七年級(jí)上冊(cè)第2單元作文600字？篇一：七年級(jí)第二單元作文600字：介紹同學(xué) 我的同學(xué)薛冰清是我最好的朋友。如果沒(méi)有認(rèn)識(shí)他，我就不會(huì)在操場(chǎng)盡情玩耍，而是還像以前一樣在書(shū)本里爬行呢。這天，我和薛冰清在操場(chǎng)上玩“捉人”的游戲。我像一根麻花一樣左拐右繞，還不時(shí)地回頭看薛冰清追上了沒(méi)有?？裳Ρ鍏s一動(dòng)不動(dòng)，那么，七年級(jí)上冊(cè)第2單元作文600字？一起來(lái)了解一下吧。
600字七年級(jí)上冊(cè)第二單元作文語(yǔ)文S版
每當(dāng)想起父親的背影時(shí)，我的淚水就會(huì)不由得流的腮邊。
清楚地記得那年秋天，因父親沒(méi)有找到工作，沒(méi)事可干，我便誤以為父親很懶惰，看不起父親，常和他作對(duì)。只要沒(méi)有學(xué)習(xí)用品了，我就嚷著跟父親要，有時(shí)父親拿我沒(méi)辦法，就自己一個(gè)人躲著。
有一天，放學(xué)回家的路上，天忽然下起雨來(lái)了，和我同行的伙伴都撐起漂亮的雨傘，我卻縮在后面，不是我沒(méi)傘，而是我那藏在書(shū)包里多日的雨傘，已發(fā)黃得不成樣子，我怕別人看見(jiàn)笑話我。一回到家，父親看到我的樣子，就跑過(guò)來(lái)問(wèn)原因。這是我向來(lái)沒(méi)有和他說(shuō)過(guò)的，我知道他也無(wú)能為力，說(shuō)了也無(wú)益，但既然來(lái)問(wèn)了，我也就都對(duì)他說(shuō)了。這時(shí)父親的臉忽然地沉下來(lái)了，我以為又要挨罵了，誰(shuí)知父親只是嘆了口氣：“孩子，你就湊合著用吧，我也是沒(méi)辦法，我種地又種不出錢(qián)。”不等他說(shuō)完，我便一揮手走出了家門(mén)。
第二天，天依舊下著大雨，父親叫我?guī)嫌陚?，我連臉也沒(méi)轉(zhuǎn)就走了。當(dāng)走到一半時(shí)，從身后傳來(lái)了一陣熟悉的腳步聲，愈來(lái)愈近，我回頭一看，朦朧中感覺(jué)仿佛是父親的身影。父親?我睜大眼睛，真的是父親，他同頭戴一頂爛草帽，那遮不住的雨一點(diǎn)一點(diǎn)滴在了他干枯的嘴唇和那短短的胡子尖上。那水珠好像是父親苦澀的淚，每滴中都有父親當(dāng)年嚴(yán)肅的面孔。
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是我為大家整理的七年級(jí)單元作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
七年級(jí)單元作文 篇1
“喬琨洋，你來(lái)抓我呀！怎么啦？跑不動(dòng)了？”我笑著說(shuō)。趁這個(gè)時(shí)候，趕緊溜！快快！快！！我邊笑邊跑上樓了。我還想從陽(yáng)臺(tái)上看一下喬琨洋的動(dòng)靜，于是就爬到白石柱看，但看不見(jiàn)?！拔沂且恢话僬鄄粨系男∥伵＃也换倚模乙谥_看！”我邊唱邊踮起腳尖來(lái)看，但，還是看不見(jiàn)。我就開(kāi)始跳著往下看，只跳了一下，就聽(tīng)見(jiàn)“?。?！”的一聲慘叫，我的下巴磕著陽(yáng)臺(tái)邊了，我差點(diǎn)摔個(gè)四腳朝天，疼得嗷嗷直叫。
陳黎菲一見(jiàn)我就說(shuō)：“你的嘴流血了！”我一聽(tīng)馬上就大哭起來(lái)。劉涵韻看見(jiàn)了二話不說(shuō)就拉著我去找白老師了。
