一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文400字？寫一篇作文,題目是:科學(xué)實(shí)驗(yàn),500字,多寫一些感受和收獲第1篇:一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)今天,老師布置了一個(gè)任務(wù)——做科學(xué)實(shí)驗(yàn)。我選擇了水中點(diǎn)燈。放學(xué)后我興沖沖的跑回了家,迫不急待的備好所有材料。如:水、盆子、那么，一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文400字？一起來了解一下吧。
第1篇：一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)
今天，老師布置了一個(gè)任務(wù)——做科學(xué)實(shí)驗(yàn)。我選擇了水中點(diǎn)燈。
放學(xué)后我興沖沖的跑回了家，迫不急待的備好所有材料。如：水、盆子、一個(gè)較粗的蠟燭。現(xiàn)在萬事俱備只欠東風(fēng)了。
我先拿出一個(gè)不銹鋼盆子，再拿出蠟燭，粘在盆地，然后接一點(diǎn)水，水面離蠟燭要一點(diǎn)距離最后我小心翼翼的開起打火機(jī)，我的心砰砰的跳，我多麼希望實(shí)驗(yàn)可以成功，可是老天不賞臉。就在這時(shí)蠟燭“砰”的一聲倒了下去。“呀”失敗了。可是一想到失敗是成功之母，我又重整旗鼓。這一次我可吸取了上一次的經(jīng)驗(yàn)，我在用蠟燭與盆底粘合這一環(huán)節(jié)更加小心謹(jǐn)慎，滴了好多滴蠟。（就連誰流給我都放得很小，生怕水流過猛將蠟燭吹倒。）令人緊張又興奮的時(shí)刻又來到了。我連大氣也不敢出。手里冒冷汗呢！我開啟打火機(jī)，慢慢地靠近蠟燭……“哇”奇跡真的出現(xiàn)了。這是多麼美麗的畫面。只見蠟燭的火苗竟延生到了水面以下。這令我目瞪口呆?！拔页晒α宋页晒α耍@真是太棒了?！备吲d的同時(shí)疑問也隨著來到了?！斑?？這是為什么？”后來我問了知識淵博的老爸才得以解答。
只要你擁有一顆明銳的心和善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。你一定也可以發(fā)現(xiàn)生活中的許多奇妙的事！
--500字
第2篇：第一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)——燃燒白糖
科學(xué)書上說，白糖會燃燒，我們一聽就奇怪了，心想：白糖怎么會燃燒呢？我們一想到這，好奇心就促使我們追根究底……
我和死黨——奕熙（芯怡），在她家做實(shí)驗(yàn)，奕熙（芯怡）拿來一個(gè)金屬勺，一勺糖，一個(gè)打火機(jī)、一柱蠟燭和一個(gè)蠟燭架。
1.一次有趣的實(shí)驗(yàn)為題目的初二作文
洗潔精——廚房必備品，可用來清理油污，但是還有一點(diǎn)，就是可以使一些原本憑張力浮起來的東西沉下去。
百聞不如一見，為了透徹理解，我親自實(shí)踐了一回。
回形針，則是這次的試驗(yàn)品。首先把回形針輕輕放在水面上，大多數(shù)情況下他都會浮起來，但還有一小數(shù)情況下他會沉下去，就是回形針密度太大或水的張力太小。那么回到大多數(shù)情況下，回形針會如一葉扁舟漂浮在水面上，看似穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，用手指輕觸，還在水面上，但洗潔精這位特邀嘉賓則會使他神奇的沉下去。看，洗潔精正慢慢的從瓶子里流下來，依依不舍，十分緩慢。洗潔精已流至瓶口，實(shí)驗(yàn)進(jìn)行到了最關(guān)鍵的一步，這次準(zhǔn)能成功，我暗暗為自己打氣。洗潔精流到了瓶的邊緣，緩緩凝聚成了一個(gè)個(gè)小水珠，吊在邊上。就要摔下來了！就要摔下來了！一絲白光從眼前閃過，洗潔精滴了下來，回形針果然沉了下去。
是回形針變重了嗎？不是，是水的表面張力降低了。我簡單的看了下解釋：處于水內(nèi)部的一個(gè)水分子受到周圍水分子的作用力與表面水分子受到周圍空氣分子的作用力是不同的。一個(gè)受到的作用力的合理為零，另一個(gè)則不為零，其合力的方向垂直指向液體內(nèi)部，結(jié)果導(dǎo)致水表面具有自動縮小的趨勢，這就是表面張力。
實(shí)驗(yàn)是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)，只要實(shí)驗(yàn)過后，才知道其中的原理和理念。下面是由我為大家整理的“小實(shí)驗(yàn)三年級作文400字”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小實(shí)驗(yàn)三年級作文400字【一】
星期四的科學(xué)課上，老師讓我們做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)——怎樣讓鸚鵡站在我們的手指上不掉下來。老師的話剛說完，同學(xué)們就紛紛動起手來。我在卡紙上沿著鸚鵡輪廓小心翼翼地剪起來，很快，一只五顏六色的鸚鵡“飛”到了我的面前，正瞪著圓溜溜的眼睛看著我。我怎樣才能使這只神氣活現(xiàn)的鸚鵡乖乖地站在我的手指上呢？我瞟了一下四周，同學(xué)們也都在埋頭思考。
