寫(xiě)人的文章優(yōu)秀作文？?jī)?yōu)秀寫(xiě)人作文800字（1）新同學(xué)，劉耀明，帶著實(shí)驗(yàn)一小的輝煌轉(zhuǎn)學(xué)而來(lái)，成績(jī)優(yōu)異，成為我們的榜樣。老師的話語(yǔ)引來(lái)掌聲，但同學(xué)們對(duì)他是否真的優(yōu)秀心存疑慮。然而，事實(shí)證明，優(yōu)秀就是優(yōu)秀，不容置疑。劉耀明成了我的同桌，考試時(shí)，他從容不迫，筆尖飛快地在試卷上跳躍，完成試卷的速度令人驚訝。那么，寫(xiě)人的文章優(yōu)秀作文？一起來(lái)了解一下吧。
1、要選擇有代表性的生動(dòng)事例畫(huà)寫(xiě)。反映一個(gè)人的精神面貌的事例是很多的，通過(guò)一件事寫(xiě)人就要選取最有代表性的生動(dòng)事例來(lái)寫(xiě)。2、要寫(xiě)出事情的發(fā)展過(guò)程，使人物的形象逐步完整。3、要把事情寫(xiě)具體。用一個(gè)典型事例記敘一個(gè)人，應(yīng)該把這一事例寫(xiě)具體，這樣人物形象才能豐滿。4、為了使讀者對(duì)人物了解得更全面，使重點(diǎn)記敘的這件事有充分的依據(jù)和堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)，使人物的形象更加豐富，文章的開(kāi)頭可以對(duì)人物作簡(jiǎn)要的介紹。(二)通過(guò)幾件事寫(xiě)一個(gè)人。我們?cè)谏钪袝?huì)接觸到各種各樣的人，有時(shí)使用一件事來(lái)反映一個(gè)人就顯得比較單簿，不足以充分反映人物的特點(diǎn)及其品質(zhì)，因此，必須用兩三件事才可能說(shuō)的明白，再現(xiàn)得充分。通過(guò)幾件事寫(xiě)一個(gè)人，要注意以下幾點(diǎn)：1、幾件事不能相互矛盾，，人物的性格在幾件事中要和諧、統(tǒng)一。2、概括交代和具體描寫(xiě)相結(jié)合。在一篇簡(jiǎn)短的作文中要用幾件事寫(xiě)一個(gè)人，不可能將每一件事詳細(xì)敘述，因此一般可以彩楊交代和具體描寫(xiě)相結(jié)合的方法。即先概括交代一些事例，再具體記敘一兩件事。3、通過(guò)對(duì)比的方法寫(xiě)一個(gè)人。通過(guò)對(duì)比方法寫(xiě)一個(gè)人，一般有三種：第一種是同一個(gè)人前后相比，說(shuō)明這個(gè)人變化;第二種是對(duì)一個(gè)人的認(rèn)識(shí)前后相比，說(shuō)明這個(gè)人的品質(zhì);第三種是一個(gè)人同另一個(gè)人比，突出歌頌其中一個(gè)人。
通過(guò)一件事來(lái)寫(xiě)人，通常是表現(xiàn)人物的一種品質(zhì)或性格的一個(gè)方面。為了刻畫(huà)人物，對(duì)所寫(xiě)人物必須進(jìn)行必要的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等方面的描寫(xiě)。下面由我為您整理出的關(guān)于寫(xiě)人的優(yōu)秀作文，一起來(lái)看看吧。
關(guān)于寫(xiě)人的優(yōu)秀作文1
暑假期間，我參加縣籃球隊(duì)訓(xùn)練，訓(xùn)練時(shí)間是每天早上6點(diǎn)半到7點(diǎn)半，下午2點(diǎn)到4點(diǎn)。我家離訓(xùn)練場(chǎng)約有兩公里，接送我訓(xùn)練的是我爸爸。
