教師節(jié)的禮物作文600字？教師節(jié)快到了，同學(xué)們正在給老師準(zhǔn)備禮物，我也不例外.“送什么好呢？送一張賀卡，不行，不行，送賀卡太缺乏創(chuàng)意了。我看還是為老師買一個(gè)禮物算了，可是，我一向沒有零花錢，又怎么能給老師買禮物呢？”我想了好久，忽然，有一件禮物在我的腦子里定了格，我可以送老師一束紙花嘛！哈哈，那么，教師節(jié)的禮物作文600字？一起來(lái)了解一下吧。
一個(gè)暑假很快過去了,我們又走進(jìn)了新的學(xué)年,同時(shí)也迎來(lái)了一年一度的教師節(jié).我們學(xué)到的知識(shí),都離不開老師的教導(dǎo),都凝聚著老師的心血.
老師就像一位辛勤的園丁,用心血澆灌我們.為了我們的成長(zhǎng),為了我們能學(xué)到更多的知識(shí),老師不知負(fù)出了多少汗水,而他們卻不求回報(bào).我們做的每一本作業(yè)本,老師都是認(rèn)認(rèn)真真,仔仔細(xì)細(xì)地批改,晚上還要備課,直到深夜.
有一句詩(shī)寫得很好:"春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干."老師就像春蠶,只為他人服務(wù),卻絲毫不求任何回報(bào),也從無(wú)怨言,還是認(rèn)認(rèn)真真地為人服務(wù),這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神難道不值得敬佩嗎 盡管你的學(xué)習(xí)成績(jī)很差,可老師不會(huì)放棄你,而會(huì)盡力幫助你,希望你能進(jìn)步;雖然你的學(xué)習(xí)成績(jī)很好,老師也不會(huì)偏心于你,袒護(hù)你,而是各方面都嚴(yán)格要求你,希望你能更上一層樓.老師對(duì)每一位同學(xué)都是愛護(hù)的,平等的.
現(xiàn)在教師節(jié)又快到了,我們應(yīng)該送什么禮物給老師呢 對(duì)!我們送給老師最好的禮物就是我們的進(jìn)步.只有這樣,老師才會(huì)感到欣慰.在這金風(fēng)送爽的9月里,讓我們獻(xiàn)上對(duì)老師最真誠(chéng)的祝福吧!
9月10日教師節(jié)就快到了,此時(shí)此刻,我心里有無(wú)數(shù)的話想對(duì)老師傾吐……
記得爸爸媽媽第一次拉著我的小手踏進(jìn)教室的大門,我覺得好緊張,好像我的心已經(jīng)跳出了我的身體.可是,當(dāng)我看到老師那親切,慈祥的眼神,我的心一下子放松了許多.老師向我伸出慈愛的手,我用怯怯的眼神望著老師,而老師卻用她那雙明亮的仿佛燃燒著,火花的眼睛看著我.于是,我將顫抖的手慢慢地伸到老師的手里.就這樣,我的學(xué)習(xí)生涯開始了.
六年來(lái),老師給我無(wú)微不至的關(guān)懷:在我生病的時(shí)候,老師細(xì)心地照顧我,就像媽媽一樣;在課間,老師像朋友一般陪我們玩耍;在我取得好成績(jī)的時(shí)候老師送來(lái)的不是祝賀詞,而是為我敲響了警鐘,在我失敗,傷心,失去自信的時(shí)候,老師來(lái)到我身邊,把那雙溫暖的大手輕輕按在我的頭上,給我講古時(shí)候的故事,讓我重新鼓起勇氣,找回信心,繼續(xù)前進(jìn).
就這樣,我在老師的哺育下,茁壯成長(zhǎng),在知識(shí)的海洋里盡情遨游,終于以優(yōu)異的成績(jī)升入中學(xué).
俗話說"春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干".是啊!老師就像這勤勞的蠶一樣,她把所有的知識(shí)都傳達(dá)給我們,卻犧牲了自己.人們把老師比做辛勤的園丁,燃燒的蠟燭.這話一點(diǎn)兒也沒錯(cuò),老師正如園丁,培育著祖國(guó)未來(lái)的花朵和希望;也正如燃燒的蠟燭,用自己的光和熱,為我鋪成一條黃金大道!
我贊美老師,贊美老師不畏艱辛,無(wú)私奉獻(xiàn)的精神.
老師是世界上神圣而美麗的使者!
記憶的銀河里,那最幽沉,深邃的印象,便是老師.如果說父愛如山,那么師愛就如流水般延綿不絕.它融匯成溪,成河,滋潤(rùn)了一片片充滿希冀的土地,然后又緩緩干涸,把繽紛的色彩映照在了花兒的面龐上.
不加修飾的幽沉,不需解說的深邃,老師,化成了心中不可泯滅的信仰.在冷風(fēng)呼嘯的嚴(yán)冬中,在炎熱如火的酷暑里,時(shí)間停留的地方,都印下了老師陪伴的足跡.
