寫人的記敘文作文600字？1.初一寫人記事的作文600字 我,有一個(gè)非常出色的媽媽,她是位遠(yuǎn)近聞名的好醫(yī)生。我的很多朋友都很羨慕我有一個(gè)醫(yī)生媽媽,可是我卻常常抱怨她,因?yàn)樗芾?、很忙、很辛苦?她1988年考進(jìn)蘭州中醫(yī)學(xué)院,1991年畢業(yè)。在這三年的學(xué)習(xí)過(guò)程中,媽媽成了一名優(yōu)秀的學(xué)生。畢業(yè)后,媽媽曾經(jīng)去北京實(shí)習(xí)了半年。那么，寫人的記敘文作文600字？一起來(lái)了解一下吧。
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是我為大家整理的初一寫人記敘文600字作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初一寫人記敘文600字作文1
時(shí)光如流轉(zhuǎn)眼之間十六歲的燭光即將點(diǎn)燃。在記憶的長(zhǎng)河中采集幾朵浪花，將思緒傾注與筆端，向朋友門介紹一下我。
高興時(shí)開(kāi)懷大笑，無(wú)拘無(wú)束文靜時(shí)靦腆羞澀而又含蓄有時(shí)像個(gè)不拘小節(jié)，直言不諱的假小子有時(shí)又是充滿幻想，追求超脫與不凡的少女。我的性格就是這樣復(fù)雜。引用瓊瑤的話，真是個(gè)矛盾的綜合體。
我喜歡真摯與坦率，我貪心的渴望得到每個(gè)人的友愛(ài)與幫助我珍重友情，決不輕易的放棄朋友。有一次，由于我不小心將同桌的小秘密告訴別人，她知道后，氣呼呼地訓(xùn)斥我是個(gè)快嘴得人，就在也不和我搭話了。我后悔，我自責(zé)：自己沒(méi)有付出真心，別人怎會(huì)視我為知己呢？我要追回往日的友誼，我向她道歉。她拿起我悄悄夾在她書中的信，我趕忙低下頭，裝做看書，窺視著她的表情。
她凝視了我給她的紙條許久。我伸出手去緊緊握住她因激動(dòng)而顫抖的雙手，頓時(shí)一切的不快都隨著這心靈的溝通遠(yuǎn)去。
偷偷記下父母的生日，在那天奉上女兒的孝心――生日蛋糕和填上祝詞的賀卡。
寫人記事是語(yǔ)文教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。教師教學(xué)需要設(shè)立相應(yīng)的寫人記事寫作訓(xùn)練。下面我給大家?guī)?lái)寫人記事的作文600字優(yōu)秀范文，供你參考。
寫人記事的作文600字范文一：我的“野蠻”同桌我有一個(gè)野蠻同桌。平時(shí)愛(ài)管閑事，有事沒(méi)事就對(duì)人大呼小叫。一點(diǎn)淑女風(fēng)范都沒(méi)有，就是個(gè)“野蠻女友”。
我對(duì)同桌一向是井水不犯河水，相敬“如冰”。但有一件事讓我對(duì)她改變了觀念。
那是一個(gè)夏日的午后，我剛倒完垃圾正要往回走，忽然一陣怒吼聲灌進(jìn)了我的耳朵里，循聲望去，只見(jiàn)我的同桌一手牽著一個(gè)哭得淚流滿面的小男孩，一手怒指著一個(gè)大男孩厲聲的喝問(wèn)：你這么大的人了，怎么能欺負(fù)一個(gè)比你小的小弟弟呢?還搶他的玩具，尊老愛(ài)幼你學(xué)到哪里去了!快給小弟弟道歉?！笨墒菍?duì)方根本就不吃同桌這一套。
疾言厲色的斥責(zé)對(duì)他好像沒(méi)事一樣，還一臉不屑，嘴上吹著口哨，搖頭晃膀的可把人給氣死了?！拔?還不認(rèn)錯(cuò)，否則……”同桌氣壞了，連威脅的話都說(shuō)出來(lái)了。不良少年輕蔑一笑，干嗎?我還沒(méi)動(dòng)手，你想動(dòng)手呀!我是好男不和女斗，要是動(dòng)上手，怕你受不了!說(shuō)完就踢出一腳，只見(jiàn)同桌不慌不忙往旁邊一躲，輕松的躲過(guò)了這一招，你可能不知道我這同桌不是一般弱女子，人家可是跆拳道高手，只見(jiàn)同桌伸手抬腿，還沒(méi)看清什么動(dòng)作呢，不良少年已經(jīng)來(lái)了個(gè)大馬趴。
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是我給大家?guī)?lái)的初二寫人的作文600字5篇，以供大家參考!
初二寫人的作文600字1
在我記憶里，有位老師，她對(duì)我們誨人不倦，教誨有方，她總是用那純凈的心來(lái)教育我們。她就是教我們二年級(jí)的老師----鄭老師。
她剛教我們時(shí)，我們班的小同學(xué)處處搗亂，有的哭，有的尿褲子，有的摔跟頭，還有的把粉筆盒藏起來(lái)......鄭老師來(lái)到教室，看見(jiàn)黑板上一片狼藉，粉筆也沒(méi)了 (同學(xué)在黑板上亂畫的，還把粉筆藏起)。鄭老師沒(méi)辦法，跑到材務(wù)室去拿粉筆。當(dāng)她回來(lái)時(shí)，粉筆端端正正放在黑板槽里，原來(lái)做壞事的同學(xué)被揭發(fā)，所以把粉筆放回原地。鄭老師沒(méi)有生氣，而是幽默地說(shuō):”粉筆跑的真快呀!能趕上時(shí)間.'
