話放在心上,因?yàn)楫吘故沁@么小的孩子嘛,怎么可能會有先知呢! 我們正玩的起勁呢,突然,一陣狂風(fēng)吹來.因?yàn)槲覀兌即┲拿抟\,所以只有楊西雅一個人哆嗦.陳思雅看不過去了,心想：楊西雅家里好像很窮似的,好像沒有錢買棉襖,嗯我要幫助她,見死不救可不是我陳思雅的風(fēng)格.正想著,陳思雅把楊西雅的手牢牢牽住,把她牽回了家.從自己的衣柜里拿出了一件嶄新的、很保暖的棉襖,毫不猶豫地遞給了并幫她穿上了這件暖暖的棉襖.現(xiàn)在楊西雅是穿在身上,暖在心里. “啪嗒!”一聲楊西雅的一顆眼淚從眼眶里掉了出來.陳思雅望著楊西雅沉默了.接著又是一連串的“啪嗒……”幾聲過后,陳思雅這才明白這是感激的淚水.楊西雅開心的笑了,陳思雅望著她,嘴角隱約閃現(xiàn)出一絲的笑容.到了第二天早上,陽光明媚,幾個小伙伴在一起幸?？鞓返匦α? 是啊!關(guān)愛別人是一種美德,你也會開心,被關(guān)愛的人也會開心. （3）關(guān)愛是一種美德老吾老,以及人之老；幼吾幼,以及人之幼.” 我們生活在一個需要愛心的世界里.花開,有綠葉扶持；月缺,有群星做伴；日出,有湖水梳妝.天地萬物都懂得關(guān)愛,更何況我們呢? 在新的時代背景下,構(gòu)建和諧美好的社會,是人們的期盼和追求.和諧社會需要愛心,美好生活需要互助,良好人際需要理解.人與人之間的和諧是構(gòu)建和諧社會的基礎(chǔ),而和諧的人際關(guān)系最重要的是關(guān)愛,是一種發(fā)自內(nèi)心的相互友愛,相互關(guān)心,相互幫助.愛是人類最樸素最珍貴的情感,是和諧社會必須具備的潤滑劑.因?yàn)閻坌?流浪的人們才能重返家園；因?yàn)閻坌?疲憊的靈魂才能活力如初.“贈人玫瑰,手有余香”.對于我們,也許僅僅是少買一點(diǎn)零食,少買幾件飾品,就可以讓一個孩子享受到知識和愛的雨露.當(dāng)我們寄去一份愛,看著自己的愛化為孩子臉上欣喜的笑容時；當(dāng)我們的綿薄之力,卻可以改變一個孩子乃至一個家庭的命運(yùn)時,那是多么的快樂!愛心,就是一片照射在冬日的陽光,使貧病交迫的人分外感受到人間的溫暖；愛心,就是一泓出現(xiàn)在沙漠的泉水,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望. 一個和諧的社會,必然是充滿愛心,撒播溫馨的社會,不用刻意營造,完全如一道渾然天成的風(fēng)景.愛心無價,和諧的社會需要用“愛”來鋪就.總有人會由于這樣那樣的原因而陷入困境,需要得到他人和社會的幫助.伸出我們愛心的雙手,讓無助的眼神看到希望的目光,讓身處黑暗的人感受到光明的存在,讓悲傷的人得到溫暖的援助.或許有的家庭還不能解決溫飽問題,或許有的孩子還上不了學(xué).不少家庭都經(jīng)不起疾病和災(zāi)害的打擊,剛剛越過溫飽線的人們,很容易因?yàn)?zāi)返貧、因病返貧.在同一片藍(lán)天下,這些需要救助的人們同你我一樣,向往在彼此關(guān)愛的和諧社會中,過上平安幸福的生活.這時,愛心,是能鼓起他們生命風(fēng)帆的激勵；愛心,是雪中送炭式的資助；愛心,是撫慰他們受傷心靈時的微笑.社會不能沒有關(guān)愛,倘若沒有了愛心,就如同一臺生銹的機(jī)器,給人一種冷冰冰,硬梆梆,到處卡殼的感覺,毫無和諧可言. 其實(shí)也不單單是對弱勢群體要播撒愛心.當(dāng)前我們面臨的諸如污染嚴(yán)重、土地流失、環(huán)境惡化等等問題,倘若人人都能奉獻(xiàn)一份無私的愛,像愛護(hù)自己的家庭和親人一樣愛護(hù)土地、環(huán)境和生態(tài),又何至于到今天這樣的程度?愛,是一種巨大的力量,從心靈內(nèi)部迸發(fā)而出,能讓我們發(fā)揮出無窮的智慧和活力；愛,是一根強(qiáng)大的支柱,無論面臨怎樣的困境,都能催生我們的頑強(qiáng)的斗志和毅力. 孟子說：“敬人者,人恒敬之；愛人者,人恒愛之.” 人類永遠(yuǎn)需要在互相幫助的氛圍中進(jìn)步和發(fā)展.