故事梗概？故事梗概：是寫給作者自己看的，指導(dǎo)寫作。人物（不需要展開），主要線索，核心事件，各種起承轉(zhuǎn)合的戲劇點(diǎn)，開始，發(fā)生，經(jīng)過(guò)，結(jié)果。建議：千字左右。注意：不要有對(duì)話，也不要有各種描寫（包括心理、環(huán)境等），那么，故事梗概？一起來(lái)了解一下吧。
故事梗概是作者在創(chuàng)作故事正文和大綱之前，所概括出的對(duì)于故事簡(jiǎn)短的文字描述。
梗概字?jǐn)?shù)一般在800-1500字左右，梗概內(nèi)容包括四個(gè)要素，分別是：主要人物、時(shí)間地點(diǎn)、重要情節(jié)、結(jié)局。
梗概，意思是指粗略、大概、大略的內(nèi)容、要點(diǎn)。
寫故事梗概的方法思路：
第一步：讀。通過(guò)對(duì)原文的精讀，盡可能地和文本、作者“對(duì)話”，了解原文內(nèi)容，明確作者的寫作意圖。如果一兩遍讀不明確就多讀幾遍，不到胸有成竹絕不“善罷甘休”。
第二步：抽。在理解原文的基礎(chǔ)上，抽取出原文各段的段落大意。需要強(qiáng)調(diào)的是對(duì)一些描寫具體或是富含情感的關(guān)鍵段落要注意適當(dāng)保留原句；對(duì)一些簡(jiǎn)短的、不影響文章表達(dá)的次要段落則大膽地取舍。
第三步：連。將抽取出來(lái)的各段大意連接起來(lái)。
第四步：理。將連接好的語(yǔ)句梳理通順：刪去重復(fù)的文字，做好句子與句子之間的銜接，使它成為一段通順的話。
故事梗概：是寫給作者自己看的，指導(dǎo)寫作。人物（不需要展開），主要線索，核心事件，各種起承轉(zhuǎn)合的戲劇點(diǎn)，開始，發(fā)生，經(jīng)過(guò)，結(jié)果。
建議：千字左右。
注意：不要有對(duì)話，也不要有各種描寫（包括心理、環(huán)境等），更不要有抒情，展開的細(xì)節(jié)，任何作者的情緒，也不要設(shè)置懸念。
例如：《平凡的世界》的梗概。
《平凡的世界》主人公是孫少平，主要內(nèi)容是以孫少安和孫少平兩兄弟為中心，講述少年的成長(zhǎng)，以及經(jīng)受生活中的苦難，最終過(guò)著平凡卻知足的日子 。全景式表現(xiàn)了改革時(shí)代中國(guó)城鄉(xiāng)的社會(huì)生活和人們思想情感的巨大變遷。
全書一共分為三個(gè)部分。
第一部：寫1975年初孫少平到原西縣高中讀書，他貧困自尊，學(xué)習(xí)和勞動(dòng)都好，與地主家庭出身的郝紅梅互相愛憐，后來(lái)郝紅梅卻與家境優(yōu)越的顧養(yǎng)民戀愛，少平又高考落榜，回鄉(xiāng)生產(chǎn)。但他并沒有消沉，與縣革委副主任田福軍女兒田曉霞建立了友情，在曉霞幫助下關(guān)注著外部世界。
少平的哥哥少安一直在家勞動(dòng)，與村支書田福堂女兒，縣城教師潤(rùn)葉是青梅竹馬，卻遭到田福堂反對(duì)。經(jīng)過(guò)痛苦的煎熬，少安到山西找到了勤勞善良的秀蓮，潤(rùn)葉也只得含淚與向前結(jié)婚。
這時(shí)農(nóng)村生活混亂，旱災(zāi)又火上加油，田福堂為加強(qiáng)自己威信,組織偷挖河壩與上游搶水，不料出了人命，為了“學(xué)大寨”，他好大喜功炸山修田叫人搬家又弄得天怒人怨。
故事梗概：
一個(gè)叫魯濱遜的英國(guó)人由于遭遇沉船，漂流到了一個(gè)荒島上。在荒島上，他憑借著自己勤勞的雙手和堅(jiān)韌的毅力，頑強(qiáng)地與各種困難作斗爭(zhēng)。后來(lái)魯濱孫從食人族手中解救出一個(gè)野人，給他起了一個(gè)名字叫做“星期五”。直到二十八年之后，魯濱孫才搭乘一艘商船，返回到了自己的故鄉(xiāng)英國(guó)。
魯濱遜·克魯索（Robinson Crusoe，又譯作魯濱孫·克魯索），是歐洲的“之父”丹尼爾·笛福的《魯濱遜漂流記》（1718年）中的敘述者和主人公。
作者簡(jiǎn)介：丹尼爾·笛福（1660～1731年），英國(guó)家，英國(guó)啟蒙時(shí)期現(xiàn)實(shí)主義的奠基人，被譽(yù)為“歐洲之父”。出生于英國(guó)首都倫敦，父親營(yíng)屠宰業(yè)（一說(shuō)是油燭商），因此轉(zhuǎn)而選擇了經(jīng)商。他廣泛游歷，早年經(jīng)營(yíng)內(nèi)衣、煙酒、羊毛織品、制磚業(yè)，曾到各國(guó)大陸經(jīng)商。
