2021開學(xué)第1課觀后感？2021年《開學(xué)第一課》主題觀后感篇一 時(shí)間過得飛快,轉(zhuǎn)眼間我們愉快的暑假生活又結(jié)束了,八月的句號(hào)已經(jīng)圓滿畫上,我們迎來了秋高氣爽的九月。美好的九月,終于《開學(xué)第一課》這個(gè)讓人期待的節(jié)目也與全國中小學(xué)生見面了。 每一次的開學(xué)一天便是我們期待的一天,同時(shí)最期待的還是《開學(xué)第一課》。那么，2021開學(xué)第1課觀后感？一起來了解一下吧。
2021年《開學(xué)第一課》專題電視節(jié)目，以“理想照亮未來”為主題。以下是由我為大家精心整理的“2021開學(xué)第一課觀后感(理想照亮未來)5篇”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
篇一：2021開學(xué)第一課觀后感(理想照亮未來)
我們每個(gè)人都從幼年步入成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。而河流之源，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往，我們把它稱之為——理想。
理想是指引人生的奮斗目標(biāo)。人生是一個(gè)在實(shí)踐中奮斗的過程，要使生命富有意義，就必須在有意義的奮斗目標(biāo)的指引下，沿著正確的人生道路前進(jìn)。理想對(duì)人生歷程起著導(dǎo)向作用，是人的思想和行為的定向器。理想一旦確立，就可以使人方向明確，精神振奮，不論前進(jìn)的道路如何曲折，人生的境遇如何復(fù)雜，都可以使人透過烏云和陰霾，看到未來的希望和曙光，永不迷失前進(jìn)的方向。
理想是人生前進(jìn)的動(dòng)力。理想信念是激勵(lì)人們向著既定目標(biāo)奮斗前進(jìn)的動(dòng)力，是人生力量的源泉。一個(gè)人有了堅(jiān)定的理想，就會(huì)以驚人的毅力和不懈的努力，成就事業(yè)，創(chuàng)造奇跡。古今中華無數(shù)英雄豪杰之所以能在充滿困難的條件下最終成就偉業(yè)，一個(gè)重要的原因就在于他們胸懷崇高的理想，因而具有契而不舍，披荊斬棘的動(dòng)力。
理想可以提高人生的精神境界。人生是物質(zhì)生活和精神生活相輔相成構(gòu)成的統(tǒng)一過程。
看完一部作品以后，想必你有不少可以分享的東西，這時(shí)候最關(guān)鍵的觀后感不能忘了。那么你會(huì)寫觀后感嗎？下面是我收集整理的2021年央視《開學(xué)第一課》觀后感（精選12篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
央視《開學(xué)第一課》觀后感1
從小學(xué)開始，《開學(xué)第一課》這項(xiàng)觀后感作業(yè)就成了必然的了，當(dāng)然，這次也不例外。
先開始是解海龍老先生的一段介紹，對(duì)他，我們最熟悉的即是他的經(jīng)典作品《大眼睛的希望》。就是這張出現(xiàn)在我們政治書上的照片，縮影了多少山村孩子對(duì)讀書的渴望。正是因?yàn)榻夂｝埨舷壬膱?jiān)持不懈，正是因?yàn)樗缭蕉€(gè)省，兩千多個(gè)縣的壯舉才使我們了解到了在那個(gè)我們父輩，祖輩的年代，讀書有多么的奢侈。而當(dāng)下的我們，在此番條件下的我們，又有什么理由不認(rèn)真讀書呢？
而后又出現(xiàn)了中國第一輛大飛機(jī)的試飛員們，看到他們，就讓我想起了一個(gè)人：曹先建。他在飛機(jī)出事故后冒著生命危險(xiǎn)安全著落了我國的戰(zhàn)斗機(jī)，而自己受了重傷，如此拼命保護(hù)國家財(cái)產(chǎn)，令人欽佩不以。
令我映象最深的是俞敏洪老師。出生農(nóng)村，三次高考，第一次英語35分，第二次55分，第三次竟然奇跡般95分，而兩個(gè)小時(shí)的英語考試他四十分鐘就交卷了。他從來沒想過他那么厲害，填志愿他不敢填北大，那還是他老師幫他填的。
2022《開學(xué)第一課》觀后感（精選11篇）
看完一部作品后，想必你有不少可以分享的東西，需要好好地對(duì)所收獲的東西寫一篇觀后感了。但是觀后感有什么要求呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼?021《開學(xué)第一課》觀后感（精選11篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《開學(xué)第一課》觀后感1
今年，我將正式升入九年級(jí)。而今天，《開學(xué)第一課》再次拉開了新學(xué)期的開幕布。圍繞著“中華驕傲”的主題給我上了別具一格的第一課。
音樂過后，熟悉的面孔映入眼簾。第一堂語文課，王寧老師從“正直”二字的演化過程中帶我們領(lǐng)略了中華第一驕傲——漢字的風(fēng)采。而“漢字叔叔”對(duì)中國漢字的熱愛使我切實(shí)地領(lǐng)略到它所傳承的智慧之美。漢字蘊(yùn)含著中華民族的風(fēng)骨，而它源遠(yuǎn)流長的生命力也將由我們傳承下去。