清晨，四周靜悄悄的，人們大多睡的正香，我為了不遲到，就叫醒爸爸送我去訓(xùn)練場(chǎng)，在路上，騎車(chē)時(shí)迎面吹來(lái)的風(fēng)比較清涼，因?yàn)榘职值难劬加猩逞?，雙眼會(huì)變得潮濕。到了訓(xùn)練場(chǎng)后，通常爸爸都要去早市買(mǎi)菜，買(mǎi)回后，回到我的訓(xùn)練場(chǎng)外時(shí)，時(shí)間已經(jīng)是7點(diǎn)了，離我訓(xùn)練結(jié)束還有30分鐘，此時(shí)如果他自己一人先回家，那么差不多在家呆10來(lái)分鐘，爸爸又要趕來(lái)接我了，所以他就在訓(xùn)練場(chǎng)外的人行道上默默地等著我，又是爸爸將頭趴在車(chē)上閉一下眼睛等待我。
下午2點(diǎn)左右，是一天當(dāng)中最熱的時(shí)候，炎陽(yáng)似火，往往人們都害怕出門(mén)，躲在家里休息。在1點(diǎn)40的時(shí)候，爸爸又送我去，到了下午4點(diǎn)左右，他又要放下手上的工作，過(guò)來(lái)接我回家了。漸漸地，爸爸的皮膚黑了。
就這樣，日復(fù)一日，爸爸堅(jiān)持接送我。
關(guān)于寫(xiě)人的優(yōu)秀作文2
我的數(shù)學(xué)老師——方老師，是一位非常受人尊敬的好老師。
五年級(jí)寫(xiě)人的優(yōu)秀作文500字篇一
在我們學(xué)校門(mén)口有幾個(gè)商店，其中有一個(gè)老奶奶給我的印象最深，她長(zhǎng)著中等個(gè)子，小小的眼睛，花白的短發(fā)，一副精明的神態(tài)。
有一天，我拿了十元錢(qián)去學(xué)校邊的小商店買(mǎi)東西，當(dāng)時(shí)我問(wèn)這個(gè)筆多少錢(qián)，那個(gè)筆多少錢(qián)?？伤齾s面無(wú)表情的問(wèn)你帶錢(qián)了嗎?我回答說(shuō)帶了，我拿出十元之后她的態(tài)度對(duì)我大不相同，只見(jiàn)她笑著說(shuō)：“你想買(mǎi)什么呀，這只筆三元，那只筆兩元。你要買(mǎi)什么呀!”我說(shuō)：“兩元的筆，加一塊兩元的橡皮”她笑的兩眼成了一條縫，臉上全是皺紋。
又有一天，我拿了一元錢(qián)，可她卻對(duì)我置之不理，我只好自己買(mǎi)了我把一元拿出又發(fā)現(xiàn)了我身上還有五元，她連忙對(duì)我說(shuō)這個(gè)零售很好吃要不要在買(mǎi)包看看。我答應(yīng)了她又笑著接過(guò)5元錢(qián)，之前對(duì)我置之不理的態(tài)度面現(xiàn)在去卻對(duì)我熱情似火。那個(gè)奶奶的態(tài)度我認(rèn)為她只是想要我手里的錢(qián)而已。
我有一次忘簽午休條了，跑去問(wèn)能不能幫忙可她卻問(wèn)我?guī)уX(qián)了嗎?我說(shuō)：“沒(méi)有”她說(shuō)：“你走吧，我不簽”我只好跑回家讓媽媽簽個(gè)給我。
這幾次我才明白了那個(gè)奶奶，只是想要我的錢(qián)而已并不是想把好東西賣(mài)給我。
同時(shí)也知道了這個(gè)奶奶是個(gè)刻薄、見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)、唯利是圖、阿諛?lè)畛?，獻(xiàn)媚討好的人。
學(xué)會(huì)觀察和描寫(xiě)人物外貌是寫(xiě)作中不可忽視的一項(xiàng)基本功，因?yàn)?，作文，不論是記事還是寫(xiě)人，總離不開(kāi)人物描寫(xiě)。下面是我收集整理的寫(xiě)人的作文10篇，歡迎大家閱讀參考，希望有所幫助。
寫(xiě)人的作文（一）：我的班主任
我的班主任是一位美麗又大方的人。她有一雙明亮的大眼睛和一個(gè)高翹的鼻子，還有一張會(huì)笑、會(huì)生氣的嘴巴。
她和藹可親。大課間時(shí)，她會(huì)跟我們一齊跳大繩，下課時(shí)還跟同學(xué)們有說(shuō)有笑的，是我們的大朋友，我們就像她精心呵護(hù)的小樹(shù)苗一樣。