在現(xiàn)實(shí)認(rèn)知觀的基礎(chǔ)上，對(duì)其描寫成非常態(tài)性現(xiàn)象。是文學(xué)體裁的一種，側(cè)重于事件發(fā)展過(guò)程的描述。強(qiáng)調(diào)情節(jié)的生動(dòng)性和連貫性，較適于口頭講述。下面為大家?guī)?lái)《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》故事梗概，快來(lái)看看吧。
湯姆·索亞是一個(gè)聰明但調(diào)皮的男孩。他父母雙亡，住在嚴(yán)厲但也十分疼他的波莉姨媽家里。他活潑好動(dòng)，還有著許多精靈鬼點(diǎn)子，而且不愛學(xué)習(xí)，總喜歡逃了學(xué)去釣魚、和流浪兒哈克貝利·芬去閑逛、玩“海盜”、搜集各種奇怪的物品……等等。他甚至喜歡上了名叫蓓琪·撒切爾的女孩，并想盡辦法來(lái)“追求”她。
一日半夜，湯姆和哈克貝利去墳地“試驗(yàn)”用死貓治疣子的方法時(shí)，意外地遇上了一場(chǎng)謀殺案——去盜尸的羅賓遜大夫、印第安喬和酒鬼波特三個(gè)人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，一怒之下，印第安喬把羅賓遜大夫殺了，并把罪賴到了被打暈的波特身上。當(dāng)時(shí)嚇得夠嗆的湯姆和哈克發(fā)誓，要對(duì)此事嚴(yán)守秘密。但湯姆在很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)一直陷于不安之中。
后來(lái)，湯姆由于蓓琪和他慪氣而與好友喬?！すㄒ黄痣x家出走，和哈克一起坐筏子到一個(gè)小島上去當(dāng)“海盜”。鎮(zhèn)上的人不知道他們的去向，以為他們?cè)诤永镅退懒?。在為他們舉行葬禮的那天，他們?nèi)藚s“奇跡般地”出現(xiàn)了。湯姆成了學(xué)校里的英雄。蓓琪也在不久之后與他重歸于好……
不久后，法院終于要審理那場(chǎng)兇殺案——大家都以為兇手是波特時(shí)，湯姆克服恐懼，告發(fā)了印第安喬，但喬卻當(dāng)場(chǎng)逃走了。
一、故事梗概如下：
魯濱遜是一個(gè)來(lái)自英國(guó)的商人，他在一次航海中遭遇了海難，被困在了一個(gè)荒島上。他成了這個(gè)孤島上唯一的幸存者，只能利用島上的資源，努力生存。在荒島上，他學(xué)會(huì)了打獵、種植、建造住所等基本的生存技能，并且通過(guò)自己的努力和創(chuàng)造力，逐漸改善了生活條件。
隨著時(shí)間的流逝，魯濱遜不再感到孤獨(dú)，他馴服了一只野貓，并且在一次海難中救下了一個(gè)土著人。他將這個(gè)土著人稱為“星期五”，教會(huì)他語(yǔ)言和技能，成為了他的好友和幫手。魯濱遜和星期五一起面對(duì)了海盜和其他的危險(xiǎn)，并且利用自己的機(jī)智和勇氣，成功地?cái)[脫了這些威脅。
在漂流了28年后，魯濱遜終于獲救并回到了英國(guó)。他的漂流經(jīng)歷成為了當(dāng)時(shí)社會(huì)上的轟動(dòng)事件，引起了廣泛的關(guān)注和贊譽(yù)?；氐接?guó)后，魯濱遜對(duì)自己的生活有了新的認(rèn)識(shí)，他認(rèn)為人們應(yīng)該更加珍惜生命，不斷地學(xué)習(xí)和探索，以適應(yīng)環(huán)境的變化和挑戰(zhàn)。
二、魯濱遜漂流記故事的意義：
《魯濱遜漂流記》是英國(guó)作家丹尼爾·笛福于1719年所寫的一篇長(zhǎng)篇，講述了一個(gè)名叫魯濱遜的商人在遭遇海難后流落荒島，與島上的自然環(huán)境和土著人展開的生存與冒險(xiǎn)故事。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)很重要的道理：人類的意志力和創(chuàng)造力是無(wú)窮無(wú)盡的，只要我們有勇氣和毅力，就能夠戰(zhàn)勝生命中的種種困難。
以上就是故事梗概的全部?jī)?nèi)容，1、故事梗概是電影故事概要描述。電影制片廠在物色劇本的階段，往往先要?jiǎng)∽髡呓怀鲆粋€(gè)故事梗概，作為評(píng)斷和取舍的依據(jù)。2、故事梗概分為兩種形式：一是對(duì)電影編劇在進(jìn)入創(chuàng)作階段時(shí)，為劇本撰寫的故事概要。
