在逆境中成長作文400字？篇一:在逆境中成長作文400字 “不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹”,在挫折中成長,學(xué)會的不僅是承擔(dān),更是堅(jiān)強(qiáng)。 那是一個(gè)下雨過后的晴天,天邊出現(xiàn)了一道絢爛的彩虹,鑲在天上,但卻又若隱若現(xiàn),剛剛下過的是一場特大的暴風(fēng)雨,記得那時(shí)我躺在床上,關(guān)閉的窗戶外,還有著呼嘯的風(fēng)聲和大雨傾盆的聲音。那么，在逆境中成長作文400字？一起來了解一下吧。
在逆境中成長
如果人們總在平坦的大道上前行，肯定不會跌倒。但如果在崎嶇的彎路上，你摔倒了，這很平常。假如你靠著自己的力量重新站起來了，那才是值得稱贊的。這雖是一個(gè)小小的事情，但卻告訴我們要在逆境中成長。
我想，大家都知道一名體操運(yùn)動員在比賽中不幸受了重傷，結(jié)果成了殘疾，她就是桑蘭。桑蘭雖然很痛苦，但她卻非常的樂觀，一點(diǎn)兒也不像個(gè)身受重病的孩子。她的積極向上的精神，使身邊的許多人都很受鼓舞。桑蘭在治病期間，仍然堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)。她因?yàn)槭帜貌环€(wěn)筆，也不能打字，于是就用小棍杵在鍵盤，一個(gè)字一個(gè)字地打，她還不斷練習(xí)乒乓球，雖然很累，但她還是憑著那股永不放棄的精神堅(jiān)持了下來。 對于正常人來說，也有不少時(shí)候由于毅力不夠而放棄，但對于殘疾人來說就更難了，這需要很大的勇氣，她能夠做到這一點(diǎn)，實(shí)在是不易，希望我們能夠向她學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)，上克服一切困難。
像這樣的例子還有很多，比如：貝多芬雖然雙耳失聰，但仍然創(chuàng)作出很多優(yōu)美的樂曲；張海迪從小殘疾，但仍然堅(jiān)持不懈地去學(xué)習(xí),最后完成發(fā)自己的自傳；海倫凱樂雖然雙目失明，但是她很樂觀，寫出了《假如給我三天光明》這篇文章。
“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的李白，在遭遇仕途不幸時(shí)，他沒有消沉放棄，吟唱出：“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月，天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來”的絕句，成就了他千古的浪漫情懷。
人生如大海，我們?nèi)缭诖蠛＠镉涡械男≈郏總€(gè)小舟都希望海上永遠(yuǎn)風(fēng)平浪靜。但是，如果海上沒有一點(diǎn)大風(fēng)大浪，豈不太平淡乏味了嗎？
在逆境中成長，在磨練中長大，在充滿挑戰(zhàn)的日子里前行。留心觀察，其實(shí)每天我們都在成長。
2008年5月12日，四川汶川發(fā)生8.1級大地震。瞬間，幾百條生命被埋在廢墟下面，救助人員用雙手挖出一個(gè)又一個(gè)鮮活的生命。一聲又一聲：“救我…救我…。”道出了對生命的不舍與留戀。正在上課的譚千秋老師，他用雙臂護(hù)住了四位學(xué)生，而自己，卻與中國13億同胞永別了。這次大地震，有很多老師用自己的生命譜寫了一曲又一曲愛的贊歌，我們挖出門的時(shí)候，就挖出了老師，老師沒有手，老師的手，死死地當(dāng)住將要塌下的門。這次大地震，自然是一件不順心的事，從這件事當(dāng)中，我們學(xué)會了感恩，感恩所有幫助過我們的人。
人的一生，也許就是要經(jīng)歷重重磨難吧！甘肅省又發(fā)上了一起特大泥石流事件
，死傷數(shù)萬?？戳艘黄娨暽系膱?bào)道，是我對生命這個(gè)詞語有了新的理解與認(rèn)識。一個(gè)小女孩和他的姐姐站在7樓的陽臺上，她們沒有家，她們的家，已被大水沖走，僅存一處陽臺。她們的哭聲，驚天動地，感動了在場很多人。她們一聲聲的哭：“我不想死，我不想死，我要讀書，我要見我的家人！”當(dāng)救助家人將姐妹倆救下來時(shí)，姐妹倆撲通一聲跪在了地上：“叔叔，謝謝你們救了我，你們給了我第二次生命，你們就是我們的再生父母！”現(xiàn)場所有人不約而同的鼓起了掌。
人生是什么?得意者說它是美酒；失意者說它是苦水；成功者說它是彩虹；失敗者說它是陰云。大仲馬說人生就是不斷遭受挫折與追求希望。
人的一生不可能總是平平坦坦，風(fēng)平浪靜，在這條漫長的旅途中，我們總難免會遭受到大大小小的挫折與失敗，沒有經(jīng)歷過失敗的人生不是完整的人生。沒有河床的沖涮，便沒有鉆石的璀璨；沒有挫折的考驗(yàn)，也便沒有不屈的人格。正因?yàn)橛写煺郏庞杏率颗c懦夫之分。記住“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能。” 巴爾扎克說：“挫折和不幸，是天才的進(jìn)身之階；信徒的洗禮之水；能人的無價(jià)之寶；弱者的無底深淵?！?
