美育作文素材？美育的作文素材主要包括以下幾個(gè)方面：一、名言素材 巴金：“人不只靠吃米活著”，強(qiáng)調(diào)精神生活的重要性。 孔子：“興于詩(shī)，立于禮，成于樂(lè)”，突出藝術(shù)與禮儀在人生中的作用。 吳冠中：“文盲不可怕，美盲才可怕”，警示審美教育的必要性。 朱光潛：“人生的藝術(shù)化就是人生的情趣化”，那么，美育作文素材？一起來(lái)了解一下吧。
參天之木，必有其根，懷山之水，必有其源，歷盡天華成此景，人間萬(wàn)事出艱辛，志不求易者成，事不避難者進(jìn)，生活是世界的肉身狀態(tài)，它保存世界的氣息，記錄它變化，生長(zhǎng)的模樣。
偉大事業(yè)必有精神之源，胸懷千秋偉業(yè)，善除害者察其本，志氣之所趨，風(fēng)雨多經(jīng)人不老，風(fēng)好正是揚(yáng)帆時(shí)，不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄。
一，無(wú)限的過(guò)去，都以現(xiàn)在為歸宿，無(wú)限的未來(lái)都以現(xiàn)在為淵源。
適用主題，扎根當(dāng)下，展望未來(lái)等，無(wú)限的過(guò)去都以現(xiàn)在為歸宿，無(wú)限的未來(lái)都以現(xiàn)在為淵源。這個(gè)冬天有多冷，下個(gè)春天就有多暖。我們?cè)谶@個(gè)偉大的國(guó)度，身處偉大的新時(shí)代，無(wú)畏一切考驗(yàn)的淬煉，因?yàn)檫@是我們的夢(mèng)想之地，哪怕挑戰(zhàn)再多，只要我們不停腳步，就會(huì)通向山頂。
二，文明因交流而多彩，文明因互鑒而豐富。
適用主題文明、文化交流與借鑒等，文明因交流而多彩，文明因互鑒而豐富。在5G多年文明發(fā)展進(jìn)程中，中華民族創(chuàng)造了博大精深的燦爛文化。只有以文載道、以文傳聲、以文化人，把跨越時(shí)空、超越國(guó)度、富有永恒魅力、具有當(dāng)代價(jià)值的文化精神弘揚(yáng)起來(lái)，把繼承傳統(tǒng)優(yōu)秀文化又弘揚(yáng)時(shí)代精神，立足本國(guó)又面向世界的當(dāng)代中國(guó)文化創(chuàng)新成果傳播出去，向世界闡釋推介更多具有中國(guó)特色、體現(xiàn)中國(guó)精神、蘊(yùn)藏中國(guó)智慧的優(yōu)秀文化，才能推動(dòng)國(guó)家文化軟實(shí)力和中華文化影響力大幅提升。
三，追西府經(jīng)，鑒往知來(lái)。
適用主題，歷史是最好的教科書等市里追西府經(jīng)，鑒往知來(lái)，歷史是最好的教科書。
美育，又稱美感教育。即通過(guò)培養(yǎng)人們認(rèn)識(shí)美、體驗(yàn)美、感受美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，從而使我們具有美的理想、美的情操、美的品格和美的素養(yǎng)。
關(guān)于美育的事例摘抄
1、阿爾卑斯山谷中有一條大汽車路，兩旁景色極美，路上插著一個(gè)標(biāo)語(yǔ)牌勸告游人說(shuō)：“慢慢走，欣賞??！”這句話告訴我們：放慢腳步，才能領(lǐng)略真正的美。
2、在中國(guó)，剛剛擺脫原始氏族社會(huì)的野蠻狀態(tài)而進(jìn)入古代文明的西周奴隸制社會(huì)，便有周公“制禮作樂(lè)”，禮是倫理關(guān)系的規(guī)范、儀式，樂(lè)是包括詩(shī)、歌、舞在內(nèi)的綜合體藝術(shù)，禮樂(lè)結(jié)合，既是治理國(guó)家的法律、制度，又是進(jìn)行教育的方式。
到春秋末期的孔子，把教育從國(guó)家政治生活中獨(dú)立出來(lái)，創(chuàng)立了古代教育體系。他以“六藝”——禮、樂(lè)、書、數(shù)、射、御教授弟子。樂(lè)，實(shí)際上就是專門的美育課。
關(guān)于美育的作文素材摘抄
1、美育是心靈的照亮，是自我良知的教育，是精神提升的教育，是生命意義的教育，是人生信仰的教育，是心靈的自由和創(chuàng)造的教育，也是給人以希望的教育。
美育應(yīng)該致力于人的精神世界和內(nèi)心生活的完滿，促使我們的感性和精神力量的整體達(dá)到盡可能和諧。美育是對(duì)人們自身的高尚情操的召喚，是對(duì)人的生命力和創(chuàng)造力的召喚。
曾經(jīng)有一個(gè)人承載了我全部的寄托和依賴，我從沒(méi)想過(guò)，這個(gè)人不會(huì)再充滿溫情的撫摸我的頭。在他不在我身邊的日子里，我常常想，如果一個(gè)愛(ài)自己的人離開(kāi)了，就像一件精美的瓷器，永遠(yuǎn)找不回原來(lái)的完美了?；仡^想一想，真覺(jué)得有太多的回憶。想想以后再也聽(tīng)不見(jiàn)他說(shuō)話，再也看不見(jiàn)他的容顏，再也摸不到他那長(zhǎng)滿繭的雙手，再也抱不到他那威武的身軀，我就很心痛，我無(wú)法忘記他對(duì)我的愛(ài)，他是那樣的和藹可親，讓我每一天都停止不了我對(duì)他的思念，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)沉重的打擊。十幾年了，我快樂(lè)是他陪我一起歡笑，我傷心是他陪我一起流淚，在我的生命里不可以沒(méi)有他，但是，在我最需要他的時(shí)候，他卻離開(kāi)了，永遠(yuǎn)的離開(kāi)了。他永遠(yuǎn)不可能再站在我的面前朝我微笑，永遠(yuǎn)不可能再讓我品嘗他做的可口的飯菜，這個(gè)人將永遠(yuǎn)活在我的心中，我親愛(ài)的爺爺?。?/p>
以上就是美育作文素材的全部?jī)?nèi)容，關(guān)于美育的作文素材摘抄1、美育是心靈的照亮，是自我良知的教育，是精神提升的教育，是生命意義的教育，是人生信仰的教育，是心靈的自由和創(chuàng)造的教育，也是給人以希望的教育。美育應(yīng)該致力于人的精神世界和內(nèi)心生活的完滿，促使我們的感性和精神力量的整體達(dá)到盡可能和諧。美育是對(duì)人們自身的高尚情操的召喚，內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
