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老師我愛你作文,我的老師優(yōu)秀作文400字

  • 400字
  • 2024-02-09

老師我愛你作文?老師我愛你作文1 自從爸爸媽媽把我們送進(jìn)學(xué)校,是誰(shuí)把我們從呀呀學(xué)語(yǔ)的小不點(diǎn),初步培養(yǎng)成出口成章的好學(xué)生;是誰(shuí)把還不懂事的小毛頭教成現(xiàn)在尊師敬長(zhǎng)的好學(xué)生,沒(méi)錯(cuò),就是我們辛勤的老師。那么,老師我愛你作文?一起來(lái)了解一下吧。

老師我想對(duì)你說(shuō)

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么,怎么去寫作文呢?以下是我為大家整理的我愛我的老師作文500字,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我愛我的老師作文500字1

人們都說(shuō)人生有三幸,一是在家有一個(gè)好父母,二是在學(xué)校有幾位好老師,三是長(zhǎng)大后有一個(gè)好家庭。這里面的第二條,在學(xué)校有幾位好老師在我心目中是很重要的。

我的小學(xué)生涯中已經(jīng)遇到了許多好老師了。

余老師是我剛來(lái)龍崗時(shí)的第一位班主任,她有一頭短短的茂密的卷發(fā)。剛開始我看到她就知道余老師是一個(gè)職業(yè)老師,心里不由自主地產(chǎn)生了害怕的感覺,因?yàn)槁殬I(yè)老師一般都很嚴(yán)厲??墒聦?shí)并不是我想象的那樣,開學(xué)沒(méi)幾天我們班的所有同學(xué)都對(duì)這位每天面帶笑容、和藹可親的老師充滿了好奇和好感,隨著相處的時(shí)間越久,我們對(duì)余老師的好奇和畏懼已經(jīng)沒(méi)有了。余老師每天都以微笑對(duì)待我們,有什么快樂(lè)拿到我們班上來(lái)一起分享。我們有什么心事也都與她述說(shuō)。全班的學(xué)生集體給余老師起了一個(gè)“愛心媽媽”的雅號(hào)……上課“余媽”是我們的老師,同學(xué)們積極發(fā)言,認(rèn)真思考。下課我們是朋友,“余媽”陪我們一起打沙包,踢毽子,跳皮筋……

由于余老師是學(xué)部副主任,每天公務(wù)繁忙,所以沒(méi)有太多時(shí)間照顧我們,于是學(xué)校就給我們班換了一個(gè)班主任——諶老師。

老師我愛您作文

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是我收集整理的老師,我愛您作文,歡迎大家分享。

老師,我愛您作文1

上學(xué)以來(lái),我在各個(gè)班級(jí)里認(rèn)識(shí)了許多老師。我最喜歡的老師就是默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的一一張老師。

她長(zhǎng)著一頭烏黑亮麗的頭發(fā),一張紅紅的櫻桃小嘴,她有著敏銳的眼睛,中等個(gè)子,她喜歡穿綠色的大衣,非常漂亮!

記得有一天,我在教室里打掃完衛(wèi)生,就去向老師報(bào)告。走到老師的辦公室門口,我沒(méi)有進(jìn)去,而是在門縫看了一眼。我看見了張老師那美麗的背影,又看見她那認(rèn)真批改作業(yè)的表情,我心想:這會(huì)兒不可以進(jìn)去,不可以打擾老師備課。所以我就站在門外等張老師下班。時(shí)間一分分的過(guò)去了,我在門外等啊等,還時(shí)不時(shí)的透過(guò)門縫看張老師幾眼。終于老師下班了,我急忙向老師報(bào)告打掃衛(wèi)生的情況。張老師驚訝的說(shuō):“子豪同學(xué),你怎么還在學(xué)校呢?”我就把剛才的沒(méi)進(jìn)去的原因給老師說(shuō)了一遍,別的老師聽了對(duì)張老師說(shuō):“你有這樣的一個(gè)好學(xué)生,真好!”

有一天早晨,我被自己的鬧鐘吵醒了,我從暖洋洋的被窩里爬了出來(lái),伸個(gè)懶腰,揉揉眼睛,起床了。

老師我愛你的一段話

在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是我為大家整理的我愛您老師四年級(jí)作文(精選10篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我愛您老師四年級(jí)作文1

三年級(jí)的時(shí)候,我們班換了一位新的班主任,是王老師,她中等身材,褐色的頭發(fā)長(zhǎng)了一張秀氣的臉,看上去精明強(qiáng)干。

王老師經(jīng)常和我們嬉戲玩耍,比如跳大繩時(shí),她在似火的驕陽(yáng)下,領(lǐng)著我們?cè)诓賵?chǎng)聯(lián)系大繩,雖然累得滿頭大汗,但是她看我們學(xué)會(huì)了,笑得是那么開心。

