人物描寫優(yōu)秀作文500字？1、我的姐姐 2、正文 我有一個(gè)漂亮文靜的姐姐對(duì)人特別寬容的姐姐。我的姐姐有雙水汪汪的大眼睛，頭發(fā)是順順的，滑滑的，有一個(gè)櫻桃小嘴，非常的美麗！她不僅美麗，而且非常的文靜。每一次，我在玩的時(shí)候，總是可以看見她在床邊看書，或者是在電腦前安靜地打電腦。有一次，那么，人物描寫優(yōu)秀作文500字？一起來了解一下吧。
1、我的姐姐
2、正文
我有一個(gè)漂亮文靜的姐姐對(duì)人特別寬容的姐姐。
我的姐姐有雙水汪汪的大眼睛，頭發(fā)是順順的，滑滑的，有一個(gè)櫻桃小嘴，非常的美麗！她不僅美麗，而且非常的文靜。每一次，我在玩的時(shí)候，總是可以看見她在床邊看書，或者是在電腦前安靜地打電腦。
有一次，我在看一本《優(yōu)秀小學(xué)生應(yīng)答問題》時(shí)，想趁這個(gè)機(jī)會(huì)考一考姐姐的學(xué)問到底是怎么樣的，就問書中的一個(gè)問題。姐姐想了一下，然后用手算了下，又寫了點(diǎn)什么……然后說：答案應(yīng)該是48吧。我就把書翻到了最后有參考答案的一頁，一看，喔，答案果然就是48啊！“你真是厲害啊，姐姐，你是怎么算的啊！”我不由自主地贊嘆道。接著，我又一連問了好幾個(gè)問題，姐姐在我問的十個(gè)問題里面就只錯(cuò)了一個(gè)，我真是很佩服她啊！可是我的姐姐卻說：“這個(gè)其實(shí)沒什么的啦，你爸爸也會(huì)的啊?！?/p>
還有姐姐對(duì)人特別寬容。記得小時(shí)候不管我多么調(diào)皮，姐姐從來都沒訓(xùn)過我，打過我。有一次，姐姐買了一個(gè)粉色的小貓玻璃杯，姐姐十分喜歡這個(gè)杯子，一會(huì)兒瞧瞧，一會(huì)兒摸摸。趁姐姐上廁所時(shí)，我拿起杯子來玩，玩著玩著一不小心掉到地上摔碎了。我意識(shí)到自己闖禍了，便嚇得跑到二姨媽的懷里大哭起來，我以為姐姐這次肯定會(huì)打我，結(jié)果姐姐回來后，并沒有打我，而是先看看我的手劃破了沒有，傷著沒有？然后小心地把玻璃碎片拿起來看了看，又傷心地掃了起來，倒進(jìn)垃圾桶里。
一年又一年，同桌換了一個(gè)又一個(gè)，今天說說我現(xiàn)在的同桌。
我的同桌是個(gè)可愛的小女孩，她梳長長的馬尾辮，大大的眼睛非常有神，喜歡穿紅色的外套與紅色的小皮鞋，她有一個(gè)自己非常喜歡的芭比娃娃的書包，每天都背上學(xué)。
我的同桌，她學(xué)習(xí)成績非常好，是名副其實(shí)的學(xué)霸，性格也非常好，非常樂于幫助別的同學(xué)。我記得有一次下雨了，雨下的非常大，我與壯壯都沒有帶傘，正在發(fā)愁怎么回家的時(shí)候，這時(shí)，我同桌的聲音在我們身后響起，她說：“我?guī)隳?，正好順路，我送你們回家吧，”我與壯壯都高興的說：“那就謝謝學(xué)霸了。”那天，我們?nèi)齻€(gè)人撐一把傘，壯壯的家最近，我們把他送到家里，然后我們兩個(gè)一起走。我問同桌：“天馬上要黑了，你會(huì)不會(huì)怕呀？要不到我家之后，讓我媽媽送你回去。”我的同桌說：“不用了，我家離你家又不遠(yuǎn)，而且我自己也不是第一次走這個(gè)路了，不怕的?！笨斓轿壹业臅r(shí)候，看到同桌的媽媽與我媽媽在路邊正等我們呢。媽媽說還怕我成了落湯雞，沒想到我與同桌一起撐傘回來。媽媽說：“你的同桌真是個(gè)好孩子！”
上個(gè)星期，我們班的小明因?yàn)樯×耍铝撕脦坠?jié)課，回到家里我告訴了媽媽，媽媽說：“既然你擔(dān)心小明的課，那就去小明家?guī)退a(bǔ)上吧?！蔽衣犃耍φf：“我也是這么想的呢。
放學(xué)的鈴聲在昏沉的空氣中響起，我如同被無數(shù)針刺般坐立不安。窗外，傾盆大雨無情地敲打著大地，將我心中的那份忐忑也淋得濕透。我望向教室門口，一排排黑色轎車靜靜地停在那里，像是一個(gè)個(gè)等待主人歸來的守衛(wèi)。我心中充滿了不安，希望那位特別的人不要出現(xiàn)。
老師的講解早已被我拋諸腦后，我只能將目光再次投向窗外，祈禱那位人不要現(xiàn)身。直到下課鈴聲劃破長空，我終于可以逃離這充滿焦慮的教室，一頭扎進(jìn)雨中。雨水肆無忌憚地傾瀉而下，打濕了我的衣服，但我心中卻因他未出現(xiàn)而感到一絲慶幸。
我回頭望向校門口，看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)鉆進(jìn)溫暖寬敞的轎車，聽著馬達(dá)聲漸漸遠(yuǎn)去，我的思緒也隨之飄散。突然，一聲驚雷打破了這份寧靜，我從恍惚中驚醒。他來了，我認(rèn)出了那熟悉的聲音。他撐著一把舊傘，騎著一輛銹跡斑斑的老爺自行車，車上的銹跡像他臉上的皺紋，顯得歲月滄桑。