有一次，學(xué)校要消防演練，只要警報(bào)鈴一響，同學(xué)們就得在最短的時(shí)間內(nèi)有序的跑到操場(chǎng)上集合。就在第二節(jié)上語(yǔ)文課時(shí)，警報(bào)鈴響了，同學(xué)們迅速“整齊”地把手中的筆扔上了天，在排隊(duì)飛奔到操場(chǎng)上集合。到了操場(chǎng)，我們正在等班主任檢驗(yàn)隊(duì)形的時(shí)候，班主任在馬曉文旁邊停下了。老師皺著眉頭問(wèn)馬曉文：“你怎樣沒(méi)有穿外套？”馬曉文回答道：“我忘了，對(duì)不起，老師?！崩蠋熉?tīng)了后迅速把套在身上的大衣脫了下來(lái)，套在了馬曉文的身上。
就這樣，聽(tīng)完老師們“文嗖嗖”的演講，同學(xué)們陸續(xù)回了班。我們幾個(gè)要好的女同學(xué)迎著寒風(fēng)走進(jìn)了教學(xué)樓，回頭看見(jiàn)班主任在茫茫人海中偉大的身影，是那么的親切！
這就是我的班主任，我們一齊走過(guò)了五年，她把剛發(fā)小芽的我們，養(yǎng)成了一顆顆生機(jī)勃勃的小樹(shù)。
【第一篇】
父親是三天前的一個(gè)下午到家的。當(dāng)時(shí)無(wú)人在家，他擱下背簍蹲在門(mén)口抽葉子煙。樓上的張婆以為是盲流，呵斥他走開(kāi)。我向父親求證此事時(shí)，他像犯了錯(cuò)的孩子，局促地搓著雙手，目光游移，囁嚅地說(shuō):“下次，我一定要穿周正點(diǎn)?！?/p>
家里不寬敞，我們把父親和兒子安排在一間屋里。父親進(jìn)屋不久，我就聽(tīng)見(jiàn)巴掌落在臉上的“啪”聲。開(kāi)門(mén)一看，兒子正大吵大鬧:“你臟，你臟，不準(zhǔn)你親我，滾出去!”我對(duì)兒子動(dòng)了武，妻子對(duì)我怒目而視。父親垂著手，呆呆地站在一旁，這一夜很晚還聽(tīng)見(jiàn)父親輾轉(zhuǎn)反側(cè)的聲音。
次日早晨，妻用不友善的腔調(diào)對(duì)父親交代:“茶幾上有好煙，有煙缸，別抽葉子煙，別亂抖煙灰。別動(dòng)音響，別動(dòng)氣灶，別動(dòng)冰箱，別動(dòng)電視……”父親謙恭地說(shuō):“叫我動(dòng)，我也動(dòng)不來(lái)的?！敝形缥覀z回來(lái)，看見(jiàn)滿地的水，父親正蹲在地上，拿著抹布，手忙腳亂地擦地板。妻子一甩手進(jìn)了臥室，“砰”地一聲關(guān)了門(mén)。父親便立即又像做錯(cuò)了事一般，不知所措起來(lái)。
下午下了一場(chǎng)小雨，下班回來(lái)不見(jiàn)父親。父親回來(lái)時(shí)，濕漉漉的頭發(fā)搭在皺紋堆砌的額頭，松樹(shù)皮一樣的手提著一個(gè)塑料袋。他鞋也沒(méi)有脫就進(jìn)了屋，妻子“哼”了一聲，又進(jìn)了臥室。
父親說(shuō):“我去買(mǎi)東西了，不會(huì)買(mǎi)，也不知你們?nèi)鄙?，就琢磨著買(mǎi)了這些。
以上就是寫(xiě)人的文章優(yōu)秀作文的全部?jī)?nèi)容，關(guān)于寫(xiě)人的優(yōu)秀作文1 暑假期間，我參加縣籃球隊(duì)訓(xùn)練，訓(xùn)練時(shí)間是每天早上6點(diǎn)半到7點(diǎn)半，下午2點(diǎn)到4點(diǎn)。我家離訓(xùn)練場(chǎng)約有兩公里，接送我訓(xùn)練的是我爸爸。清晨，四周靜悄悄的，人們大多睡的正香，我為了不遲到，就叫醒爸爸送我去訓(xùn)練場(chǎng)，在路上，騎車(chē)時(shí)迎面吹來(lái)的風(fēng)比較清涼，內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
