讀后感參考作文？讀后感的作文 篇1 一次偶然的機(jī)會(huì),我讀了《媽媽不是我的傭人》這本書。書中主要講一個(gè)男孩阿章的成長故事。 因?yàn)閶寢寫言辛?阿章轉(zhuǎn)學(xué)到鄉(xiāng)下舅舅家。來到鄉(xiāng)下的阿章,突然沒有了媽媽的照顧,生活、學(xué)習(xí)一團(tuán)糟,經(jīng)常被同學(xué)譏笑。那么，讀后感參考作文？一起來了解一下吧。
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是我收集整理的讀后感的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀后感的作文 篇1
讀萬卷書，就要行萬里路；行萬里路，定能讀到萬卷書。當(dāng)我又一次閱讀了《給教師的建議》這本書，第60條建議中寫到：“我們要十分注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)閱讀、書寫、推論、觀察和表達(dá)思想的能力。如果這些能力在少年時(shí)期沒有得到發(fā)展和提高，那么學(xué)生的學(xué)習(xí)就要感到困難了。”
聯(lián)系我的教學(xué)工作：我經(jīng)常能發(fā)現(xiàn)有些孩子，閱讀能力差，導(dǎo)致理解能力差，遇到解決問題往往認(rèn)栽。有的題孩子解答不出時(shí)，只要教師將題目再讀一遍，有時(shí)甚至讀到一半時(shí)，他就會(huì)叫道‘哦，原來如此！”原因就出在學(xué)生的閱讀能力上。
分析一下原因：很多學(xué)生在讀題時(shí)沒有養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。有的學(xué)生在做題時(shí)，根本沒把題讀完就動(dòng)手解答；又或者在讀題的過程中，添字、漏字，關(guān)鍵性詞沒有注意到，理解錯(cuò)誤了，題做錯(cuò)也就不足為怪了。其實(shí)，這些都與習(xí)慣有關(guān)。習(xí)慣就是對(duì)成功產(chǎn)生持續(xù)影響的力量，而習(xí)慣是由重復(fù)形成的。
讀書能使人積蓄內(nèi)涵、增長知識(shí)。
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這星期學(xué)校給我們買了很多書耶，我借了一本有趣的書《宅不宅之暴走香港》，書中介紹了作者自己親自到香港游玩的經(jīng)歷，那里的人情風(fēng)俗，購物，美食，真是看得我“蠢蠢欲動(dòng)”，可惜去不了，唉。不過看的也挺好玩的。
我又看了一些《小豆豆和小豆豆們》，黑柳徹子又去了尼日爾和柬埔寨，在這些故事經(jīng)歷中，讓我映像最深的是“t恤衫和管教所”這一章，在管教所里的一個(gè)孩子就是因?yàn)橥盗艘患皌恤衫”!也沒有一個(gè)是因?yàn)榇蚣?，暴力進(jìn)來的......t恤衫，我們要的話家里都有很多，在日本很多時(shí)候都是不好看就仍掉的或是當(dāng)做只能給送的禮品。而這些管教所里的孩子的父母都沒有來看過他們一眼，忙得也是焦頭爛額。
黑柳徹子也和非洲主席見了面，握了手，主席還被黑柳徹子的行動(dòng)所感動(dòng)了，好厲害呀。
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這個(gè)星期，我學(xué)了一篇課文叫《獅子和鹿》，讓我受到了很大的啟發(fā)。課文的內(nèi)容是：叢林里，有一只鹿，他嫌棄自己的腿配不上美麗的角，當(dāng)他沒精打采地走回家的時(shí)候。兇猛的獅子正在追他呢!他那有力的長腿在灌木叢中蹦來跳去。在獅子灰心喪氣的時(shí)候，他的角被樹枝掛住了。
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是我?guī)痛蠹艺淼淖x后感的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀后感的作文 篇1
我懷著激動(dòng)的心情讀完了這本書，原來這本書里的每一則小故事都有這么大的道理。 這本書收集了古今中外的經(jīng)典故事，飽含了勵(lì)志色彩和教育意義，讓青少年從中學(xué)到做人的道理，對(duì)未來充滿希望，對(duì)青少年的成長和進(jìn)步有非常重要的意義。 這本書不像別的，長篇大論地連在一起，而是一則則的小故事，簡(jiǎn)潔明了。每一則小故事都有一個(gè)做人的道理，每則故事都不枯燥，讓人看了一則就忍不住想去看下一則，符合我們這個(gè)年齡該讀的書。
