猜猜他是誰100字作文？猜猜他是誰三年級范文如下：今天我要給大家介紹一個(gè)我認(rèn)識的小朋友。他的名字叫做小明，是我們班上的一個(gè)男生。小明有一頭烏黑的短發(fā)，一對濃密的眉毛和一雙大大的眼睛。他的臉上總是帶著笑容，特別喜歡幫助別人。記得有一次，我在數(shù)學(xué)課上遇到了一道難題，小明主動(dòng)幫我解釋了那道題目，讓我明白了其中的道理。小明不僅聰明，而且運(yùn)動(dòng)能力也很強(qiáng)。那么，猜猜他是誰100字作文？一起來了解一下吧。
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼牟虏滤钦l優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
猜猜他是誰優(yōu)秀作文1
他有一頭烏黑精干的短發(fā)，雙眼皮，一對眼睛嵌著如黑梅般的眼珠，一雙大耳朵很有標(biāo)識性，他的個(gè)子不高不矮剛剛好，最愛穿黑色的鞋子。
他非常愛笑，一個(gè)小小的笑話他都能笑得人仰馬翻，當(dāng)我難過的時(shí)候他都會過來給我講笑話讓我開心起來。他還是一個(gè)愛分享的人，一到餐廳他總會把好吃的菜留給我吃。他的學(xué)習(xí)成績也是非常好的，因?yàn)槊看温爩懘蟛糠侄寄苋珜?，考考試也總能?00分。他喜歡的運(yùn)動(dòng)是跳繩，每次學(xué)習(xí)跳繩的動(dòng)作他總是最快的，動(dòng)作也是最標(biāo)準(zhǔn)的。
他是我的“開心果”，我很喜歡他。你們猜猜看他是誰？
猜猜他是誰優(yōu)秀作文2
我有一個(gè)好朋友。他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，濃黑的眉毛下一雙大眼睛像一個(gè)黑葡萄一樣炯炯有神，他的鼻子很靈敏，有一張櫻桃小嘴，笑起來露出兩個(gè)小酒窩，一張瓜子臉，顯得清瘦可愛。
他性格急躁，每天他背著一個(gè)黃色的書包，喜歡穿一個(gè)黑白相間的衣服，急沖沖地來到學(xué)校。
他跑步很厲害，每一次跑步比賽的冠軍非他莫屬。
猜猜他是誰
在我們班上，有這樣一位同學(xué)，他的特征十分明顯。
他的外貌很有特點(diǎn)：頭發(fā)又黑又硬，一根根向上豎著，活像個(gè)小刺猬。他還戴著一副黑色圓框眼鏡，看上去特別斯文。
他是我們班的學(xué)習(xí)高手：數(shù)學(xué)成績尤其突出，老師出的難題對他來說都不在話下。他不僅自己學(xué)習(xí)好，還特別樂于助人，每當(dāng)我被女生欺負(fù)時(shí)，他都會挺身而出，保護(hù)我。
他的愛好廣泛：非常喜歡打籃球，在球隊(duì)里表現(xiàn)出色，打贏過好幾場比賽。他的英語也非常棒，知道的英語單詞和句子可多了。我們經(jīng)常一起看神奇寶貝的電影和動(dòng)畫片，和他在一起，我覺得特別快樂。
他有時(shí)也很“傻乎乎”：非常喜歡說神奇寶貝的語言，每當(dāng)他說起這種語言，我都聽不懂。所以，我不太喜歡他說這種我聽不懂的語言。
他還是我的好朋友：我們倆家離得很近，不到一分鐘就可以走到對方家。我們經(jīng)常一起玩，一起成長，留下了許多美好的回憶。
說到這里，你猜到他是誰了嗎？
猜猜他是誰三年級范文如下：
今天我要給大家介紹一個(gè)我認(rèn)識的小朋友。他的名字叫做小明，是我們班上的一個(gè)男生。小明有一頭烏黑的短發(fā)，一對濃密的眉毛和一雙大大的眼睛。
他的臉上總是帶著笑容，特別喜歡幫助別人。記得有一次，我在數(shù)學(xué)課上遇到了一道難題，小明主動(dòng)幫我解釋了那道題目，讓我明白了其中的道理。
小明不僅聰明，而且運(yùn)動(dòng)能力也很強(qiáng)。他喜歡打籃球和踢足球，每次課間活動(dòng)，他都會和同學(xué)們一起參加體育活動(dòng)。在去年的校運(yùn)會上，他還參加了跳遠(yuǎn)比賽，并獲得了一等獎(jiǎng)。
小明不僅聰明、運(yùn)動(dòng)好，他的學(xué)習(xí)成績也非常優(yōu)秀。他總是認(rèn)真聽講，積極發(fā)言。在期末考試中，他的成績總是名列前茅?，F(xiàn)在，我想請大家猜猜小明是誰。他是我的好朋友，也是班上最受歡迎的同學(xué)之一。大家可以嘗試從我描述的特征中猜出他是誰，看看誰能夠猜對。
寫作文好處