愛作為人類一種美好的情感也不是嘴上說說而已的美好言辭,它應(yīng)該是更加具體、直切地落實(shí)到日常生活的互相幫助的行為中去,去關(guān)愛每一個你所認(rèn)識與不認(rèn)識的人,同情他們,幫助他們擦干生活帶給他們的眼淚.愛心就像陽光,需要照耀在大地上,才能真正地成為溫暖人心的力量.“勿以善小而不為.”構(gòu)建和諧社會是我們的共同理想,每一個都獻(xiàn)出點(diǎn)滴愛心就匯成一股暖流,讓社會更加溫暖,我們也就會更加靠近和諧社會的理想.德行善舉是唯一不敗的投資,但我們不是為了投資.因?yàn)槲覀兠恳粋€善舉,都會閃爍著愛的光芒,充滿著人間的真情.愛心緣于人的本質(zhì),善意折射出道德的高尚,讓我們進(jìn)一步喚醒心靈深處的美好和關(guān)愛,讓我們在付出愛心的時候得到付出的欣慰,讓那些受到幫助的人享受到愛的感動,每個人都是愛的付出者,每個人都是愛的受益者,施人以愛,賜人以福,最終愛心會回到我們身旁. 讓我們用愛心去構(gòu)建和諧社會,用愛心打造出一條條愛心鏈.握緊它,人們就有了攀援向上的呵護(hù),就有了生活上風(fēng)霜雨雪的遮蔽,就有了心頭上的溫暖與希冀.
在生活中，處處都會洋溢人與人互相幫助的氛圍。有時，一種微笑，一句鼓勵的話，一個不起眼的動作，都會使別人充滿信心和勇氣。
下面是我為大家整理的三篇關(guān)于互相幫助的作文，希望大家在閱讀過程中有所收獲！
【作文一】
當(dāng)我們幫助別人時，別人的心里會感到溫暖，而別人幫助我們時，我們的心中也同樣會感到安慰。我曾經(jīng)就遇到過一次被別人幫助過的事情。
那是一個星期三的早晨，來到學(xué)校，我打開書包，突然發(fā)現(xiàn)我沒有帶文具盒，心里一下子慌了起來：沒有筆、沒有學(xué)習(xí)文具，讓我怎么學(xué)習(xí)，怎么寫字??！這時，第一節(jié)課的上課鈴響了，語文老師走進(jìn)了教室，讓我們寫復(fù)習(xí)本，全班同學(xué)全都低頭寫復(fù)習(xí)本了，唯獨(dú)我，在那里傻傻的看著復(fù)習(xí)本，一個字也寫不了。
我正在發(fā)愁，旁邊的王新華問我：“你為什么不寫啊？”我告訴她我沒有帶文具盒。王新華熱情得對我說：“用我的吧！”說著，從文具盒里拿出了一支藍(lán)水筆：“給你，快寫吧！”我道了謝， 趕快寫了起來?？墒牵@節(jié)課下了，還有數(shù)學(xué)課和英語課怎么辦呢？我還在發(fā)愁。
當(dāng)我周圍的同學(xué)知道了我沒帶文具盒時，人人都伸出了友愛之手，打開自己的文具盒，這個借我一支鉛筆，那個又借我一塊橡皮。
篇一
儲存在同學(xué)之間的，是友誼；徘徊在同學(xué)之間的，是友誼；傾注在同學(xué)之間的，是友誼。愛是分享，體會感恩。愛滋養(yǎng)心靈，愛孕育快樂，愛善解人意，愛也是責(zé)任。兩年前我一無所知，在老師的辛勤培育下收獲了很多知識，這是愛的果實(shí)。三年級了，在這熟悉的環(huán)境里，我繼續(xù)吸取新知識。老師讓我當(dāng)學(xué)習(xí)委員，是對我愛的信任。做好學(xué)習(xí)的榜樣，與全班同學(xué)在學(xué)習(xí)上互相幫助，取長補(bǔ)短，共同前進(jìn)。帶著感恩的心去愛老師、愛同學(xué)、愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛家人、快樂就會無處不在。
那是一個星期三的下午，我來到學(xué)校，打開書包，突然發(fā)現(xiàn)我沒有帶文具盒，心里一下子慌了起來：沒有學(xué)習(xí)工具，讓我怎么學(xué)習(xí)，怎么寫字?。∵@時，第一節(jié)課的上課鈴響了，語文老師走進(jìn)了教室，讓我們寫3號本，全班同學(xué)都低頭寫了，惟獨(dú)我，在那里傻傻地看著本子，一個字也寫不了。我正在發(fā)愁，旁邊的王偉安問我：“你為什么不寫啊？”我告訴他我沒有帶文具盒。王偉安熱情地對我說：“用我的吧！”說著，從文具盒里拿出了一支鉛筆：“給你，快寫吧！”我道了謝，趕快寫了起來。這雖然只是一件小事，但卻讓我從中深深體會到接受別人的幫助心里會有多么地溫暖。也許，在你看來微不足道的一點(diǎn)幫助，就會給對方帶來雪中送炭般的溫暖。
