作文500字五年級(jí)？在寧?kù)o的夜晚，我仰望星空，發(fā)現(xiàn)那顆最閃亮的星星仿佛在向我眨眼，它似乎在訴說(shuō)著什么。清晨，我漫步于花叢中，發(fā)現(xiàn)一朵最艷麗的花朵正對(duì)我微笑，它似乎在鼓勵(lì)我勇敢地面對(duì)每一天。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我漫步于沙灘上，一個(gè)充滿陽(yáng)光的貝殼映入眼簾，它仿佛在告訴我，無(wú)論何時(shí)都要保持樂(lè)觀的心態(tài)。那么，作文500字五年級(jí)？一起來(lái)了解一下吧。
小學(xué)生五年級(jí)優(yōu)秀作文500字篇一
蘋(píng)果是一種大家都熟悉的水果，它胖乎乎的，全身有一種豐收的紅色。把它拿在手里它會(huì)輕輕地貼著你的手掌，當(dāng)你從千千萬(wàn)萬(wàn)棵蘋(píng)果樹(shù)中選擇了它時(shí)，這對(duì)它來(lái)說(shuō)就是一種幸福，它能給人們帶來(lái)甜美的滋味，這就是它的幸福。
蘋(píng)果的外形是球狀的，和桃差不多大小，它的外表很獨(dú)特，沒(méi)熟的蘋(píng)果是青色的，吃起來(lái)非常澀，熟了的蘋(píng)果黃中帶綠，吃起來(lái)酸酸甜甜的，而熟透了的蘋(píng)果是紅彤彤的吃起來(lái)非常甜，就像一個(gè)個(gè)紅燈籠掛在樹(shù)上，樣子非常漂亮。在蘋(píng)果家族里共分三大類(lèi)，一是清脆可口的紅富士，二是氣味芬芳的紅星，三就是汁多肉甜的金帥。
你用刀子把熟透的蘋(píng)果皮削干凈，就可以看見(jiàn)那黃嫩嫩的果肉了，聞一聞還可以聞到一股芳香撲鼻而來(lái)，真讓人垂涎三尺。你若切一塊嘗一嘗，還未送到嘴邊口水就以不聽(tīng)話的往外流。輕咬一口，頓時(shí)果汁溢滿了嘴，甜滋滋的。如果你吃了太多的半熟的蘋(píng)果，你的牙齒就要遭殃了，因?yàn)榘胧斓奶O(píng)果中有一種酸性物質(zhì)，雖然這些物質(zhì)在蘋(píng)果中占了非常少的一部分，但吃多了你就連豆腐都咬不動(dòng)了。蘋(píng)果雖然不能吃太多，但每天早上起來(lái)之后吃一個(gè)也會(huì)對(duì)你的身體有好處。蘋(píng)果可不是一個(gè)華而不實(shí)的水果。
我戰(zhàn)勝了困難
從前，我是一個(gè)害怕困難的人，父母經(jīng)常批評(píng)我，于是，我決定挑戰(zhàn)自己。
有一次，我和家人一起登山。起初，我勁頭十足，趕過(guò)了幾個(gè)小伙伴。但隨著山路越來(lái)越陡，我的沖勁漸漸小了。走了不一會(huì)兒，我已汗流浹背，“呼哧、呼哧”地直喘氣。于是就在山腰上的亭子里歇了下來(lái)。
坐在涼亭里，山風(fēng)陣陣吹來(lái)，我感到特別涼爽、舒適。亭子里還有許多人，有的人擦把汗、喝口水或吃點(diǎn)干糧，又毫不猶豫地登山了；有的人仰望山巔，面呈難色，原地徘徊著；有的人望著山巔嘆著氣，搖著頭，溜了下山。
我仰望頂峰，它仍然隱現(xiàn)在云霧深處。到頂峰還有多少路？我想打退堂鼓了。我想“只有登上山巔才能眺望群山大川，縱觀風(fēng)云變幻，照相留念，那才不枉此行?！庇谑俏夜淖銊艃和吓?。但走了不到十來(lái)步，就一屁股坐在地上，我實(shí)在走不動(dòng)了。 “這么快就走不動(dòng)了？”爸爸問(wèn)道?！白屛以傩菹⒁粫?huì)兒?！蔽艺f(shuō)。這時(shí)，發(fā)軟的腿和自身的惰性沉重地羈絆著我。我猶豫著，上山的路是那樣的陡峭、曲折。而下山的路，既省力又順溜。但是如果不繼續(xù)攀登不是半途而廢了嗎？這時(shí)，一股要克服困難的決心鼓勵(lì)著我，我向自己發(fā)出了警告：做事一定要堅(jiān)持到底，絕不能半途而廢！經(jīng)過(guò)一番努力，我終于登上了頂峰。
五年級(jí)第六單元作文500字如下：
感恩的心，感謝有你”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌時(shí)，總會(huì)想起一個(gè)人，那給予我生命的人一母親!而我又是最怕在離家時(shí)聽(tīng)到這首歌，那時(shí)我總會(huì)有些心酸，眼淚不受控制。人們常說(shuō):“父愛(ài)如山，母愛(ài)似海!”