時(shí)間易逝,往昔的老師現(xiàn)已風(fēng)華難再,額角上已被歲月磨刻出一條條深深的皺紋.老師奉獻(xiàn)的青春,成了我難逝的回憶.
在夏夜的星空下,當(dāng)你仰望遙遠(yuǎn)時(shí),最亮的星星是否是你的老師 當(dāng)你出現(xiàn)在未來(lái)的未來(lái),走向成功的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí),你是否會(huì)在心中呼喚你的老師
老師啊!在您的滋育下,花朵開得那樣驕艷,鯤鵬飛得那樣銳不可當(dāng)!在幸福背后,而您卻把自己埋藏在一層層的枯葉里.
在心中灑下一片深情,獻(xiàn)給您——我的老師.
望采納！
1.一杯豆?jié){，一份深情手中握著一杯熱豆?jié){，熱氣升到空中，變成一圈圈的煙霧，然后消散。這杯豆?jié){和其他的豆?jié){一樣，純白，美麗，但卻包含了媽媽對(duì)我滿滿的愛。
--題記
網(wǎng)絡(luò)，這個(gè)與外界相通的窗口，媽媽正坐在電腦前瀏覽著。她突然說：“哇！這豆?jié){的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值可真高！明天早上我們喝豆?jié){吧?！眿寢尩穆曇敉高^兩個(gè)房間傳到了我的耳朵里，正在看書的我漫不經(jīng)心地回答了一句：“好?！?/p>
每天，我和所有中學(xué)生一樣需要早起，在黛色的天空下行走，有閑情的人或許會(huì)覺得有幾分詩(shī)意。但是，我的腦海里卻一直回放著因遲到而被老師罵的狗血淋頭的畫面，恨不得在腳下安上風(fēng)火輪。但是要早起并不容易，每天接近11點(diǎn)才睡，嚴(yán)重睡眠不足，都快變成國(guó)寶了。
可是，今天早上，我早早的就被“嗡嗡”的機(jī)器聲吵醒了，我打開燈，一看表，才6點(diǎn)。我關(guān)上燈，準(zhǔn)備倒下去繼續(xù)睡，可是那煩人的“嗡嗡”聲再一次在耳邊響起。我不得不起床，氣呼呼地打開門，正想罵誰(shuí)這么缺德?？墒?，我看到了：媽媽邊哼著歌邊打著豆?jié){，旁邊的鍋里還正煮著早飯。6點(diǎn)，才6點(diǎn)，為了我一句無(wú)心的回答，媽媽竟這么早就起來(lái)了。媽媽轉(zhuǎn)頭看到我，見我一張?jiān)箣D的臉，像做錯(cuò)了事的小孩子：“吵著你睡覺了吧。”我頓時(shí)語(yǔ)塞，剛才的怒氣一掃而光，留下的，就只有溫暖。
每當(dāng)想起老師，我就回忍不住想起老師那無(wú)私奉獻(xiàn)。不求回報(bào)的精神。在此，我想對(duì)老師說一聲：“老師，您辛苦了?！崩蠋煂?duì)某些人來(lái)說并不是很重要，但對(duì)我們小學(xué)生來(lái)說，老師是最高尚，最偉大的。我們每當(dāng)去到學(xué)?？偸菚?huì)看到老師那和藹可親的笑臉。其實(shí)在老師那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上已經(jīng)映出了老師的辛苦。我們的成績(jī)是從哪里來(lái)的呢？是從老師那一雙普普通通的手和老師付出的每一分辛苦和每一顆汗水而得來(lái)的，并不是我們天生就懂得的。老師的辛苦是我們學(xué)生永遠(yuǎn)也體會(huì)不到的，老師每天都馬不停蹄地為我們修改作業(yè)，到晚上還要備課，甚至徹夜未眠。而我們學(xué)生有誰(shuí)能體會(huì)到老師的辛苦呢？我們只會(huì)看那些分?jǐn)?shù)，我們以為分?jǐn)?shù)就代表了一切，我們沒有想到這分?jǐn)?shù)是從何而來(lái)的。
其實(shí)，這些分?jǐn)?shù)是老師自己用汗水和精力給我們的，每當(dāng)老師給我們上課的時(shí)候，都會(huì)汗流頰背，口干舌燥。這時(shí)會(huì)有同學(xué)置之不理，但也有同學(xué)是愿把自己變成一杯水，讓老師喝下去，使老師感到舒服。老師是學(xué)生的擋箭牌，無(wú)論學(xué)生遇到了什么困難，老師都會(huì)不顧一切地為學(xué)生解難，使任何困難都在老師的精神上屈服，使學(xué)生感到了一種安全感。老師用他的汗水教給我們知識(shí)，而我們又有什么是可以報(bào)答得了老師的呢？其實(shí)，老師和
我們說過：“只要我們能有個(gè)好成績(jī)，我就會(huì)高興的。