面對(duì)少林武術(shù)的熱血沸騰后，我深深地驚嘆于棋盤之上的千變?nèi)f化而又為柯潔與人工智能的比賽感到遺憾惋惜。之后機(jī)器人特奧與子航的對(duì)決令我嘆為觀止，但與郎朗精巧絕倫的合奏卻使我豁然開朗。原來之前的我只顧思考人類與科技的差距和沖突，卻忽略了它們完美合作的光明前途。
中國詩詞早已在中國人的心里根深蒂固。連小學(xué)生都信手拈來的古詩文，許爺爺卻參得很透。他就像一座偉大的橋梁，跨越了不同文化的沖突，架起了中外文明的交流融合。
《開學(xué)第一課》都以不同的主題，與全國中小學(xué)生一同見證當(dāng)下社會(huì)意義非凡的一幕幕。下面是我為大家收集的關(guān)于2021年《開學(xué)第一課》主題觀后感范文7篇。希望可以幫助大家。
2021年《開學(xué)第一課》主題觀后感篇一
時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間我們愉快的暑假生活又結(jié)束了，八月的句號(hào)已經(jīng)圓滿畫上，我們迎來了秋高氣爽的九月。美好的九月，終于《開學(xué)第一課》這個(gè)讓人期待的節(jié)目也與全國中小學(xué)生見面了。
每一次的開學(xué)一天便是我們期待的一天，同時(shí)最期待的還是《開學(xué)第一課》。法國雕塑家羅丹曾說過這樣一句話：“在我們的生活當(dāng)中，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”
借用開學(xué)第一課，讓我們重新來認(rèn)識(shí)美是什么，在生活中我們?nèi)鄙俚闹皇前l(fā)現(xiàn)美的眼睛，因此，在這次的開學(xué)一課中，我也發(fā)現(xiàn)了美。也許這就是為什么要在開學(xué)前特意安排好的公益節(jié)目，讓我們?cè)谖磥韺W(xué)習(xí)當(dāng)中擁有一個(gè)好的學(xué)習(xí)目標(biāo)和榜樣!
因此，通過這次的開學(xué)第一課，我學(xué)到不少東西，雖然每一次年的開學(xué)一課我都看了，但是這次的感覺很不一樣。在黨一百年慶典來臨之際，心里總是有很大喜悅感，身為一名少先隊(duì)的一員，身上的責(zé)任時(shí)刻銘記在心上，不管是在什么時(shí)候，自己都會(huì)向著優(yōu)秀的榜樣學(xué)習(xí)。
在看完一部作品以后，你有什么總結(jié)呢？此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫觀后感了。到底應(yīng)如何寫觀后感呢？下面是我精心整理的2021《開學(xué)第一課》觀后感（精選8篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助！
《開學(xué)第一課》觀后感 篇1
《開學(xué)第一課》有三個(gè)主題，都以“夢(mèng)想”為圓心，每課都有兩到三個(gè)“老師”講述他們從萌發(fā)“夢(mèng)想”到實(shí)現(xiàn)“夢(mèng)想”的經(jīng)過。其中有兩位“老師”最值得讓我學(xué)習(xí)。他們就像一面鏡子，照出我身上的不足，同時(shí)也激勵(lì)著我。我想說，人生就像一粒種子，受到的壓力越多，鉆出泥土的小芽就越粗壯。
可是有的種子卻在艱苦的時(shí)候，就爛在了泥土里。而廖智挺過了艱難，用另一種方式讓生命綻放了美麗的花朵。鋼琴是一個(gè)神奇的東西，何種音樂都能演奏。郎朗三歲起，為他的夢(mèng)付出了十九年的時(shí)間，終于走出國門，成為了家喻戶曉的鋼琴家，他讓鋼琴的美在自己身上綻放。從他們的身上我學(xué)到了我欠缺的頑強(qiáng)和堅(jiān)持。看到這里我想起一句話：少年強(qiáng)，則國強(qiáng)；少年智，則國智。我們的小夢(mèng)，一個(gè)一個(gè)集成中國的大夢(mèng)。我們應(yīng)該有夢(mèng)想就要堅(jiān)持，堅(jiān)持，夢(mèng)想就能出彩！
《開學(xué)第一課》觀后感 篇2
那天，張老師給我們看了一個(gè)每年必看的開學(xué)視頻——《開學(xué)第一課》。在這個(gè)視頻中，令我感觸最深的是第二課時(shí)——有夢(mèng)就要堅(jiān)持。
以上就是2021開學(xué)第1課觀后感的全部內(nèi)容，《開學(xué)第一課》觀后感 篇1 《開學(xué)第一課》有三個(gè)主題,都以“夢(mèng)想”為圓心,每課都有兩到三個(gè)“老師”講述他們從萌發(fā)“夢(mèng)想”到實(shí)現(xiàn)“夢(mèng)想”的經(jīng)過。其中有兩位“老師”最值得讓我學(xué)習(xí)。他們就像一面鏡子,照出我身上的不足,同時(shí)也激勵(lì)著我。我想說,人生就像一粒種子,受到的壓力越多,鉆出泥土的小芽就越粗壯。