我迅速收起書包，飛奔向他，想要給他一把傘。但當(dāng)我跑過去時(shí)，他已經(jīng)將傘遞給了我，自己卻淋著雨。我看著他，心中滿是感激。他說：“今天天氣不好，你沒帶傘嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，他笑了笑，說：“那我們一起回家吧。”
路上，我看著他那滿是歲月痕跡的臉龐，心中充滿了感動(dòng)。他的話語如同雨中的暖陽，溫暖著我的心。
1. 我心目中的李白 作文500字
在中國歷史的長河中，有這樣一位星光璀璨的詩人——李白。
兒時(shí)的李白很貪玩，不努力學(xué)習(xí)，一天，他看見一位老婆婆在把一根很粗的鐵杵磨成針時(shí)，很是驚奇，老婆婆說：“只要功夫深，鐵杵磨成針”。從此以后，李白便發(fā)奮圖強(qiáng)，最終成為一代名人。這個(gè)故事伴隨著我成長，使我幼小的心靈里就充滿了對(duì)李白深深的崇拜，發(fā)誓一定要向李白一樣努力讀書。
李白“長大了”，我也長大了。我對(duì)李白的敬佩不僅僅是“鐵杵磨成針”了。李白的才華得到了唐玄宗的賞識(shí)，面對(duì)宮廷的明爭暗斗，勾心斗角，他的氣質(zhì)沒有被扭曲，不與奸惡之人為伍，依然保持著那分瀟灑——“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏。”離開長安，駕著馬，行于山川之中，大唱著：“我本楚狂人，清歌笑孔丘”。行于朝霞，歸于黃昏，永遠(yuǎn)都是那樣自在，沒有憂愁和煩惱。
“李杜文章在，光焰萬丈長”他當(dāng)之無愧；“詩仙”與他再相配不過的了。我總在李白那醉人的詩中漫游，漸漸地，也被李白的瀟灑所感染。事事不再想得那樣狹窄，不會(huì)再為一點(diǎn)小事而與他人斤斤計(jì)較。在成績不盡人意時(shí)，我不再自卑，不再氣餒，而是像李白那樣，保有一顆寬闊的心，自信縈繞著我，相信成功也會(huì)伴隨而來。
感謝你，李白。
我的老師叫牛永愛，她中等個(gè)子，身體微微有點(diǎn)發(fā)胖。一頭濃密的卷發(fā)，顯得很有活力，兩只眼睛炯炯有神，似乎能看到你的心靈深處；講課的聲音聽起來有點(diǎn)沙啞，卻十分堅(jiān)定有力。
牛老師有一雙“火眼睛睛”，我曾親眼見證。一次語文課上，李科賢表面上在讀課文，其實(shí)他的手早已在桌兜里玩起了游戲，直到老師快步走到他身邊，他才急忙把手移到桌面上。有時(shí)我們上課走神了，老師會(huì)用眼睛提醒我們。其實(shí)不僅在課堂上，每天我們的作業(yè)，不管是錯(cuò)字、漏字，甚至哪兒少了一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，老師都會(huì)幫我們找出錯(cuò)誤，讓我們及時(shí)改正，你說我們老師是不是有一雙“火眼睛睛”呢？
我的老師對(duì)每一個(gè)學(xué)生都很關(guān)心。寫寫字書的時(shí)候，有的同學(xué)不會(huì)拿鋼筆，老師就耐心地教他怎樣拿鋼筆，直到大家都學(xué)會(huì)正確的用鋼筆。記得有一次，戶外活動(dòng)時(shí)有一位同學(xué)受了傷，老師看見了，馬上就給那為同學(xué)包扎傷口，還細(xì)心地詢問情況，確保同學(xué)得到及時(shí)的照顧。
牛老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我們的身心健康。她總是鼓勵(lì)我們積極參與體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。有一次，學(xué)校組織運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師親自為我們加油鼓勁，鼓勵(lì)我們展現(xiàn)最好的自己。在她的帶領(lǐng)下，我們班的同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作，取得了不錯(cuò)的成績。
牛老師還經(jīng)常組織各種課外活動(dòng)，豐富我們的課余生活。
以上就是人物描寫優(yōu)秀作文500字的全部內(nèi)容，我們班有個(gè)“辣妹子”，叫張琪。她個(gè)子中等，臉蛋黑黝黝的，大眼睛明亮有神。她穿著“耐克”運(yùn)動(dòng)裝，腳上一雙“風(fēng)火輪”跑鞋，一頭被風(fēng)吹得像亂草堆似的小短發(fā)。不仔細(xì)看，還以為她是個(gè)男生。張琪可不好惹，你別看她是個(gè)女生。你若惹她，后果不堪設(shè)想。輕則被逐出班級(jí)，重則挨個(gè)大包沒氣撒。內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