白老師一見(jiàn)淚流滿(mǎn)面的我，趕緊檢查了一下我嘴唇里的傷口，傷口不大。她趕快拿了一張餐巾紙過(guò)來(lái)按住我的嘴，血止住了。白老師關(guān)切地問(wèn)了一下事情的經(jīng)過(guò)，然后給我講了一個(gè)小常識(shí)：“人的身體器官很奇妙，口腔是傷口愈合最快的地方，唾液里面有一種溶菌酶，讓傷口長(zhǎng)得快，小傷口不吃藥不打針也能很快長(zhǎng)好。
【篇一】在挫折中成長(zhǎng)七年級(jí)作文600字
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”，在挫折中成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)的不僅是承擔(dān)，更是堅(jiān)強(qiáng)。
那是一個(gè)下雨過(guò)后的晴天，天邊出現(xiàn)了一道絢爛的彩虹，鑲在天上，但卻又若隱若現(xiàn)，剛剛下過(guò)的是一場(chǎng)特大的暴風(fēng)雨，記得那時(shí)我躺在床上，關(guān)閉的窗戶(hù)外，還有著呼嘯的風(fēng)聲和大雨傾盆的聲音。第二天，好像是為了散去暴風(fēng)雨對(duì)我的陰影似得，爸媽領(lǐng)我去爬山了。我呼吸著郊外的空氣，純凈還帶著大自然泥土的芬芳，頓時(shí)，煩惱全無(wú)，僅有的只是愉快的心情，我望見(jiàn)了一朵倒了的花，以為是哪個(gè)不文明的游客踩了一腳似的，也沒(méi)再去看。
就這樣，我們一行三人，在中午時(shí)，登上了山頂，我望了望天邊的太陽(yáng)，看著陽(yáng)光灑滿(mǎn)了整個(gè)山頂，但卻有一株芽特別的閃耀。
我被吸引了過(guò)去，蹲了下來(lái)，仔細(xì)看，那似乎是一株剛破土而出沒(méi)幾天的`芽，芽上是嫩綠的，但卻十分挺拔，在這周?chē)坪踔挥兴恢暄?，所以顯得很突出，媽媽向我走了過(guò)來(lái)，看我干什么，她發(fā)現(xiàn)那是一株剛破土而出沒(méi)幾天的芽時(shí)，驚嘆道：“昨天下了那么大的暴雨，它居然還那么挺拔?！蔽掖袅艘淮?，用新的眼光打量著它。那小小的芽徑似乎有著無(wú)窮的力量，好像下一秒就要將芽撐爆，它左右的葉子，精神而又舒張，像一個(gè)人站立在陽(yáng)光下，伸平雙臂，昂首挺胸。
語(yǔ)文，這世界因有語(yǔ)文而五彩繽紛，炫麗多彩，詩(shī)情雅意，浪漫風(fēng)趣，意味深長(zhǎng)，耐人尋味，悲歡離合，愛(ài)恨情仇……
若世界沒(méi)有語(yǔ)文，那是令人害怕的，不過(guò)也是不可能的；害怕是個(gè)詞語(yǔ)，它也是語(yǔ)文，呵呵。 語(yǔ)文,浪漫風(fēng)趣,它即如櫻花般的浪漫，傷感，嚴(yán)肅。同時(shí)又開(kāi)放，如盛開(kāi)的花朵，又如小丑那樣風(fēng)趣，幽默……
電視屏幕里那些經(jīng)典的臺(tái)詞，如這句“磁器口的花生顆是顆，龍溪鎮(zhèn)的茶錢(qián)各給各，火鍋館坐的是兄弟伙，麻辣燙涮的是新生活?！笨蔀閯e有一番風(fēng)趣。又說(shuō)，周星馳的《大話西游》中一句話在年輕人口中頗為流行；“曾經(jīng)有一份真摯的愛(ài)情放在我面前，我沒(méi)有珍惜，等失去的時(shí)候，我才后悔莫及……”語(yǔ)文在生活中的電視屏幕上綻放。