首先，寫作文能夠幫助我們提高語文素養(yǎng)，因?yàn)樵趯懽魑牡臅r(shí)候能夠鍛煉我們的字詞句的一個(gè)鍛煉凝聚的能力，然后能夠加深我們對他們的印象，還能夠熟練的掌握運(yùn)用它們。其實(shí)寫作文，就像我們說話一樣，運(yùn)用他們的能力。
第二，寫作文能夠幫助我們熟悉字詞句，因?yàn)閷懽魑牡脑挘枰覀冞\(yùn)用到各種情況的一個(gè)字詞句，所以能夠幫助我們掌握這些支持據(jù)的運(yùn)用。
在我們讀書的時(shí)候，總是會有一些個(gè)性鮮明的同學(xué)或者朋友，如果用一些特點(diǎn)來描述他們，你能夠猜到他們是誰嗎?下面是由我為大家整理的“猜猜他是誰的作文300字三年級女生”，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。
篇一：猜猜他是誰的作文300字三年級女生
她是我們班上一個(gè)漂亮的小女孩。她有一頭烏黑的長發(fā)，像瀑布似的，她經(jīng)常扎著馬尾辮，顯得很精神。她紅彤彤的臉蛋上有一雙明亮的大眼睛。她是一個(gè)愛讀書小女孩。有一次，我邀請她來我家玩。突然，她看見我家的書柜上有一本《安徒生童話》，她馬上睜大了圓圓的眼睛，好像是一匹饑餓的狼看到了一塊肉一樣。吃飯的時(shí)間到了，我叫了她半天，可她一點(diǎn)兒動(dòng)靜也沒有，我跑到房間一看，原來，她看得太入迷了，你們說她是不是一個(gè)“小書蟲”?
她是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的小女孩。她每次聽課都很專注，她的眼睛像一臺迷你照相機(jī)，把老師講的題和字都照了下來;她的耳朵像錄音機(jī)，把老師講的內(nèi)容都錄了下來。因此，她的作業(yè)都是滿分，我覺得她很厲害，我要向她學(xué)習(xí)。
她就是一個(gè)愛學(xué)習(xí)、愛讀書、漂亮可愛的小女孩，那就請你們猜猜她是誰吧!
篇二：猜猜他是誰的作文300字三年級女生
我有一個(gè)好朋友，她是一個(gè)女生，身高不高不矮。她長得很美，有一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，有一對像月牙的眉毛，還有一雙會說話的眼睛，白里透紅的臉上掛著一張櫻桃小嘴，笑起來的時(shí)候有兩個(gè)小酒窩。
猜猜他是誰的作文寫法如下：
1、《猜猜他是誰》三年級作文，三年級寫人作文
他有一張國字臉，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，他有兩只黑黑的大眼睛，他還有一個(gè)扁扁的鼻子，好像被按了一下，鼻子的兩邊就是他那對大大的耳朵。你知道他是誰嗎?他就是我的好朋友——李兆豐。
在我不會做作業(yè)時(shí)我坐立不安，心想怎么做呢?到底怎么做呢?他會主動(dòng)走過來，給我分析題目。有一次我遇到了一題比登天還困難的數(shù)學(xué)題目。
正當(dāng)我想放棄的時(shí)候，李兆豐走了過來對我說：“你是不是碰到什么困難了?”我說：“是呀，這個(gè)題目太難了，我不會做?！彼妥屑?xì)的把這題的細(xì)節(jié)分析給我聽，然后用期待的目光看著我，可是我還壓根兒沒有聽懂。
他就又改用了別的方法，到了后來我終于明白，原來這題是這樣子做的，看我明白過來，他的臉上也是終于露出輕松的笑容。他的字寫得也是一流的，我常常向請教。他也很大方，有一次我們一起在外面玩的時(shí)候，我餓了，他就用自己的零花錢給我買了好吃的。
當(dāng)然，我也常常給他買一些好吃的。這樣才算是沒有虧掉他呢!他是我從小的玩伴，我們從小玩到大。雖然在這個(gè)過程中我們有次鬧了脾氣，但我們還是永遠(yuǎn)的伙伴。
以上就是猜猜他是誰100字作文的全部內(nèi)容，現(xiàn)在，你猜到他是誰了嗎？沒錯(cuò)，他正是我們班的班長王喆璇。他不僅成績優(yōu)異，而且樂于助人，深受同學(xué)們的喜愛和老師的贊賞。他的故事告訴我們，無論是在學(xué)習(xí)還是生活中，都應(yīng)該盡力做好每一件事，幫助他人，做一個(gè)有責(zé)任感的人。王喆璇同學(xué)的優(yōu)秀品質(zhì)，值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。讓我們向他學(xué)習(xí)，內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
