小書(shū)蟲(chóng)三年級(jí)作文？小書(shū)蟲(chóng)作文300字三年級(jí)優(yōu)秀作文【一】 我們班有一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)——xxx。他有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙水汪汪的眼睛，像兩顆水珠子，眼睛下面有一個(gè)高高的鼻子，大大的嘴巴。最有特點(diǎn)的是他那雙眼睛總是閃爍著智慧的光芒。那么，小書(shū)蟲(chóng)三年級(jí)作文？一起來(lái)了解一下吧。
讀書(shū)可以提高人們的修養(yǎng)，增加知識(shí)儲(chǔ)備，雖然讀書(shū)是個(gè)好習(xí)慣，但是也不要太癡迷。下面是由我為大家整理的“小書(shū)蟲(chóng)作文300字三年級(jí)優(yōu)秀作文”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小書(shū)蟲(chóng)作文300字三年級(jí)優(yōu)秀作文【一】
我們班有一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)——xxx。
他有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙水汪汪的眼睛，像兩顆水珠子，眼睛下面有一個(gè)高高的鼻子，大大的嘴巴。最有特點(diǎn)的是他那雙眼睛總是閃爍著智慧的光芒。
他就是一個(gè)十足的“小書(shū)蟲(chóng)”。課間總能看到他“啃書(shū)癡迷”的身影。這不，下課了，他順手拿起一本書(shū)在教室后面去讀，喧鬧的教室里，同學(xué)們的交談聲、嬉戲聲他都無(wú)動(dòng)于衷，沉浸在書(shū)中的情節(jié)?！皒x，xx，快來(lái)和我們一起玩唄！”“嗯嗯嗯，你們玩……”上課了，同學(xué)們都回到自己的位置上了，“這里怎么有一個(gè)空位？xxx人呢？”老師走到后面，一看，他還蹲在書(shū)柜的旁邊，津津有味地看書(shū)呢。
這樣的事情對(duì)于xxx來(lái)說(shuō)，時(shí)有發(fā)生。我去他家里做客，到了吃飯的時(shí)間，他邊吃邊看書(shū)，結(jié)果吃成了花貓臉，但他卻完全不知道。
瞧，這就是我們班的小書(shū)蟲(chóng)。
小書(shū)蟲(chóng)作文300字三年級(jí)優(yōu)秀作文【二】
看到“小書(shū)蟲(chóng)”，我就想起了表姐，我跟你們講講吧。
有一次，媽媽要出門(mén)，于是反復(fù)跟她說(shuō)：“要記得吃飯哦！”表姐爽快地答應(yīng)了，然后就躺在床上，捧起書(shū)，津津有味地閱讀起來(lái)。
從古至今，人們普遍認(rèn)為讀書(shū)是一個(gè)好習(xí)慣，讀書(shū)可以改變命運(yùn)，讓人有涵養(yǎng)。下面是由我為大家整理的“小書(shū)蟲(chóng)作文300字三年級(jí)下冊(cè)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小書(shū)蟲(chóng)作文300字三年級(jí)下冊(cè)【一】
我們班有個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”，他叫xxx。他特別喜歡看書(shū)，所以我們給他起了個(gè)外號(hào)：“小書(shū)蟲(chóng)”。
有一次，我約他到操場(chǎng)玩，給他帶了幾本書(shū)，他就拿起書(shū)來(lái)，往地下一坐，一聲不響地看了起來(lái)。我告訴他回家再看，他沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，叫他名字他還沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我又用手在他眼前擺了擺，他用手把我的手給推開(kāi)了。直到他看夠了才站起來(lái)，可是，天都快黑了，真是無(wú)語(yǔ)呀……
有一次自習(xí)課，老師讓我們寫(xiě)作業(yè)，可是xxx拿起一本課外書(shū)，津津有味地看起了書(shū)；還有一次，老師在上面發(fā)表“長(zhǎng)篇大論”，xxx卻在下面看書(shū)看得頭也不抬……
唉！他當(dāng)真是名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”啊！
小書(shū)蟲(chóng)作文300字三年級(jí)下冊(cè)【二】
我們班有個(gè)＂小書(shū)蟲(chóng)＂，同學(xué)們問(wèn)他一個(gè)問(wèn)題，只要是他學(xué)過(guò)的，一分鐘之內(nèi)，他就能把正確的答案快速的講出來(lái)。
他有一張圓圓的臉蛋。一雙水汪汪的眼睛，炯炯有神。笑起來(lái)的時(shí)候兩只眼睛像一對(duì)彎彎的小月亮，十分可愛(ài)。
有一次下課了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的跑出了教室，像被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)突然被解放了一樣。
寫(xiě)“小書(shū)蟲(chóng)”這個(gè)主題的作文，可以參考以下寫(xiě)作思路：
1、引言：用一段引人入勝的引言來(lái)吸引讀者的興趣，比如引用一句名言，或者描述一個(gè)孩子在書(shū)店里津津有味地讀書(shū)的場(chǎng)景，讓讀者對(duì)“小書(shū)蟲(chóng)”有初步的印象。
2、描述外貌：描述“小書(shū)蟲(chóng)”的外貌特征，比如他的身高、體重、發(fā)型、穿著等，讓讀者更加形象地了解他的外表。