有些生活中的語(yǔ)文,真是意味深長(zhǎng),耐人尋味呀,如懸崖一樣,高高的額頭,刻著玄奧的智慧,深深的峽谷漾著清澈的禪心……
我愛(ài)看一本雜志《讀者》上面就有很多意味深長(zhǎng)，耐人尋味的句子，如“自由就是能夠自由地說(shuō)出二加二等于四----奧威爾《動(dòng)物莊園》”“人生沒(méi)有彩排，每天都是現(xiàn)場(chǎng)直播----一位電視人的感慨，”的確，人無(wú)法欲知以后每天每時(shí)每分每秒發(fā)生什么事，每天只有面對(duì)而努力 、而奮斗！這時(shí)，語(yǔ)文在雜志上生長(zhǎng)。
如世界沒(méi)有語(yǔ)文，你怎懂詩(shī)情畫(huà)意，人的感情，人的想法，如品味下李清照的詩(shī)吧，那首《一剪梅》“花自飄零水自流，一種相思，兩種閑愁”就體現(xiàn)出詩(shī)人的憂郁性格，憂傷心情。
在我的學(xué)校生涯中，經(jīng)歷了許多事情，但有一件錯(cuò)事至今讓我記憶猶新。每當(dāng)看到老師那信任的目光時(shí)，我就會(huì)想起這件事。
那是在小學(xué)五年級(jí)的一次語(yǔ)文課上，老師正在講評(píng)我們的作文。她說(shuō)：“這次作文，鄧玉紅同學(xué)寫(xiě)得非常出色。下面我給同學(xué)們念一下，同學(xué)們要注意聽(tīng)，多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)?！崩蠋焺偰钔暌恍《危淌依锉阕h論紛紛。
“抄的，抄的！”“我早就看到過(guò)！”“好像在某作文選中?！蓖瑢W(xué)們的目光都轉(zhuǎn)向了我。聽(tīng)到這些，我把頭埋得低低的，臉上更是火辣辣的燒成一片。我不敢抬頭，我知道這篇作文的確不是我寫(xiě)的，是我的虛榮心害了我。
前幾次的作文我寫(xiě)得都不錯(cuò)，受到了老師的表?yè)P(yáng)。但這次作文任憑我絞盡腦汁也沒(méi)有想出半個(gè)字，所以干脆抄了一篇了事。誰(shuí)想會(huì)這樣？老師并沒(méi)有停下來(lái)，仍然聲情并茂地讀著。我知道老師十分信任我，她相信我能寫(xiě)出這樣的好作文。而我卻辜負(fù)了老師的期望。
“去跟老師說(shuō)吧！改正錯(cuò)誤還是好學(xué)生。應(yīng)該做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好學(xué)生?！蔽倚闹胁粩嗟叵?，“可如果承認(rèn)，老師會(huì)怎么看我？同學(xué)們會(huì)怎么看我？還有人會(huì)相信我嗎？以前寫(xiě)的好作文也會(huì)被別人懷疑嗎？哎！還是不說(shuō)吧，反正老師也相信我了，這件事情很快就過(guò)去了。”
我故作鎮(zhèn)定地抬起頭，正好看到老師那充滿(mǎn)信任的目光。
以上就是七年級(jí)上冊(cè)第2單元作文600字的全部?jī)?nèi)容，600字七年級(jí)上冊(cè)第二單元作文語(yǔ)文S版 每當(dāng)想起父親的背影時(shí)，我的淚水就會(huì)不由得流的腮邊。清楚地記得那年秋天，因父親沒(méi)有找到工作，沒(méi)事可干，我便誤以為父親很懶惰，看不起父親，常和他作對(duì)。只要沒(méi)有學(xué)習(xí)用品了，我就嚷著跟父親要，有時(shí)父親拿我沒(méi)辦法，就自己一個(gè)人躲著。有一天，內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