生活中的失敗挫折既有不可避免的一面；又有正向和負(fù)向功能。既可使人走向成熟、取
得成就，也可能破壞個(gè)人的前途，關(guān)鍵在于你怎樣面對挫折。
適度的挫折具有一定的積極意義，它可以幫助人們驅(qū)走惰性，促使人奮進(jìn)。挫折又是一 種挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。 英國哲學(xué)家培根說過：“超越自然的奇跡多是在對逆境的征服中出現(xiàn) 的。”遭受挫折不可怕，可怕的是沒有遭受過挫折。因?yàn)橹挥薪?jīng)過，才懂得如何去面對，才能感受到戰(zhàn)勝挫折之后的那種愉悅。
首先，挫折幫助你成長。人的成長過程是適應(yīng)社會要求的過程，如果適應(yīng)得好，就覺得寬心和諧；如果不適應(yīng)，就覺得別扭、失意。
面對挫折
生活中，挫折無處不有。有位偉人說過：“挫折對常人是一種考驗(yàn)；對聰明人是一塊成功的墊腳石；而對軟弱的人是無底深淵?！泵鎸Υ煺畚覀冃枰氖怯職猓钦酒饋淼哪懥?，是一顆博大的心，去包容挫折。
挫折發(fā)現(xiàn)了我
“完了！這次肯定掛了！數(shù)學(xué)衛(wèi)星又放偏了。（注：放衛(wèi)星乃超長發(fā)揮）”我痛苦的想，我想用種種理由為自己開脫。但是！找理由不是辦法，逃避更可笑，要找到解決問題的根本方法。我從床上坐起來，擰開臺燈，打開了那張卷子……
與挫折搏斗
經(jīng)過一夜的奮斗。再今天的考試中我答的不錯，分?jǐn)?shù)比較讓人舒心。想想昨日少年蛻變至成熟的激烈思想斗爭，我不禁笑了，笑得很開心。原來挫折不是很可怕，我有點(diǎn)喜歡它了。它讓我成功更加輝煌。挫折是一只紙老虎，要鼓起勇氣打敗它，不是嗎？我不禁大喊一聲：“讓挫折來得更猛烈些吧！”
完美結(jié)局
自上面的事以后，我和挫折打起了交道，甚至成為了朋友。從此，我面對挫折不在一蹶不振，我終于有了站起來的膽量，走下去的毅力和成功的輝煌。我好想?yún)群耙宦暎骸按煺廴f歲！”
你見到過寶劍的鋒利的刀刃嗎？寶劍的利刃是反復(fù)磨礪的結(jié)果；你聞到過梅花的香氣嗎？梅花的清香是經(jīng)過嚴(yán)冬臘月寒冷的考驗(yàn)才發(fā)散出來的。人也是這樣，凡在歷史上有作為的人物，都是經(jīng)過困難和挫折磨練出來的。俄國著名的物理學(xué)家列別捷夫說得好：“平靜的湖面練不出精悍的水手；安逸的環(huán)境造不出時(shí)代的偉人。”
困難和挫折可以把人嚇倒，使人唉聲嘆氣，退縮不前；也可使人精神振奮，經(jīng)受磨練，增長才干，增強(qiáng)意志。就看你如何對待它。只有能面對困難和挫折而毫無懼色的人，才能到達(dá)成功的頂峰。日本曾有一名藥物專家，為了發(fā)明一種專治梅毒的藥物，雖然連續(xù)經(jīng)歷過605次挫折和失敗，但他并沒有氣餒，而是不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，直到第606次才試制成功，因此人們就把這種藥物稱為“606”。青少年想要有所成就，一定要有這種不怕失敗，不怕挫折，百折不撓的頑強(qiáng)戰(zhàn)斗精神。
當(dāng)然，認(rèn)定目標(biāo)堅(jiān)持下去、百折不回的精神，與靈活應(yīng)變、及時(shí)調(diào)整目標(biāo)、及時(shí)改變行為方向的做法并不矛盾。因?yàn)槿藢ψ约汉屯饨绛h(huán)境條件的了解往往有一個(gè)過程，當(dāng)碰到挫折時(shí)，經(jīng)過冷靜分析，如果確認(rèn)原訂目標(biāo)不很符合當(dāng)時(shí)的主客觀條件，也可以將目標(biāo)作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。許多成功人士也不乏這方面的經(jīng)驗(yàn)。例如，明代著名的醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍，曾三次考舉人，三次失敗，后來立志學(xué)醫(yī)，終于寫成了流傳千古的《本草綱目》。
以上就是在逆境中成長作文400字的全部內(nèi)容，如果人們總在平坦的大道上前行，肯定不會跌倒。但如果在崎嶇的彎路上，你摔倒了，這很平常。假如你靠著自己的力量重新站起來了，那才是值得稱贊的。這雖是一個(gè)小小的事情，但卻告訴我們要在逆境中成長。我想，大家都知道一名體操運(yùn)動員在比賽中不幸受了重傷，結(jié)果成了殘疾，她就是桑蘭。