關(guān)于斗智斗勇，巧言善辯，韜略籌謀，古今少年，斷案推理等故事，這本書里都包括了。古今中外的名人：晏子、林肯、孫臏、孔明、司馬光等這本書里也有。這本書包括的東西可多了呢！ 在這本書里，我最喜歡的一則故事是《棋盤上的米粒》，這個(gè)故事的主要內(nèi)容是有一個(gè)國王，他非常喜歡新奇的玩意，他的大臣發(fā)明了一種棋，國王久玩不厭，便問他要什么賞賜。那個(gè)大臣說要一些米粒，在第一個(gè)方棋盤上放一粒，第二個(gè)放兩粒，第三個(gè)放四粒，每格比前一格多一倍，要把六十四個(gè)格子都放滿。
關(guān)于讀后感同學(xué)們了解多少？讀后感的主體是"感"。要寫實(shí)感，還要在讀懂原作的基礎(chǔ)上作出自己的分析和評(píng)價(jià)。說到這里，同學(xué)們知道怎么寫讀后感嗎？了解相關(guān)精彩內(nèi)容請(qǐng)參考我為大家精心準(zhǔn)備的文章：讀后感400字 作文 大全10篇
讀后感400字作文大全1
《弟子規(guī)》是我們生活中的典范，讓我們看了都受益匪淺，它雖然三字一句，但卻告訴了我們?cè)S多道理。
在這么多句三字經(jīng)中，有幾句讓我印象很深。“無心非，名為錯(cuò)，有心非，名為惡。過能改，歸于無，倘掩飾，增一幸?！苯虝?huì)了我：“犯了錯(cuò)誤能及時(shí)改正，就等于沒有做過錯(cuò)事一樣。倘若犯了錯(cuò)誤不及時(shí)改正，并且掩飾，那就是錯(cuò)上加錯(cuò)。比如，撒了謊不承認(rèn)錯(cuò)誤，這是不對(duì)的，但如果及時(shí)改正，那是對(duì)的?！俺鹪纾姑哌t，老易至，惜此時(shí)。晨必盥，兼漱口;便溺回，輒凈手?！边@一句話對(duì)我的感觸也是非常深的。以前，媽媽叫我起床我也想爭(zhēng)分奪秒地多睡一會(huì)兒，尤其是在寒風(fēng)刺骨的冬天，學(xué)了《弟子規(guī)》后，每天早上媽媽一叫我便迅速起床，刷牙洗臉，吃早餐之后便去上學(xué)。這樣，我漸漸懂得了“一寸光陰一寸金，寸金難買過光陰?！边@一個(gè)道理，也慢慢提升了做事的效率。
中華傳統(tǒng) 文化 真是博大淵深，我不僅要學(xué)好《弟子規(guī)》，還要學(xué)好中華傳統(tǒng)文化。
讀后感感作文篇1
人最寶貴的東西是生命，因?yàn)樯挥幸淮巍?/p>
《鋼鐵是怎樣煉成的》一書，我?guī)е鴿M懷的激情，帶著無限的期待，看完了這本著作。它生動(dòng)描述了一代無產(chǎn)階級(jí)青年在苦難中誕生，在苦難中成長的過程。
保爾。柯察金在地主資本家和外國侵略者的重重壓迫下，懂得了愛與恨，增長了知識(shí)，練就了堅(jiān)毅頑強(qiáng)的性格。他在十月革命的風(fēng)暴中，百煉成鋼。一個(gè)自發(fā)的反抗者，成為了無產(chǎn)階級(jí)的革命戰(zhàn)士。其中，主要塑造了保爾。柯察金這堅(jiān)韌不拔的無產(chǎn)階級(jí)英雄形象，并以他的生活經(jīng)歷為例子，展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)蘇聯(lián)的歷史畫面和人們艱難的斗爭(zhēng)生活。
說起保爾，敬佩之情不禁油然而生。他是一位英雄，是一個(gè)頑強(qiáng)的人。
他一直奮斗著，到兩腿癱瘓雙目失眠時(shí)，他依舊沒有放棄，堅(jiān)決拿起手中的筆，與命運(yùn)作斗爭(zhēng)。
羅曼羅懶曾經(jīng)說過：“最可怕的敵人，就是沒有堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的毅力。”
鋼鐵就是這樣煉成的。
這不就是人生的意義嗎？
保爾做到了，他沒有虛度年華，也沒有碌碌而為，他把自己的一生獻(xiàn)給了斗爭(zhēng)，為全人民的解放而斗爭(zhēng)。
《鋼鐵是怎樣煉成的》一書主要揭露了舊社會(huì)的黑暗與人們的艱苦生活。讀了這本書，我明白了每個(gè)人都要擁有頑強(qiáng)的毅力，樹立崇高的理想，造就優(yōu)良的素質(zhì)，在正確的目標(biāo)中理解人生的意義，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
以上就是讀后感參考作文的全部?jī)?nèi)容，讀后感感作文篇1 人最寶貴的東西是生命,因?yàn)樯挥幸淮巍?《鋼鐵是怎樣煉成的》一書,我?guī)е鴿M懷的激情,帶著無限的期待,看完了這本著作。它生動(dòng)描述了一代無產(chǎn)階級(jí)青年在苦難中誕生,在苦難中成長的過程。 保爾。