我不斷地試著，可調(diào)皮的鸚鵡搖搖晃晃地在我手指上站了一會兒，就一頭栽了下去。當(dāng)我把小指插到鸚鵡的利爪下時(shí)，我發(fā)現(xiàn)它站立的時(shí)間長了一些。我連忙拿起回形針別在鸚鵡美麗的尾巴上，另一端卡住我的小指，然后，我調(diào)整了一下鸚鵡的姿勢，一只靈巧的鸚鵡便棲息在了我的手上，利爪緊緊地勾住了我的指尖。我輕輕地?fù)崦W鵡淡藍(lán)的羽毛，對它說：“小鸚鵡，我來教你學(xué)說話吧！”
一堂生動有趣的科學(xué)課結(jié)束了，我的紙鸚鵡“站”了起來，它使我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密：保持平衡非常重要！體操運(yùn)動員在平衡木上做出的各種舉世驚嘆的高難度動作都是利用了這個(gè)原理。
小實(shí)驗(yàn)三年級作文400字【二】
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)期間，我非常喜歡觀看xx老師的宅家實(shí)驗(yàn)視頻，每一個(gè)都十分新奇有趣。
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是我精心整理的有趣的實(shí)驗(yàn)作文400字，希望對大家有所幫助。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文400字1
睛蛋在水中會浮起來還是會沉下去呢，就讓我來告訴你吧。
狂天，老師帶著我們做了實(shí)驗(yàn)。材料有雞蛋、水、鹽還有透明，水杯等。
師將雞蛋小心翼翼地放在杯里，雞蛋就像沉睡的小嬰兒一樣晃悠悠地沉了下去，老師將雞蛋撈了上來，往杯子里加了些鹽，并用勺子攪拌著，渾濁的水慢慢又清澈起來。老師第二次又小心翼翼地將雞蛋放了進(jìn)去，雞蛋又沉了下去，我們嘻嘻的笑著“老師騙我們！睛蛋沒有浮上來！”機(jī)靈鬼說道：“那是因?yàn)辂}分不夠?！崩蠋熡謱Ⅺ}加了一些，攪拌著，一會兒，將雞蛋放了進(jìn)去，終于，雞蛋像睡醒的小嬰兒一樣浮了起來。同學(xué)們叫著：“雞蛋浮起來了！”老師用勺子把雞蛋按了下去，雞蛋又浮了起來，仿佛在說：“不要把我按下去，我想看看美妙的世界啊，”
原來，使雞蛋浮起來的是懸浮力，而浮力的原理是：當(dāng)水分子小于雞蛋里的分子時(shí)，雞蛋就下沉，當(dāng)加了許多鹽后，鹽水的分子大于雞蛋里的分子，浮力大雞蛋就會浮起來。
大自然中還有許多奧秘，等著我們?nèi)ヌ剿髂兀?/p>
有趣的實(shí)驗(yàn)作文400字2
科學(xué)課上，我和我的同學(xué)王圓圓做了一個(gè)很有趣的實(shí)驗(yàn)――“火山”爆發(fā)。
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是我收集整理的有趣小實(shí)驗(yàn)400字作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有趣小實(shí)驗(yàn)400字作文1
在科學(xué)課上，老師發(fā)給我們每人一只氣球，大家情不自禁地吹起來。呼，我一不小心，大大的氣球沖上了天，接著又癟癟地有氣無力的落到地上。
一旁的老師忽然發(fā)話了：“氣球?yàn)槭裁磿w起來呢？”我皺皺眉頭：“是因?yàn)槔锩娴臍怏w向后噴出來，推動氣球?！崩蠋熃又穯枺骸皻怏w噴的方向與氣球前進(jìn)的方向有什么關(guān)系？”“相反的?！薄斑@種力我們叫它反沖力。你可以利用這種力讓小車跑起來嗎？”“當(dāng)然！當(dāng)然！”我們個(gè)個(gè)躍躍欲試。
我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)小車上面架著一根不長的管子，一頭大一頭小。實(shí)驗(yàn)開始了。我們先把一個(gè)氣球的口套在小車上的管子的大口上，用嘴對著小口，鼓起腮幫子使勁吹，把氣球吹得大大的，用手捏住吹氣口，不讓氣跑掉。然后把小車放正，松開手指，氣球里的氣體猛地向后噴射出來，小車飛速地向前沖了出去，真的有點(diǎn)兒像火箭升空的感覺呢?！俺晒玻 贝蠹叶?xì)g呼雀躍起來。后來，我們還架起了45度的斜坡，它也輕易地沖了過去。
回到家，我把在學(xué)校做的這個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)講給爸爸聽，爸爸補(bǔ)充說：“在生活中，有許多東西也是運(yùn)用了反沖力的原理。
以上就是一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文400字的全部內(nèi)容，有趣的實(shí)驗(yàn)作文400字1 睛蛋在水中會浮起來還是會沉下去呢,就讓我來告訴你吧。 狂天,老師帶著我們做了實(shí)驗(yàn)。材料有雞蛋、水、鹽還有透明,水杯等。 師將雞蛋小心翼翼地放在杯里,雞蛋就像沉睡的小嬰兒一樣晃悠悠地沉了下去,老師將雞蛋撈了上來,往杯子里加了些鹽,并用勺子攪拌著,渾濁的水慢慢又清澈起來。