我則更覺(jué)得母愛(ài)如海，有似水柔情般的愛(ài);母愛(ài)如船，為我揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，鼓勵(lì)、幫助我到達(dá)幸福的彼岸;母愛(ài)如岸，是女兒心靈受傷后停泊的港灣!已經(jīng)十一個(gè)春秋了，我曾問(wèn)過(guò)自己:“什么愛(ài)是永恒的?”我一直找不到答案，直到那一次，我找到了答案。
那天對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)重要的日子一一我去考升學(xué)試!我就像站在人生的第一個(gè)十字路口，身邊的車(chē)輛川流不息，紅燈亮后綠燈亮如此循環(huán)，可我的選擇卻是只有一次，沒(méi)有循環(huán)。那天早晨，早早便專(zhuān)來(lái)了媽媽在廚房準(zhǔn)備早餐的聲音。
我起床后，看見(jiàn)桌上有雨傘、有考試用具、有早餐。因?yàn)閶寢屗裉鞗](méi)空，所以不能陪我去考試。她送我出來(lái)路口，在路上，我倆都沒(méi)說(shuō)話，但，在朦朦朧朧的雨霧中我依然清晰地看到媽媽額頭上那一道道皺紋，額角上那根刺眼的白發(fā)臨上車(chē)時(shí)，她還再三叮囑:“放下切，用心去考，不要管后果怎樣，盡力就好!”
我點(diǎn)點(diǎn)頭，上了車(chē)，我朝車(chē)后看去，媽媽還站在那路口我今天沒(méi)有害怕的感覺(jué)，因?yàn)槲抑?，媽媽在背后默默支持我，盡管她沒(méi)在我身邊，但我一樣可以感受到她那份關(guān)心和對(duì)我的愛(ài)，有愛(ài)作支撐，所以我不害怕。
這篇文章可寫(xiě)成一篇心理描寫(xiě)的文章:開(kāi)頭看到信時(shí)的奇怪,中間對(duì)于信內(nèi)容的好奇,最后想到等信人的著急,拜托門(mén)衛(wèi)把信還給主人的快樂(lè)
在日常生活中，王老師給我留下了深刻的印象，她是一位慈祥又嚴(yán)厲的好老師。三十多歲的年紀(jì)，高個(gè)子，身材苗條，烏黑的中肩發(fā)，彎彎的柳葉眉下面嵌著一雙大而有神的眼睛。
一次語(yǔ)文課上，王老師繪聲繪色地講著課，同學(xué)們都聚精會(huì)神地聽(tīng)講。而我卻犯了上課溜號(hào)的壞習(xí)慣，偷偷從抽屜里拿出一張紙和一支筆，畫(huà)起了畫(huà)。畫(huà)的是一個(gè)大舞臺(tái)，一排評(píng)委，自己在舞臺(tái)中央拿著麥克風(fēng)唱歌。正當(dāng)我畫(huà)得投入時(shí)，一只沾滿粉筆灰的手輕輕敲了敲我的桌子，抬頭一看，是王老師。我的心頓時(shí)像小兔子般“咚咚”亂跳。
下課后，王老師來(lái)到我的桌前，我緊張極了，心想這次肯定要挨批評(píng)了。沒(méi)想到王老師卻拿起畫(huà)欣賞起來(lái)，“畫(huà)得不錯(cuò)，你長(zhǎng)大后想當(dāng)歌唱家嗎？”“是的?！蔽倚÷暬卮?。接著王老師說(shuō)：“但你想過(guò)嗎，當(dāng)歌唱家也需要很多知識(shí)?！甭?tīng)了這話，我臉上火辣辣的，慚愧地承認(rèn)：“王老師，我錯(cuò)了?！?/p>
從那以后，我改掉了上課溜號(hào)的習(xí)慣，學(xué)習(xí)也越來(lái)越好。然而，王老師卻被調(diào)走了。雖然她離開(kāi)了，但她的教誨一直在我心中。
現(xiàn)在，除了想當(dāng)一名歌唱家，我也想成為一名光榮的人民教師，像王老師那樣，做一名可欽可敬的好老師。我想把她的精神傳承下去，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
以上就是作文500字五年級(jí)的全部?jī)?nèi)容，【篇一】朦朧的美 說(shuō)朦朧美，會(huì)想到朦朧的西湖。俗話說(shuō)：日西湖不如夜西湖，夜西湖不如雨西湖。山色空蒙的西湖，沒(méi)有了平日的喧囂，少了人來(lái)人往的嘈雜，朦朧中顯得格外清秀。透過(guò)雨簾，在黯黯的水波里，看湖面泛起縷縷的漣漪，聽(tīng)泛舟于湖水里悠然的漿聲，找尋煙鎖西湖的美麗。雨中的西湖最美，內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
