觀察小螞蟻?zhàn)魑?00字？小螞蟻闖世界的作文300字如下：作文一：有一只小螞蟻，從小就有一個(gè)夢想，那就是去世界各地冒險(xiǎn)。有一天，小螞蟻終于離開家，開始了它的冒險(xiǎn)。它一到外面，??！的景色真美：大街上人來人往，汽車在馬路上飛馳，一個(gè)個(gè)人擺攤叫賣，突然一輛自行車開過，害得小螞蟻沾上一身泥。幸虧有一個(gè)倒掉的水桶，那么，觀察小螞蟻?zhàn)魑?00字？一起來了解一下吧。
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是我為大家收集的六年級螞蟻的作文300字8篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級螞蟻的作文300字 篇1
星期天的早上，我在我家的院子里看到了一種奇妙的小昆蟲：螞蟻。我一看到螞蟻，就不由自主的蹲下去看它們。
剛開始，我只看到一只螞蟻在洞外面轉(zhuǎn)，這只螞蟻好像是螞蟻中的巡警。過了一會兒，螞蟻巡警又跑回洞里，好像是告訴其它螞蟻外面很安全。一會兒，又跑來兩只螞蟻，它們頭對著頭，仿佛是要打架一樣，難到螞蟻們也會有矛盾？
過了幾分鐘，我突然想看螞蟻怕不怕水。然后，我拿了一個(gè)空飲料瓶，去接了一點(diǎn)水，澆在有螞蟻的地方，螞蟻竟然在水中飄了起來，可能是因?yàn)槲浵佁p的緣故吧。螞蟻真的很輕，輕輕地對著它吹一口氣，它就會飛好遠(yuǎn)。通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我知道了螞蟻在水中也可以生存。
做完這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)一群螞蟻擁著一只螞蟻前進(jìn)，我想中間的那只螞蟻應(yīng)該是它們的首領(lǐng)，而旁邊的一群螞蟻可能是首領(lǐng)的保鏢吧！最后，所有螞蟻都回了洞里，它們好像是要開一個(gè)緊急會議，又像是要回洞吃飯。螞蟻們回洞了，我也要回屋了。
我真想不明白螞蟻這種奇妙的小昆蟲的腦袋里在想些什么。
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是我?guī)痛蠹艺淼挠^察螞蟻的作文300字，歡迎閱讀與收藏。
觀察螞蟻的.作文300字1
今天早上，媽媽給我綁過頭，我開始打作文，一想沒什么可寫的，就去上個(gè)廁所，回來的一路上，看見了幾個(gè)螞蟻，順著他們一看?！鞍。『枚辔浵伆?！”我就想不如就寫《觀察螞蟻》吧。
黑乎乎的一群，好惡心，我也不知道為什么會有這么多的螞蟻，可能是昨天中午的飯菜粒吧。
看著這些螞蟻，讓我有一個(gè)想法，就是讓螞蟻和蝸牛比賽，跑得快，我想一定是螞蟻，因?yàn)槲浵伜軈柡Γ瑒e看它小，其實(shí)很厲害，而且生命力很頑強(qiáng)，踩都踩不死，捏就能捏死，不過還可以動(dòng)。
我想我應(yīng)該像螞蟻學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它的勇敢，它的頑強(qiáng)，它的堅(jiān)持不懈，不管遇到多大的食物，也要把它抬回家，而且螞蟻不會自己一個(gè)人獨(dú)吞，它會把大伙們都叫來，一起分享。
雖然有些人很討厭螞蟻，可也要從另一方面替螞蟻想一想，如果還是討厭，那就請看我這篇文章。
觀察螞蟻的作文300字2
一身黑亮的盔甲，兩根細(xì)長的觸角，湊成了黑色的小生靈——螞蟻。
今天我在放學(xué)的途中走著，忽然下起了雨，我趕緊往回家的路上跑。
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是我整理的六年級螞蟻的作文300字10篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級螞蟻的作文300字 篇1
在一個(gè)陽光明媚的星期天，我在小區(qū)里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)蟻巢。還發(fā)現(xiàn)他們在搬一些薯片的碎片。
我想：螞蟻怎么可以搬起這么重的東西呢？還有，螞蟻怎么總是先排號隊(duì)伍再出發(fā)，而且還不會掉隊(duì)？一連串的問題是我翻開了許多有關(guān)螞蟻的書。原來，螞蟻能比自己重十倍的物體，俗話說，人多力量大，如果他們覺得物體超重，就會集隊(duì)把東西搬走。不會掉隊(duì)的原因是：他們一邊走一邊發(fā)出一種物質(zhì)，這種物質(zhì)只有螞蟻才能聞到，一直堅(jiān)持到把食物搬回家為止。我不信，決定做個(gè)試驗(yàn)。