有一次，我在玩游戲被袁欣宇(男的小心推倒在操場(chǎng)地上。頓時(shí)，我腿上青一塊紫一塊，膝蓋出現(xiàn)了許多血，鄭老師趕忙讓我坐下。但我走不起來(lái)，而只好坐在她大腿上。老師不僅抱著我還幫許多同學(xué)批作業(yè)，老師真累呀!血不停地流，老師敢忙叫撞我的人把我扶到樓下，樓下的醫(yī)務(wù)室沒(méi)人，我倆又折回教室，老師把我安排好。
1.初一寫人記事的作文600字
我，有一個(gè)非常出色的媽媽，她是位遠(yuǎn)近聞名的好醫(yī)生。我的很多朋友都很羨慕我有一個(gè)醫(yī)生媽媽，可是我卻常常抱怨她，因?yàn)樗芾?、很忙、很辛苦?/p>
她1988年考進(jìn)蘭州中醫(yī)學(xué)院，1991年畢業(yè)。在這三年的學(xué)習(xí)過(guò)程中，媽媽成了一名優(yōu)秀的學(xué)生。畢業(yè)后，媽媽曾經(jīng)去北京實(shí)習(xí)了半年。1992年6月8日，媽媽在白銀一所大醫(yī)院當(dāng)上了醫(yī)生。
媽媽對(duì)待工作精益求精，對(duì)待病人溫柔細(xì)心。為了病人早日康復(fù)，媽媽每天下班回來(lái)都要認(rèn)真鉆研醫(yī)術(shù)，很晚才睡覺(jué)。記得有一次，媽媽為了給病人找一個(gè)更好的醫(yī)治方法，竟然看書看到深夜2點(diǎn)多。第二天天還沒(méi)亮，我聽(tīng)見(jiàn)門輕輕響了一下，居然是媽媽從外面回來(lái)了。媽媽很晚很晚才睡，怎么一大早又出去了?我迷惑不解地問(wèn)媽媽：“你怎么這么早就出去了?”媽媽笑笑說(shuō)：“凌晨三點(diǎn)，醫(yī)院打來(lái)電話，有急診病人要我去看看?！逼鋵?shí)，像這樣的情況可不止一次啦。
自從成立了社區(qū)醫(yī)院后，媽媽就被派到那兒工作了，媽媽也就更忙了。一天，同往常一樣，媽媽又早早來(lái)到醫(yī)院，開(kāi)始了一天至少十個(gè)小時(shí)的工作。這時(shí)，一位媽媽抱著一個(gè)大約兩三歲的小妹妹匆匆來(lái)到醫(yī)院。小妹妹淚流滿面，萬(wàn)分痛苦。
相信許多人都寫過(guò)作文吧，特別是在作文中有重要意義的寫人作文，寫人作文以記敘和描寫人物為主，敘寫的內(nèi)容要求具體、形象、生動(dòng)，符合初中生以形象思維為主的思維特點(diǎn)。下面是我為大家?guī)?lái)的語(yǔ)文七年級(jí)寫人600字作文范文，希望大家能夠喜歡!
語(yǔ)文七年級(jí)寫人600字作文范文1
想必大家都知道“狄仁杰”這個(gè)人物吧。早在唐代，他的名字就已家喻戶曉。曾經(jīng)有一句話贊美他：“若非狄仁杰，唐室絕后裔”。因?yàn)樗擅畹匕才沤影嗳藦埣碇热搜刂伨偷牡缆罚俪晌鋭t天“和平”讓位于其子李顯，避免了武則天身后可能出現(xiàn)的政局混亂。不但讓大唐得以中興，還為中國(guó)封建社會(huì)的鼎盛時(shí)期——開(kāi)元盛世儲(chǔ)備了一批居廟堂之高位的精英人才。怪不得林語(yǔ)堂把他稱為“一代巨人”。
狄仁杰不僅才華橫溢，而且還是一個(gè)大公無(wú)私的判官。他清正廉明，兢兢業(yè)業(yè)。在他擔(dān)任大理寺丞相的一年間，判決了大量積壓許久的案件。這些案件涉及到17000萬(wàn)人，但沒(méi)有一個(gè)喊冤上訴的。他明察秋毫，斷案如神，鏟奸除惡，幫助原本混亂的唐朝走向繁榮昌盛。武則天非常信任他，也很欣賞他這種精神，所以當(dāng)?shù)胰式苁攀篮螅鋭t天罷朝三天，泣不成聲地說(shuō)：“朝堂空也?！?/p>
狄仁杰雖然去世了，但他留下了一大批優(yōu)秀的人才——張柬之、桓彥范、姚崇等在中國(guó)歷史上聲名顯赫的人物。
以上就是寫人的記敘文作文600字的全部?jī)?nèi)容，語(yǔ)文七年級(jí)寫人600字作文范文1 想必大家都知道“狄仁杰”這個(gè)人物吧。早在唐代,他的名字就已家喻戶曉。曾經(jīng)有一句話贊美他:“若非狄仁杰,唐室絕后裔”。因?yàn)樗擅畹匕才沤影嗳藦埣碇热搜刂伨偷牡缆?促成武則天“和平”讓位于其子李顯,避免了武則天身后可能出現(xiàn)的政局混亂。
