好書伴我成長(zhǎng)作文600字？讀書伴我成長(zhǎng)六年級(jí)作文600字篇1 書,作為人類的精神食糧,時(shí)時(shí)刻刻為我們補(bǔ)充著營(yíng)養(yǎng),成為了我們生活中必不可缺的一部分。 小時(shí)候,媽媽每天晚上都會(huì)給我講一個(gè) 故事 ,我聽得不亦樂乎,甚至都可以背得滾瓜爛熟。上了小學(xué)以后,媽媽就開始給我買注音書看,我看得津津有味。那么，好書伴我成長(zhǎng)作文600字？一起來了解一下吧。
生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。下面是我為大家精心整理的讀書伴我成長(zhǎng)六年級(jí)作文600字，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書伴我成長(zhǎng)六年級(jí)作文600字篇1
書，作為人類的精神食糧，時(shí)時(shí)刻刻為我們補(bǔ)充著營(yíng)養(yǎng)，成為了我們生活中必不可缺的一部分。
小時(shí)候，媽媽每天晚上都會(huì)給我講一個(gè)故事，我聽得不亦樂乎，甚至都可以背得滾瓜爛熟。上了小學(xué)以后，媽媽就開始給我買注音書看，我看得津津有味。漸漸地，我把讀書時(shí)間移到了晚上，甚至竊讀起來。
我從三年級(jí)開始，就養(yǎng)成了睡前讀書半小時(shí)的習(xí)慣，一拿起書來就愛不釋手。星期六晚上，我八點(diǎn)半就上床了，心想：這下可好了，就讓我在書海中盡情遨游吧！我精心挑選著，卻被桌上那本《中國(guó)少年報(bào)》吸引了，我如獲至寶，如同一匹餓狼，貪婪地讀著，汲取里面的營(yíng)養(yǎng)。
當(dāng)我讀到《草根街》時(shí)，看到小傻子當(dāng)當(dāng)為了保護(hù)被雨沖刷后那干凈的石板而和一個(gè)人爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，我不禁陷入沉思，當(dāng)當(dāng)是真傻嗎？他傻得美好，傻得單純，以至于體驗(yàn)出了那躺在青石板上美好的感覺！他傻得有一顆“愛”的心……
“涵涵！睡覺了，趕緊關(guān)燈！”爸爸這句話突然把我從沉思中拉回了現(xiàn)實(shí)，我抬頭一看表：十點(diǎn)多了！我馬上把燈關(guān)了。
好書伴我成長(zhǎng)作文600字(精選51篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的好書伴我成長(zhǎng)作文600字,僅供參考,大家一起來看看吧。
好書伴我成長(zhǎng)作文 篇1書,是知識(shí)的海洋;書,是無聲的老師;書,是指路的箭頭;書,是黑夜的光芒。書,一直陪伴著我,見證了我的成長(zhǎng)。
我家的書如同天上的星星數(shù)也數(shù)不清,那最閃亮耀眼的星星就是英國(guó)作家笛福寫的《魯濱遜漂流記》。讀著這本名著,我的心里十分愜意。因?yàn)槊妹煤蛬寢尦鋈ス浣至?家里只有我一個(gè)人,我可以安靜地看書了。
讀著讀著,我的心已經(jīng)進(jìn)入魯濱遜漂流的孤島。此時(shí),背著鳥槍拿著斧子的魯濱遜從我身邊經(jīng)過,他要干什么?原來他要做獨(dú)木舟!他花了五個(gè)多月的時(shí)間將這龐然大物做好,然而船太重?zé)o法下水,只好做小的獨(dú)木舟他的堅(jiān)持不懈深深打動(dòng)了我!
他在孤島上種小麥、捉山羊、救俘虜功夫不負(fù)有心人,魯濱遜終于離開了這個(gè)他生存二十八年的荒島。我十分喜歡魯濱遜這個(gè)人物,因?yàn)樗粌H是一個(gè)探索者、發(fā)明家,還是一個(gè)擁有頑強(qiáng)毅力的人。他使我明白了:如果遇到困難畏縮不前,那將會(huì)一事無成。
書籍伴我成長(zhǎng)初中作文600字5篇
書是一位知識(shí)淵博的教師，它讓我們暢游理想的世界，去瀏覽大自然的風(fēng)光，了解大自然的奧妙，它能讓我們懂得許多知識(shí)和道理。下面是我給大家整理的書籍伴我成長(zhǎng)初中作文600字，歡迎大家查閱。
書籍伴我成長(zhǎng)初中作文600字（篇1）
俗話說得好：“風(fēng)月為益友，詩(shī)書是良師?！?/p>
我是一條“小書蟲”，書是我最好的朋友。每當(dāng)我無聊的時(shí)候，我就會(huì)翻開書，津津有味地讀起來，讓書把我?guī)нM(jìn)知識(shí)的海洋，得到更加豐富的知識(shí)。
書好像是一位知識(shí)淵博的智者，從她的談吐中可以學(xué)到各種各樣的知識(shí)。這是我想到了著名作家歌德的一句名言：“讀一本好書，就是與一位高尚的人談話?！?/p>
今天，嘗到課外閱讀甜頭的我，更是和好書成了形影不離的好朋友。