據(jù)報(bào)道今教師節(jié)給師送禮風(fēng)愈演愈烈勢(shì)網(wǎng)晾曬禮品花百許家晾曬自準(zhǔn)備送禮品清單：面包券、超市卡、交通卡、美容卡、購(gòu)物卡應(yīng)盡家準(zhǔn)備直接用信封裝現(xiàn)金送禮海市別校送給師禮品清單竟現(xiàn)本游能讓瞠目結(jié)舌
否認(rèn)送禮情表達(dá)份外化、物質(zhì)化情性質(zhì)程度禮物貴重程度、稀程度等面表達(dá)強(qiáng)調(diào)禮物貴重甚至用市場(chǎng)價(jià)值態(tài)衡量體禮物情價(jià)值能忽略或錯(cuò)解情送禮看求于情外物據(jù)解些家輒給師送價(jià)值幾百元甚至千元禮物或請(qǐng)師吃飯或資助師旅游種情況師難免相關(guān)些關(guān)照事實(shí)關(guān)照師家送禮種報(bào)種送禮味道變角度看我關(guān)注給給師送禮送送禮風(fēng)且越越瘋狂
認(rèn)送禮受禮雙事情家?guī)焾?jiān)決送或堅(jiān)決拒收庸俗風(fēng)能泛濫起沒錯(cuò)放現(xiàn)實(shí)能辦我絕沒覺悟認(rèn)良風(fēng)氣蔓延想說給師送禮風(fēng)孤立存其著深社環(huán)境影響原問題放社環(huán)境討論難找答案社良風(fēng)氣遏制想讓家送禮教師收禮恐怕難說句實(shí)師圣種社環(huán)境吃飯收點(diǎn)禮似乎平給清貧教師職業(yè)點(diǎn)理平衡
師收禮定程度助家送禮風(fēng)些家該該給師送禮犯難原現(xiàn)些師送禮給探討何教育孩耐煩師溝通師孩數(shù)落頓讓家覺抬起像自犯錯(cuò)誤似要我說教師像任何種職業(yè)存著敗類普遍現(xiàn)象
尊師應(yīng)該重情重禮要做點(diǎn)需要廣教師加強(qiáng)自律于送禮沒送禮師教都要視同仁才能贏家尊重師于計(jì)較禮物輕重送沒送禮予差別待既違教師目美形象背離家設(shè)立教師節(jié)初衷
今天是教師節(jié)，我沒有什么貴重的禮物送給您，也沒有華麗的語(yǔ)言來(lái)贊美您，我只想給您送上一句發(fā)自內(nèi)心的祝福：老師，節(jié)日快樂！
雖然我們相處的時(shí)間還不長(zhǎng)，但我對(duì)您的感情已經(jīng)很深了。開學(xué)那天，您嚴(yán)肅地走進(jìn)教室，看著您陌生的面孔，我心想，這位老師會(huì)不會(huì)很厲害呢？當(dāng)您叫到我的名字時(shí)，我心中一震，原來(lái)您就是我們的班主任老師！同學(xué)們就位后，您親切地向我們自我介紹，那一瞬間，我突然感到，您是那么和藹可親。
當(dāng)您用標(biāo)準(zhǔn)的普通話為我們講課時(shí)，我感覺到您的語(yǔ)言充滿親和力；我特別喜歡您那抑揚(yáng)頓挫的朗讀；您經(jīng)常引用一些書上學(xué)不到的知識(shí)，我感覺您的知識(shí)真是淵博；特別是您第一次在黑板上寫字，哇！您的字太瀟灑太漂亮了！我打心眼里敬佩您，老師！
學(xué)校即將舉行秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，您為了選拔運(yùn)動(dòng)員，不畏烈日炎炎地陪我們訓(xùn)練。我很想?yún)⒓舆\(yùn)動(dòng)會(huì)為班級(jí)爭(zhēng)光，但又擔(dān)心自己得不到名次讓您和同學(xué)們失望。是您的一個(gè)笑容、一個(gè)眼神給了我勇氣；您常常為了讓我們明白一個(gè)問題，不厭其煩地為我們講解。有一次，我肚子疼，您用關(guān)切的話語(yǔ)消除了我的緊張情緒，讓我感受到了媽媽般的關(guān)愛。
有人說：“老師是托起太陽(yáng)的人?！彪m然我還不完全明白這句話的意思，但我想，在您的精心呵護(hù)下，我們這群調(diào)皮的孩子一定能健康成長(zhǎng)。
以上就是教師節(jié)的禮物作文600字的全部?jī)?nèi)容，一束鮮花表深情 “點(diǎn)點(diǎn)燭光情，悠悠印我心?！薄霸谶^幾天就是教師節(jié)了，該為老師準(zhǔn)備什么禮物呢？送賀卡吧！太單調(diào)無(wú)味了，那就送貴重的東西，不行！老師的個(gè)性是不可能會(huì)收的?！蔽倚睦锩苤?。望向窗外那田園風(fēng)光，我忘記了所有的煩惱。那小草又換上了新衣，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)亮。內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