3、描述愛(ài)好：重點(diǎn)描述“小書(shū)蟲(chóng)”對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)和追求，比如他如何沉迷于讀書(shū)、喜歡讀什么類(lèi)型的書(shū)、有什么特別的讀書(shū)習(xí)慣等，讓讀者了解他的興趣愛(ài)好。
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篇一：小書(shū)蟲(chóng)
有人崇拜白衣天使，有人崇拜光彩奪目的明星，有人崇拜有許多粉絲的歌手，比如說(shuō)，張碧晨，TFBoys等等，而我卻敬佩我的同學(xué)——小草莓。
小草莓個(gè)子矮矮的，胖胖的，但長(zhǎng)得漂漂亮亮。白白凈凈的小臉，粉嘟嘟的，眼睛大大的，眉毛濃濃的，她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，扎著馬尾辮，她是個(gè)陽(yáng)光可愛(ài)的小女孩。
有一次，我不小心滑倒在地上，只有小草莓主動(dòng)
扶我起來(lái)，她是一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)。小草莓不但助人為樂(lè)，還是一位小書(shū)迷呢。每當(dāng)下課鈴一響，小草莓就拿一本書(shū)出來(lái)，一直看到上課。臨近考試了，她做作業(yè)又快又認(rèn)真，但只要一做完了，她就立刻拿了一本書(shū)閱讀起來(lái)，從不浪費(fèi)時(shí)間。
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是我整理的小書(shū)蟲(chóng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小書(shū)蟲(chóng)作文1
我，就是名副其實(shí)的小書(shū)蟲(chóng)，我沉潛在書(shū)的海洋里漫游著，到處鉆來(lái)鉆去的。不過(guò)有是看書(shū)太入迷，就會(huì)引起尷尬的局面。可不就是嘛，剛剛就發(fā)生了一件令我難堪的事情，哎！還不是因?yàn)榭磿?shū)太著迷。
下課了，我聽(tīng)見(jiàn)鈴聲，興奮不已，于是，我急忙拿起一本作文書(shū)津津有味地看了起來(lái)。我猶如一匹餓狼，貪婪地翻閱著，有啍之不盡的樂(lè)趣。我探索著知識(shí)的奧秘，對(duì)求知的渴望，更時(shí)候如饑似渴。漸漸地，我入迷了，忘記了時(shí)間，忘記了自我，甚至連下課時(shí)同學(xué)們的說(shuō)話聲和吵鬧聲都感覺(jué)不到了，我的腦子里裝滿了文字，只沉迷于書(shū)的樂(lè)趣中。我也感覺(jué)不到任何事物的存在，突然叮鈴鈴叮鈴鈴上課鈴聲打響了，我就連這清脆悅耳的鈴聲也聽(tīng)不到，因?yàn)?，我已?jīng)被這本書(shū)的華麗與動(dòng)人給吸引住了，我已經(jīng)完全沉醉了。
突然間，有什么細(xì)小的聲音從我耳邊響起，那聲音越來(lái)越大，我終于聽(tīng)清楚了，那是同學(xué)們的聲音，我恍然大悟，猛然間，我才知道這是在上課。旁邊的同學(xué)告訴我：課前一分鐘到啦！啊！我一驚，然后抬頭望望，只見(jiàn)同學(xué)們用怪異的目光目不轉(zhuǎn)睛地聚集在我身上，我又看了看老師那雙可怕的眼睛，它一直在凝視著我，我不由得心驚膽戰(zhàn)起來(lái)。
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是我為大家收集的小書(shū)蟲(chóng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小書(shū)蟲(chóng)作文1
每個(gè)人都有自己的小伙伴。而我的小伙伴是王心雅，她是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小女孩兒。
她的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，經(jīng)常用藍(lán)絲帶扎著頭發(fā)，打一個(gè)美麗的蝴蝶結(jié)。她有一對(duì)柳葉一樣細(xì)長(zhǎng)的眉毛，有一雙水淋淋的大眼睛，還有一個(gè)櫻桃般的小嘴。
有一回，語(yǔ)文課被換為了閱讀課，王心雅拿出一本厚厚的書(shū)津津有味地看了起來(lái)。有時(shí)她會(huì)笑一笑，有時(shí)她會(huì)流下淚水。直到去餐廳取飯時(shí)，王心雅對(duì)我說(shuō)：“你可以給我拿一下飯嗎?”我說(shuō)：“當(dāng)然可以了?！蔽野扬埬没貋?lái)后，她就一邊吃飯一邊看書(shū)。吃玩飯后，我爬上床就睡著了，可王心雅把書(shū)看完后才睡。過(guò)了一會(huì)兒，我醒了走到她的床前翻開(kāi)了那本書(shū)，發(fā)現(xiàn)她在書(shū)上做了許多好詞記錄。
還有一回，我抱著新買(mǎi)的書(shū)、練習(xí)題、字帖、可愛(ài)的筆袋去王心雅家和她一起學(xué)習(xí)。我敲門(mén)后，王心雅急忙跑來(lái)給我開(kāi)開(kāi)門(mén)，把我拉進(jìn)她的書(shū)房，邊關(guān)門(mén)邊說(shuō)：“你在床邊等我一下。”她趕快地寫(xiě)完筆記，把剩下的故事讀完，才笑嘻嘻地和我說(shuō)：“咱們一起學(xué)習(xí)吧?”
這就是我的小伙伴，也就是小書(shū)蟲(chóng)王心雅。
以上就是小書(shū)蟲(chóng)三年級(jí)作文的全部?jī)?nèi)容，小書(shū)蟲(chóng)作文300字三年級(jí)寫(xiě)人【一】 我們班有這么一個(gè)人，他非常愛(ài)看書(shū)。人送外號(hào)“小書(shū)蟲(chóng)”。只要有一本書(shū)，他就會(huì)津津有味地看著，愛(ài)不釋手。有一次，同學(xué)們叫他去玩，可是他正在看《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。