我愛看書，家里也有好多好多的書。每當(dāng)我看這本書時(shí)，我的心便被這本書吸引住了；每當(dāng)我看那本書時(shí)，我的心又被那本書吸引住了。
我十分喜歡讀書。只是因?yàn)樽约耗挲g小，許多書都還讀不清，讀書的時(shí)候也不懂得方法。比方說，一本厚厚的書，我不是從頭到尾耐心地按順序讀，而是這兒翻幾頁、那兒翻幾頁，專門挑選自己認(rèn)為最有意思的或自己能讀懂的來讀。一些時(shí)候，一本書都能看完；有些時(shí)候，一本書只看了幾頁便扔下了。
書籍伴我成長(zhǎng)600字左右作文5篇
讀書是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚囊徊糠郑谖覀兊某砷L(zhǎng)路上，總少不了它的蹤影。下面是我為大家收集的書籍伴我成長(zhǎng)600字左右作文例文，希望你喜歡。
書籍伴我成長(zhǎng)600字左右作文【篇1】
在成長(zhǎng)的道路上，書籍一向是我最好的伙伴，在我傷心時(shí)給我安慰，失望時(shí)給我鼓勵(lì)，它讓我每一天都感到非常的充實(shí)、快樂。我愛書籍，它讓我進(jìn)步，它伴我成長(zhǎng)！
在我剛上小學(xué)的'時(shí)候，我并不喜歡讀書，當(dāng)時(shí)我經(jīng)常想：“讀書有什么好的，還不如看電視好呢！”但是慢慢地，在老師的帶領(lǐng)下，我從開始讀繪本到帶拼音的書，漸漸地對(duì)讀書有了興趣，到了三年級(jí)，我從不愛看書的邊界線慢慢漂移到了書的海洋，變成了一個(gè)“讀書者”，每天我總會(huì)聞著淡淡的書香陶醉，書中的世界是豐富多彩的，走進(jìn)《童眸》感受七十年代兒童的美好生活；《火印》中有我對(duì)日本人的憎恨和對(duì)雪兒的敬佩；《吃狼奶的羊》中動(dòng)物之間的感情豐富、意志堅(jiān)強(qiáng)讓我感動(dòng)；高爾基的《童年》中的阿廖沙的悲慘人生引起我深深的同情；科幻小說《地心游記》中不畏一切困難，執(zhí)著追求的精神值得我們學(xué)習(xí)。
到了現(xiàn)在，書更是與我形影不離，我對(duì)書籍的熱愛也“更上一層樓”。我每天堅(jiān)持閱讀打卡已經(jīng)近600天了，《史記》《上下五千年》《三國(guó)演義》讓我了解了更多的歷史故事，《唐詩(shī)三百首》《宋詞三百首》讓我走進(jìn)詩(shī)詞的更高境界，沈石溪的動(dòng)物小說帶給我精彩的動(dòng)物故事和做人的道理，曹文軒作品帶給我們的純美和感動(dòng)┈┈讀書已經(jīng)成了我精神的食糧，伴我走過春秋冬夏，伴我走過陰晴圓缺。
書籍伴隨我成長(zhǎng)600字作文初一5篇
在書的海洋中，我們盡情地徜徉，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，不知不覺中，書陪伴著我們成長(zhǎng)。下面是我為大家收集的書籍伴隨我成長(zhǎng)600字作文初一例文，希望你喜歡。
書籍伴隨我成長(zhǎng)600字作文初一（精選篇1）
獨(dú)自一人坐在書桌前，擇一本書，打開它的扉頁，一陣書香沁人心脾，能一個(gè)人在安靜的地方讀書，對(duì)我來說實(shí)在是一種無法言喻的美好享受。因?yàn)闀谖倚闹辛粝绿嘤洃洠枰壹?xì)細(xì)整理。
書，不知不覺已經(jīng)陪伴我走過了這么多個(gè)四季，回首記憶，突然發(fā)現(xiàn) 書帶給我的東西是如此的多。也是書讓我明白了人生的道理。走在那人生道路上，一直有書陪伴著我，讓我感到路并沒有想象中的那么崎嶇和泥濘。
書，伴我走過童年。
《格林意話》，在我童年記憶中留下了太多記憶，灰姑娘、白雪公主、拇指姑娘……這些人生開始悲慘而結(jié)局幸福美好的人物形象讓我滿懷憧憬。我曾在腦海中無數(shù)次地構(gòu)想自己未來的藍(lán)圖，我在想，我會(huì)不會(huì)像“賣火柴的小女孩”那樣凍死在大雪紛紛的街頭；我在想，我會(huì)不會(huì)像拇指姑娘那樣有著如此渺小的身軀；我在想，我會(huì)不會(huì)像實(shí)際未穿衣的皇帝那樣愚蠢……就這樣，童年在我的擔(dān)心和驚喜中瞬息而逝。
書，伴我走過少年。
《西游記》，在我少年記憶中留下了太多記憶。
以上就是好書伴我成長(zhǎng)作文600字的全部?jī)?nèi)容，書香伴我成長(zhǎng)話題作文1 一本好書,就像婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌曲,在不經(jīng)意間悄悄打動(dòng)我的心靈,愉悅我的精神;像一條活潑而飽滿的溪流滋潤(rùn)著我的心性,伴著我健康、快樂的成長(zhǎng)。 在我很小的時(shí)候,媽媽盤腿坐在床上,抱住我輕輕地?fù)u晃,嘴里輕聲教我讀、背兒歌、唐詩(shī)。