別看她像孩子一樣和我們打成一片,在學(xué)習(xí)上她對(duì)我們的要求可是一絲不茍的。如果在學(xué)習(xí)上犯一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤,哪怕是很小的,她就要嚴(yán)厲地批評(píng)我們,再讓我們把這關(guān)錯(cuò)誤糾正過(guò)來(lái)。比如有一次,是讓我最難忘的,在一次大型考試中,王老師非常重視,為我們每個(gè)人都折了草紙,可是我的粗心大意,沒(méi)有驗(yàn)算,結(jié)果成績(jī)出來(lái),糟糕極了。王老師拿著卷子走到我面前,氣得臉色蒼白,厲聲地對(duì)我說(shuō):“你就是這樣對(duì)待學(xué)習(xí)嗎?這樣對(duì)待我的一番苦心嗎?”看著她嚴(yán)厲的眼睛,我很自責(zé),沒(méi)有好的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師。此刻的我,流下了難過(guò)慚愧的眼淚。我在心里暗暗下定決心,一定要認(rèn)認(rèn)真真對(duì)待每一次考試。

我的老師優(yōu)秀作文400字

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是我?guī)痛蠹艺淼睦蠋熚覑勰闼哪昙?jí)作文(精選10篇),希望對(duì)大家有所幫助。

老師我愛你四年級(jí)作文1

我的一個(gè)老師她名叫楊發(fā)艷,大概有25歲了,教我們寫作文,她每次給我們上課都笑瞇瞇的。

她長(zhǎng)著烏黑的長(zhǎng)頭發(fā),戴著一副黑框圓眼鏡,就像大熊貓。她的臉胖乎乎的,笑起來(lái)就像紅蘋果,愛穿黑白相間的衣服。她很溫和,從不罵我們,打我們。

有一次上課,她讓我們猜一個(gè)謎語(yǔ),就是“金木水火土,哪個(gè)的腿長(zhǎng)?”同學(xué)們有的說(shuō):“木長(zhǎng)”、有的說(shuō):“土長(zhǎng)……”同學(xué)們說(shuō)了很多答案,老師都說(shuō)不對(duì),正當(dāng)同學(xué)們埋頭苦想時(shí),老師笑著說(shuō):“是火腿長(zhǎng)。”就在老師說(shuō)完,同學(xué)們都被老師好笑的謎語(yǔ)給逗樂(lè)了,不過(guò)老師比我們還好笑,她抱著肚子,蹲在地上大笑,眼淚都笑出來(lái)了。本來(lái)我們都不笑了,但是,看到老師笑的樣子,我們也被老師的笑容給逗樂(lè)了。

我覺得老師是一個(gè)溫和又愛笑的老師,老師我愛你!

老師我愛你四年級(jí)作文2

高高的個(gè)子,總戴著一幅紅邊眼鏡,她還留著短短的頭發(fā)。這是誰(shuí)呢?這就是我們的班主任——邵老師。

老師我愛你450字作文

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是我為大家收集的老師我愛你作文,歡迎閱讀與收藏。

老師我愛你作文1

自從爸爸媽媽把我們送進(jìn)學(xué)校,是誰(shuí)把我們從呀呀學(xué)語(yǔ)的小不點(diǎn),初步培養(yǎng)成出口成章的好學(xué)生;是誰(shuí)把還不懂事的小毛頭教成現(xiàn)在尊師敬長(zhǎng)的好學(xué)生,沒(méi)錯(cuò),就是我們辛勤的老師。老師是園丁,我們是鮮花,是老師把我們?cè)耘喑梢欢涠涿利悑善G的花朵。老師是樹根,我們是樹葉,是老師把營(yíng)養(yǎng)傳送給我們,是老師為我們撐起一片藍(lán)天,我們一定要好好學(xué)習(xí),來(lái)報(bào)答老師。

老師對(duì)我們很好。我記得有一次,我們班做錯(cuò)了很多不應(yīng)該錯(cuò)的題目。邵老師頓時(shí)脾氣大發(fā),在把我們批評(píng)了一頓后,又仔細(xì)地教起我們這道題目,還告訴我們解題的訣竅。并且對(duì)我們說(shuō):“以后要注意一點(diǎn),不要再那么粗心,如果還是不會(huì)可以來(lái)問(wèn)我。如果我說(shuō)了幾遍,你還是聽不懂,那就自己看著辦吧!”雖然,邵老師嘴上說(shuō)得很不在乎,但是我相信,邵老師心里,一定是想教好我們的。有時(shí)候,我們班的幾個(gè)同學(xué)不做作業(yè),王老師、陳老師和邵老師嘴上說(shuō)不管他們了,可是一到了下課,總是可以在辦公室里看見他們的身影,站在老師辦公桌前補(bǔ)做作業(yè)。

以上就是老師我愛你作文的全部?jī)?nèi)容,我愛您老師作文1 從幼兒園到小學(xué),老師就像我們慈愛的父母一樣關(guān)心著我們。但是,給我印象最深的還是我三年級(jí)的班主任——張社會(huì)老師。 張老師他和藹可親,平易近人。十分關(guān)愛我們。

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