下午，我把一塊白糖放到離蟻巢不遠(yuǎn)的一只螞蟻跟前，那只螞蟻聞了一下，又回去了。我以為螞蟻們不愛吃白糖，剛想回去，成群的螞蟻結(jié)對而出，把白糖完整地搬回了家。這時(shí)，我的腦海中浮現(xiàn)出“團(tuán)結(jié)”兩個(gè)字，因?yàn)樗鼈兪驱R心協(xié)力把白糖搬回家的。
我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了螞蟻們團(tuán)結(jié)的力量，你只要留心觀察身邊的事物和大自然，你也會有像我這樣的收獲
六年級螞蟻的作文300字 篇2
暑假的一天，我閑暇無事，坐在門前，望著屋前的樹下爬來爬去的螞蟻發(fā)愣。
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是我為大家整理的六年級螞蟻的作文300字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級螞蟻的作文300字 篇1
我又來到了樹下，回到了那片只屬于螞蟻的世界。
我先前放在那里的剩餅，已被螞蟻中的搬運(yùn)工們帶走了一半，在另一半上，仍有許多螞蟻在忙碌，他們分工明確，秩序井然：切割師傅分布在餅的四周，負(fù)責(zé)把餅切割成一小塊一小塊的，遞給在下面等待的搬運(yùn)工；搬運(yùn)工們將食物背在背上，向前走；倘若遇到略大一點(diǎn)的餅塊，則會有兩個(gè)甚至三個(gè)的螞蟻搬運(yùn)工將餅塊抬回去。螞蟻是多么的團(tuán)結(jié)，多么的和諧啊！
我的目光追隨著一只背著顏色略深餅塊的螞蟻。它可能是找不到同伴而迷失了方向吧！它冷靜的辨別方向，小小的腦袋飛速的思考著。它不斷的左拐右拐，仿佛在和謎一般的草莖斗智，終于，在不懈的努力下柳暗花明，回到了屬于螞蟻的地盤。
螞蟻開始多了起來，那只機(jī)敏的螞蟻不斷的打招呼，時(shí)不時(shí)的與身旁的螞蟻碰碰觸角。有一只螞蟻?zhàn)顬樘貏e，它輕輕的將冰塊從那只機(jī)敏的螞蟻身上拿下來，放到自己背上，然后手拉手一起想洞穴里走去。
我蹲了一個(gè)下午腿上的酸痛把我從無限的暇想里喚回來。
小螞蟻闖世界的作文300字如下：
作文一：
有一只小螞蟻，從小就有一個(gè)夢想，那就是去世界各地冒險(xiǎn)。有一天，小螞蟻終于離開家，開始了它的冒險(xiǎn)。它一到外面，??！的景色真美：大街上人來人往，汽車在馬路上飛馳，一個(gè)個(gè)人擺攤叫賣，突然一輛自行車開過，害得小螞蟻沾上一身泥。
幸虧有一個(gè)倒掉的水桶，小螞蟻洗了澡，就正式開始它的冒險(xiǎn)了。小螞蟻運(yùn)氣比較差。它找倒了一個(gè)一元硬幣，當(dāng)它正高興時(shí)，一個(gè)小孩子把硬幣撿了起來，小螞蟻面對這個(gè)“巨人”，嚇了個(gè)半死，連忙逃到一顆小石子上。
另外一個(gè)小孩又把石頭撿了起來，放在彈弓上，“搜”一聲，石子飛了出去。小螞蟻很害怕，以為自己就要死了。幸好石頭落在了郵遞員身上，他才撿回了一條小命。郵遞員停下來了，那旁邊正好是它的家，于是，他就爬下自行車，回到了家。
作文二：
小螞蟻被一個(gè)小朋友捉住后扔在了垃圾箱里。它在垃圾堆里走啊走啊，走了好長時(shí)間也沒能找到出口。它鉆到一個(gè)小食品袋里，被風(fēng)吹到了樓下，“通”的一聲摔在了地上，暈過去了。不知過了多長時(shí)間才醒過來，它也不知道自己在哪里。
它沒有目的的在地上走來走去，突然想到自己還沒有找到家呢！它看見前面有一個(gè)草坪，想看看里面有沒有自己的家，但是自己需要花上幾個(gè)月的時(shí)間才能走過去，除這之外，它也想不出更好的辦法來了。
以上就是觀察小螞蟻?zhàn)魑?00字的全部內(nèi)容，觀察螞蟻?zhàn)魑?00字1 今天上午,我在外面玩。突然,天上烏云滾滾,雷聲陣陣,眼看就要下雨了,我急忙往家跑,跑著跑著,我發(fā)現(xiàn)地上有一條小黑線在移動(dòng),原來就是一群螞蟻呀!為什么螞蟻要在下雨前排著隊(duì)出洞呢?我腦子里突然涌出了一連串的問題。 于就是,我跑回家打開電腦,查閱了一下關(guān)于螞蟻下雨前出洞的原因。內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