同學(xué)之間應(yīng)當(dāng)互相幫助，當(dāng)你遇到困難時，同學(xué)們會毫不猶豫地伸出援手。以下是我整理的關(guān)于互相幫助的作文，希望你們喜歡。
寫互相幫助的作文1：
今天下午活動課的時候，我的同學(xué)張哲豪突然感覺不舒服。他對我說：“尹泉來，我有點(diǎn)不舒服?！蔽亿s緊摸了摸他的手，冰涼冰涼的，糟了，他肯定生病了。
我著急地對張哲豪說：“我?guī)闳バａt(yī)室讓醫(yī)生看看吧，你生病了?！蔽医猩匣顒游瘑T，我倆帶著張哲豪急急忙忙地向校醫(yī)室跑去。
快走到綜合樓的時候，我又用手摸了一下張哲豪的額頭，又摸了摸我自己的額頭，感覺到他的額頭發(fā)燙，他已經(jīng)發(fā)燒了。“哎呀，你發(fā)燒了，咱們快點(diǎn)走，讓醫(yī)生給你看看是怎么了?！?/p>
我和活動委員以最快的速度沖到校醫(yī)室那里，敲敲門，還特意按了一下門鈴，可是屋里一點(diǎn)動靜也沒有。真糟糕，醫(yī)生沒在，這下可怎么辦哪？我們巖擾運(yùn)想到了黃老師，我和活動委員又急急忙忙沖到黃老師的辦公室，把事情告訴了黃老師。黃老師說：“這沒事，趕快讓張哲豪回教室休息休息?！蔽覀兙桶褟堈芎浪偷浇淌遥仓煤?，才提心吊膽地回到了操場上。
可是，我們不放心張哲豪的病，生病了多難受呀，就回來陪著他在教室里看書，直到活動課下課我們才放心。因?yàn)榭煲艑W(xué)了，他的媽媽就該來接他回家了。
“老師和朋友互相幫助，分組學(xué)習(xí)。這是一種新的學(xué)習(xí)模式，我對此只有一種看法互相幫助創(chuàng)造幸福！
在這段時間里，我一直在扮演主人的角色，但我認(rèn)為我做得還不夠好，因?yàn)槲衣犝f過這樣一件事：扮演主人角色的學(xué)生經(jīng)常利用業(yè)余時間幫助那些有動力但不知道如何做的學(xué)生。因?yàn)檫@個原因，他經(jīng)?；丶液芡?，沒有受到父母的批評。關(guān)于這件事，我認(rèn)為“老師和朋友互相幫助。它的主要目的是讓老師和學(xué)生在幫助和幫助下一起進(jìn)步和成長。所以我認(rèn)為。老師和朋友互相幫助。不僅僅是指學(xué)習(xí)上的互助，還應(yīng)該是各方面的互助。其中，老師和朋友的角色在不斷變化。誰擅長哪個方面，誰就是老師，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。這樣，我們不僅可以得到各方面的幫助和成長，而且可以發(fā)揚(yáng)中華民族樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)。它可以被稱為“精彩”哦，天??！一個簡單的句子“互助創(chuàng)造幸福。
作為一名教師，我也有幫助學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)。我為此感到高興。我所做的只是幫助學(xué)生解決他們在學(xué)習(xí)中不理解的問題。起初，我只是這樣認(rèn)為。但是后來，我想出了一個新觀點(diǎn)：解決問題只是一個方面。“老師和朋友互相幫助。我想了很久這四個字，最后，我真的明白了?；ブ?。用最簡單的語言來說，這兩個角色是互相幫助的，但是怎么幫助呢？這很簡單。
以上就是互相幫助的作文800字的全部內(nèi)容，篇一 同學(xué)之間，儲蓄的是友誼，傳遞的是友誼，澆灌的是友誼。分享是愛，感恩是愛。愛滋養(yǎng)心靈，孕育快樂，善解人意，也是責(zé)任。在老師凱宏的悉心教導(dǎo)下，我收獲頗豐，這是愛的結(jié)晶。步入三年級，在這熟悉的校園里，我繼續(xù)吸收新知識。老師任命我為學(xué)習(xí)委員，這是對我愛的信任。內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
